Организационный момент. Создание доверительной атмосферы и обозначение темы классного часа. Подчеркивается важность обсуждения данной темы в контексте современных угроз безопасности. Акцентируется внимание на необходимости уважительного отношения друг к другу и соблюдения правил конструктивного диалога. Предлагается на короткое время задуматься о значении слова “террор” и его последствиях для общества.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Настраиваются на работу, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия терроризма, его исторических корней и эволюции. Анализ различных определений терроризма, предложенных экспертами и правовыми актами. Рассмотрение примеров террористических актов в истории и их последствий. Подчеркивается, что терроризм – это не новое явление, но его формы и масштабы постоянно меняются.

Действия учителя: Предлагает учащимся обсудить понятие терроризма, демонстрирует исторические примеры.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, приводят свои примеры террористических актов.

Длительность: 5 мин.

Анализ социально-политических, экономических и идеологических факторов, способствующих развитию терроризма. Обсуждение мотивов террористов: религиозные, политические, националистические. Рассмотрение феномена радикализации и вовлечения в террористическую деятельность. Подчеркивается, что нет единой причины терроризма, это сложный комплекс факторов.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие учащихся к анализу причин терроризма.

Действия учащихся: Приводят примеры причин и мотивов терроризма, высказывают свои предположения.

Длительность: 6 мин.

Обзор современных форм проявления терроризма: международный терроризм, кибертерроризм, религиозный экстремизм, политический терроризм. Анализ новых технологий и методов, используемых террористами. Обсуждение роли интернета и социальных сетей в распространении экстремистской идеологии. Акцент на трансграничном характере современных террористических угроз.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию о современных формах терроризма.

Действия учащихся: Обсуждают новые формы терроризма, приводят примеры из новостей.

Длительность: 6 мин.

Рассмотрение специфики террористических угроз на территории Российской Федерации. Анализ деятельности террористических группировок, действующих на Северном Кавказе и в других регионах страны. Обсуждение мер, предпринимаемых государством для противодействия терроризму. Подчеркивается важность взаимодействия правоохранительных органов и гражданского общества.

Действия учителя: Предоставляет информацию о террористических угрозах в России.

Действия учащихся: Обсуждают ситуацию в различных регионах страны, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обзор международных усилий по борьбе с терроризмом. Рассмотрение роли международных организаций (ООН, Интерпол) в противодействии террористическим угрозам. Обсуждение вопросов международного сотрудничества в сфере безопасности. Подчеркивается необходимость глобального подхода к решению проблемы терроризма.

Действия учителя: Рассказывает о международных усилиях по борьбе с терроризмом.

Действия учащихся: Обсуждают роль международных организаций, предлагают свои идеи.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение мер профилактики терроризма на уровне школы и общества. Формирование у учащихся навыков распознавания признаков радикализации и экстремизма. Акцентируется важность критического мышления, толерантности и уважения к различным культурам. Обсуждение роли семьи и образовательных учреждений в воспитании гражданской ответственности.

Действия учителя: Проводит мозговой штурм по поиску мер профилактики терроризма.

Действия учащихся: Приводят примеры конкретных действий, которые можно предпринять для профилактики терроризма.

Длительность: 5 мин.

Обзор основных нормативно-правовых актов, регулирующих борьбу с терроризмом в Российской Федерации. Обсуждение вопросов ответственности за участие в террористической деятельности. Акцент на соблюдении прав и свобод человека в контексте противодействия терроризму. Подчеркивается важность законности и гласности в борьбе с терроризмом.

Действия учителя: Представляет основные правовые акты, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Обсуждают вопросы ответственности за участие в террористической деятельности.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение вопросов, возникших в ходе занятия. Высказывание учащимися своих мыслей и впечатлений. Оценка эффективности проведенного мероприятия. Важно услышать мнение каждого учащегося, чтобы понять, насколько хорошо усвоены материалы.

Действия учителя: Направляет дискуссию, подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Представление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Предоставление учащимся возможности самостоятельно углубить свои знания о проблеме терроризма. Важно, чтобы учащиеся понимали, где можно найти достоверную информацию.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.