Учитель приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа. Создаётся эмоциональный настрой, актуализируются знания о космосе и космических полетах. Важно заинтересовать учащихся темой и обозначить ее значимость. Подчеркивается важность изучения истории покорения космоса для формирования современного мировоззрения и патриотизма. Планируется затронуть тему героев прошлого и их вклада в науку.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель занятия, задает вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, делятся своими знаниями о космосе.

Длительность: 5 мин.

Рассматриваются исторические предпосылки развития космонавтики, вклад ученых и инженеров в создание ракетной техники. Обсуждаются первые теоретические работы о возможности космических полетов, а также первые практические эксперименты. Подчёркивается роль Константина Эдуардовича Циолковского в развитии космонавтики, а также вклад других ученых и инженеров того времени.

Действия учителя: Рассказывает об истории развития ракетной техники и теоретических работах.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы, обмениваются мнениями.

Длительность: 5 мин.

Обсуждается процесс отбора первых космонавтов, требования к их здоровью, физической и психологической подготовке. Рассматриваются методы и программы тренировок, направленные на адаптацию к условиям космического полета. Подчёркивается важность командной работы и психологической устойчивости в экстремальных условиях.

Действия учителя: Представляет информацию о процессе отбора и подготовки космонавтов.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, обсуждают сложность и важность подготовки.

Длительность: 5 мин.

Подробно рассказывается о биографии Юрия Гагарина, его подвиге 12 апреля 1961 года. Рассматривается ход полета, ощущения космонавта в невесомости, научные задачи, которые были выполнены во время полета. Особое внимание уделяется влиянию этого события на мировую науку и общественное сознание.

Действия учителя: Рассказывает о жизни и подвиге Ю.А. Гагарина, демонстрирует видеоматериалы.

Действия учащихся: Слушают внимательно, смотрят видео, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Знакомство с другими первыми космонавтами: Герман Титов, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Обсуждение их вкладов в развитие космонавтики, особенности их полетов и выполненных задач. Раскрытие достижений советской космонавтики на начальном этапе.

Действия учителя: Рассказывает о достижениях первых космонавтов, показывает фотографии и видео.

Действия учащихся: Слушают, делают заметки, участвуют в обсуждении.

Длительность: 6 мин.

Обсуждаются трудности и риски, связанные с космическими полетами: невесомость, радиация, перегрузки, психологические нагрузки. Рассматриваются аварийные ситуации и способы их преодоления. Подчеркивается роль инженеров и ученых, обеспечивающих безопасность космонавтов. Обсуждается необходимость постоянного совершенствования технологий.

Действия учителя: Описывает опасности космических полетов, обсуждает меры предосторожности.

Действия учащихся: Задают вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 4 мин.

Рассматривается влияние космонавтики на развитие науки и техники: создание новых материалов, технологий связи и навигации, развитие медицины и биологии. Обсуждается практическое применение космических технологий в повседневной жизни. Подчёркивается важность космических исследований для понимания Вселенной и места человека в ней.

Действия учителя: Демонстрирует примеры применения космических технологий в различных областях.

Действия учащихся: Обсуждают примеры, делятся своими знаниями.

Длительность: 4 мин.

Обзор современных достижений в области космонавтики: международная космическая станция, частные космические компании, новые проекты освоения космоса. Обсуждение перспектив дальнейшего развития космонавтики и новых направлений исследований. Важно затронуть тему экологических проблем, связанных с космическим мусором.

Действия учителя: Рассказывает о современных космических программах и проектах.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делятся своими ожиданиями.

Длительность: 4 мин.

Организация дискуссии по теме классного часа. Обсуждение личных впечатлений учащихся, их вопросов и размышлений. Подведение итогов, формулирование основных выводов и обобщений. Важно подчеркнуть вклад советских космонавтов в мировую науку и технику, а также вдохновить учащихся на новые открытия.

Действия учителя: Подводит итоги, модерирует дискуссию, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, делятся своими мнениями, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Предоставление учащимся списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дополнительным источникам информации и фильмам о космосе. Поощрение самостоятельного поиска и анализа информации.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список ресурсов, задают вопросы.

Длительность: 1 мин.