Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя в классе. Объявление темы и цели классного часа. Мотивация учащихся к активному участию в обсуждении. Определение актуальности рассматриваемого вопроса. Подчеркивание значимости знаний о правилах пожарной безопасности для их жизни и безопасности, а также для окружающих людей.

Действия учителя: Приветствует учащихся и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя и готовятся к работе.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение основных причин возникновения пожаров. Акцент на человеческом факторе и неосторожном обращении с огнем. Рассмотрение статистических данных о пожарах в школах и их последствиях. Обсуждение типичных ошибок, которые приводят к возникновению пожаров. Анализ реальных примеров из жизни.

Действия учителя: Предлагает учащимся обсудить возможные причины возникновения пожаров.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры, делятся своим опытом.

Длительность: 5 мин.

Подробное рассмотрение правил пожарной безопасности, действующих в школе. Обсуждение мер предосторожности при работе с электроприборами, открытым огнем и горючими материалами. Акцент на важности соблюдения порядка и чистоты в помещениях. Разъяснение правил пользования средствами пожаротушения.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию с правилами пожарной безопасности в школе.

Действия учащихся: Внимательно слушают, задают вопросы, делают записи.

Длительность: 7 мин.

Разбор алгоритма действий при обнаружении пожара: немедленно сообщить взрослым, вызвать пожарную охрану, приступить к эвакуации, оказать помощь пострадавшим. Практическая отработка действий по вызову пожарной охраны. Рассмотрение различных способов подачи сигнала тревоги.

Действия учителя: Объясняет алгоритм действий при обнаружении пожара.

Действия учащихся: Задают вопросы, помогают моделировать ситуации, отрабатывают вызов пожарной службы.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение правил эвакуации из здания школы. Определение маршрутов эвакуации и мест сбора. Рассмотрение мер предосторожности при движении в коридорах и лестницах. Акцент на важности соблюдения порядка и спокойствия во время эвакуации.

Действия учителя: Объясняет правила эвакуации и демонстрирует схему эвакуационного плана.

Действия учащихся: Внимательно слушают, уточняют маршруты эвакуации, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Знакомство с различными типами средств пожаротушения, используемыми в школе: огнетушители, пожарные краны, песок и вода. Объяснение принципов их работы и правил использования. Акцент на важности правильного выбора средства пожаротушения в зависимости от типа пожара.

Действия учителя: Рассказывает о различных средствах пожаротушения и демонстрирует их.

Действия учащихся: Рассматривают средства пожаротушения, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение основных приемов оказания первой помощи пострадавшим при пожаре: при ожогах, отравлении угарным газом, травмах. Акцент на важности оказания помощи до прибытия медицинских работников. Рассмотрение правил наложения повязок и использования противошоковых средств.

Действия учителя: Демонстрирует приемы оказания первой помощи на манекене.

Действия учащихся: Наблюдают за демонстрацией, задают вопросы, выполняют практические задания.

Длительность: 4 мин.

Проведение викторины по теме пожарной безопасности. Задания направлены на закрепление полученных знаний и стимулирование интереса учащихся к теме. Использование игровых элементов для повышения эффективности обучения. Задания могут быть в формате вопросов и ответов, ситуационных задач и тестов.

Действия учителя: Проводит викторину и интерактивные задания.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы, выполняют задания.

Длительность: 4 мин.

Обобщение полученных знаний. Подчеркивание важности соблюдения правил пожарной безопасности. Ответы на вопросы учащихся. Повторение ключевых моментов, затронутых в ходе классного часа. Поощрение активного участия в обсуждении и викторине.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы пожарной безопасности. Рекомендации по дополнительным материалам, которые могут быть полезны для углубленного изучения темы. Акцент на важности продолжения обучения в этой области.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, благодарят за информацию.

Длительность: 2 мин.