Приветствие детей, краткое ознакомление с темой классного часа. Заинтересовать детей историей героя, вызвать первоначальный интерес к авиации и подвигам. Задать тон занятию.

Действия учителя: Приветствует детей, объявляет тему занятия, задает наводящие вопросы о полетах.

Действия учащихся: Внимательно слушают, отвечают на вопросы учителя, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о ранних годах жизни Валерия Чкалова, его семье и первом знакомстве с миром техники. Показать, как формировались его мечты о небе и первые шаги к своей цели.

Действия учителя: Рассказывает о месте рождения, семье, первых увлечениях Чкалова, используя иллюстрации.

Действия учащихся: Слушают рассказ, рассматривают картинки, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 7 мин.

Знакомство с обучением Чкалова в авиационной школе, его первыми полетами и проявлением мастерства. Подчеркнуть упорство и стремление к совершенству в освоении профессии.

Действия учителя: Показывает фотографии, рассказывает о трудностях обучения и первых успехах Чкалова.

Действия учащихся: Воспринимают информацию, представляют себя на месте летчика, пытаются понять сложности профессии.

Длительность: 8 мин.

Описание самых известных перелетов Чкалова, включая беспосадочный полет по маршруту Москва — Северный полюс — Петропавловск-Камчатский. Объяснить их значение для страны.

Действия учителя: Использует карту, демонстрирует фотографии, описывает маршруты и трудности перелетов.

Действия учащихся: Следить по карте, представлять масштабы перелетов, восхищаться смелостью.

Длительность: 10 мин.

Рассказ о героических поступках Чкалова, его мужестве и самоотверженности. Акцентировать внимание на его роли как защитника Отечества и примета для современников.

Действия учителя: Приводит примеры проявления героизма, говорит о высоком звании летчика-испытателя.

Действия учащихся: Рассуждают о значении храбрости, пытаются понять, что значит быть героем.

Длительность: 7 мин.

Беседа о том, кто такие летчики, чем они занимаются и почему эта профессия так важна для безопасности и развития страны. Показать разные виды полетов.

Действия учителя: Задает вопросы о различных видах авиации, рассказывает о роли летчиков в мирное и военное время.

Действия учащихся: Делятся своими представлениями о профессии, активно участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Практическое занятие, где дети смогут создать свои модели самолетов или нарисовать воздушные тематические картины. Развитие мелкой моторики и творческого воображения.

Действия учителя: Раздает материалы, объясняет, как сделать поделку или начать рисовать, помогает индивидуально.

Действия учащихся: Создают своими руками самолеты, рисуют, проявляют фантазию, работают с материалами.

Длительность: 15 мин.

Дети демонстрируют свои творческие работы, рассказывают о том, что они создали. Обмен впечатлениями о мастер-классе и о теме занятия в целом.

Действия учителя: Предлагает детям показать свои поделки и рисунки, хвалит за старание.

Действия учащихся: Представляют свои работы, рассказывают о них, любуются работами друзей.

Длительность: 5 мин.

Краткое обобщение полученных знаний о Валерии Чкалове и его подвигах. Закрепление представлений о мужестве, патриотизме и важности профессии летчика. Финальные аккорды.

Действия учителя: Задает итоговые вопросы, обобщает информацию, подчеркивает главные мысли занятия.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, вспоминают основные моменты, подтверждают, что узнали новое.

Длительность: 5 мин.

Информация о доступных для детей книгах и материалах, которые помогут им узнать больше о Валерии Чкалове и истории авиации. Рекомендации для дальнейшего изучения темы.

Действия учителя: Называет несколько детских книг и энциклопедий, где можно найти информацию о летчиках.

Действия учащихся: Записывают или запоминают названия книг, если есть возможность.

Длительность: 2 мин.