Приветствие, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа, ожиданий от участников. Акцентирование важности адаптации к новым условиям обучения. Подготовка к активной совместной работе в течение занятия.

Действия учителя: Приветствует учеников и объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя и настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение изменений, связанных с переходом в пятый класс: новые учителя, предметы, требования. Выявление трудностей и опасений, связанных с адаптацией к новым условиям обучения. Обсуждение ожиданий от средней школы.

Действия учителя: Задает вопросы о том, какие изменения произошли, и модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями и опасениями, высказывают свои ожидания.

Длительность: 10 мин.

Совместная разработка правил поведения в классе и школе для создания комфортной и безопасной образовательной среды. Обсуждение важности соблюдения правил и уважения прав других. Практическое применение в жизни.

Действия учителя: Предлагает ученикам разработать правила поведения и направляет дискуссию.

Действия учащихся: Предлагают правила, обсуждают и приходят к общему соглашению.

Длительность: 15 мин.

Упражнение на самоанализ: выявление и обсуждение своих сильных сторон и качеств. Поощрение позитивного самовосприятия и уверенности в себе. Умение признавать свои достоинства.

Действия учителя: Предлагает упражнение на самоанализ и помогает ученикам осознать свои сильные стороны.

Действия учащихся: Заполняют карточки, выявляют свои сильные стороны, делятся своими открытиями.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности дружеских отношений и умения разрешать конфликты мирным путем. Разыгрывание ситуаций, моделирующих конфликтные ситуации и поиск компромиссных решений. Умение слушать и понимать.

Действия учителя: Организует ролевую игру, которая моделирует конфликтную ситуацию.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, предлагают варианты решения конфликта.

Длительность: 10 мин.

Формулирование личных целей на учебный год в области учебы, общения и саморазвития. Определение конкретных шагов для достижения поставленных целей. Развитие плана действий.

Действия учителя: Помогает ученикам сформулировать личные цели и спланировать шаги для их достижения.

Действия учащихся: Формулируют свои цели на год и записывают их.

Длительность: 10 мин.

Выполнение творческого задания в группах: создание плаката или коллажа на тему “Наш класс”. Развитие навыков сотрудничества, взаимопомощи и ответственности. Работа в команде.

Действия учителя: Делит класс на группы и дает задание на создание плаката.

Действия учащихся: Работают в группах, создают плакат на заданную тему.

Длительность: 15 мин.

Презентация готовых плакатов. Обсуждение результатов работы и общих идей. Анализ работы каждой команды. Взаимопонимание и обратная связь.

Действия учителя: Организует презентацию плакатов и модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Представляют свои работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Рефлексия в формате

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: n мин.