Приветствие и представление темы классного часа. Актуализация значимости темы через краткий обзор исторических событий и связь с современностью. Озвучивание цели и задач предстоящего занятия для создания заинтересованности у учащихся.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и озвучивает название и цель классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают и настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий экскурс в основные события Великой Отечественной войны, предшествующие Арктической кампании. Описание геополитической обстановки и причин обострения внимания к северным рубежам СССР. Подготовка к восприятию специфики боевых действий в условиях Крайнего Севера.

Действия учителя: Учитель дает краткую справку о начале Великой Отечественной войны.

Действия учащихся: Учащиеся слушают и запоминают основные факты, связанные с началом войны.

Длительность: 7 мин.

Представление ключевых периодов и операций Северного флота и сухопутных войск в Арктике. Анализ географических и климатических особенностей, влиявших на ход боевых действий. Обсуждение стратегического значения северных территорий для обороны страны.

Действия учителя: Учитель рассказывает об основных этапах боевых действий в Арктике.

Действия учащихся: Учащиеся работают с картами и записывают основные этапы кампании.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с биографиями и подвигами выдающихся личностей – защитников Арктики. Рассказы о мужестве моряков, летчиков, полярников и представителей коренных народов Севера. Демонстрация примеров самоотверженности и героизма в экстремальных условиях.

Действия учителя: Учитель представляет истории конкретных героев и их подвигов.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, обсуждают подвиги героев, делают записи.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение вклада Арктики в общую Победу. Анализ важности северных морских путей, защиты ресурсов и стратегических объектов. Рассмотрение Арктической кампании как неотъемлемой и критически важной части Великой Отечественной войны.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию о значении Арктической кампании.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение, участвуют в обсуждении.

Длительность: 8 мин.

Освещение современных инициатив по сохранению памяти о защитниках Арктики. Обсуждение важности памятников, мемориалов и музейных экспозиций. Роль молодого поколения в поддержании исторической правды о войне.

Действия учителя: Учитель рассказывает о мемориальных комплексах и инициативах.

Действия учащихся: Учащиеся обсуждают важность сохранения исторической памяти.

Длительность: 7 мин.

Просмотр и обсуждение фотографий, видеофрагментов и карт, иллюстрирующих боевые действия и жизнь в Арктике в годы войны. Анализ визуальной информации для лучшего понимания условий и масштаба событий.

Действия учителя: Учитель демонстрирует презентацию с фото и видеоматериалами.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят материалы, задают вопросы, делают выводы.

Длительность: 10 мин.

Краткое обобщение ключевых моментов классного часа. Закрепление понимания важности Арктической кампании и подвига ее участников. Формулировка основных выводов и усвоенных уроков.

Действия учителя: Учитель подводит итоги, обобщает полученную информацию.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы учителя, резюмируют пройденный материал.

Длительность: 5 мин.

Предоставление возможности учащимся высказать свое мнение, поделиться впечатлениями и осмыслением материала. Обсуждение того, что затронуло их больше всего.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам поделиться своими мыслями.

Действия учащихся: Учащиеся делятся впечатлениями, обсуждают личные выводы.

Длительность: 5 мин.

Представление рекомендованной литературы и источников для дальнейшего изучения. Предоставление учащимся возможности ознакомиться с дополнительными материалами по теме.

Действия учителя: Учитель предоставляет список рекомендованных источников.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.