Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу. Предлагает начать с вопроса: «Какие сказки вам больше всего запомнились и почему?». После краткого обсуждения формулируется тема классного часа: «Сказка ложь - да в ней намек...». Учитель акцентирует внимание на том, что сказки - это не просто истории, а важная часть нашей культуры и ценностей, несущая в себе мудрость поколений. Кратко оглашается цель и задачи классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся по очереди рассказывают о своих любимых сказках, что в них их привлекает, какие чувства и мысли они вызывают. Учитель стимулирует обсуждение, задавая вопросы: «Что вас больше всего впечатлило в этой сказке?», «Какой урок вы извлекли из этой истории?», «Кто ваш любимый герой и почему?». Создается атмосфера обмена личным опытом и впечатлениями, поощряется позитивное взаимодействие между учениками.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает разобрать несколько популярных сказок (например, «Репка», «Колобок», «Волк и семеро козлят») с точки зрения их сюжета, персонажей и скрытых смыслов. Обсуждаются вопросы: «Что символизирует каждый герой?», «Какие проблемы поднимаются в сказке?», «Что хотел сказать автор этим произведением?». Используются иллюстрации к сказкам для визуализации образов и сюжетов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащиеся делятся на группы по 4-5 человек. Каждой группе предлагается выбрать сказку и определить, какие ценности (добро, справедливость, честность, смелость, дружба и т.д.) заложены в этой сказке. Результаты работы каждой группы представляются классу, обсуждаются и обобщаются. Подчеркивается, что сказки отражают важные общечеловеческие ценности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель предлагает учащимся поразмышлять о том, как сказки могут помочь им в реальной жизни, какие уроки можно извлечь из сказочных историй. Обсуждаются вопросы: «Какие качества нужно развивать, чтобы быть похожим на героев сказок?», «Как сказки помогают нам понимать людей и мир вокруг нас?», «Можем ли мы применять сказочные принципы в своей жизни?». Формируется вывод о важности сказок для личностного развития.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями о классном часе, выразив свое отношение к сказкам и полученным знаниям. Проводится краткое обсуждение того, что нового они узнали и что им больше всего запомнилось. Учитель благодарит учащихся за активное участие и объявляет домашнее задание.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.