Содержимое раздела
Разделение класса на группы. Каждая группа получает задание проанализировать поведение одного из персонажей сказки (грязные дети, Мойдодыр, бабушка). Разыгрывание небольших сценок, в которых дети показывают, как герои вели себя до и после встречи с Мойдодыром, делая акцент на изменениях в их поведении. Обсуждение: Какие поступки героев кажутся правильными? Какие – неправильными? Почему? Было бы уместно спросить детей, как они считают, что чувствовали герои в разных ситуациях, чтобы стимулировать эмпатию.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 12 мин.