Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Краткое представление Виталия Георгиевича Полякова, постановка проблемного вопроса для вовлечения в тему. Подчеркивание важности изучения биографий выдающихся личностей для понимания истории.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, объявляет тему и цели занятия, заинтересовывает учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, записывают тему и цели, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Разбор основных этапов жизни Виталия Георгиевича Полякова до его значимых достижений. Изучение его происхождения, образования и ранних карьерных ориентиров. Предоставление контекста для понимания дальнейшего пути.

Действия учителя: Учитель рассказывает о ранних годах жизни Полякова, используя презентацию.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, делают краткие записи ключевых дат и событий.

Длительность: 7 мин.

Освещение основных сфер деятельности и наиболее значимых проектов Виталия Георгиевича Полякова. Анализ его вклада в науку, культуру, политику или иную область. Подчеркивание масштаба его влияния.

Действия учителя: Учитель акцентирует внимание на главных достижениях, демонстрируя иллюстрации.

Действия учащихся: Учащиеся записывают основные достижения и их значение.

Длительность: 10 мин.

Представление малоизвестных и занимательных фактов из жизни Полякова. Эти детали помогут раскрыть его личность с неожиданной стороны, делая образ более объемным и человечным. Факты могут касаться личной жизни или курьезных случаев.

Действия учителя: Учитель зачитывает и комментирует интересные факты, используя распечатки.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают, обсуждают факты в парах.

Длительность: 8 мин.

Просмотр короткого видеоматериала, связанного с жизнью или деятельностью Виталия Георгиевича Полякова. Видео поможет визуализировать информацию и углубить понимание его эпохи и личности. Обсуждение увиденного.

Действия учителя: Учитель запускает видео, затем инициирует обсуждение.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят видео, делятся первыми впечатлениями после просмотра.

Длительность: 7 мин.

Дискуссия о влиянии деятельности Виталия Георгиевича Полякова на наше время. Обсуждение актуальности его идей, достижений и наследия. Формирование понимания его вклада в развитие страны.

Действия учителя: Учитель модерирует дискуссию, задавая наводящие вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение о значении личности Полякова, аргументируют.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов обсуждения, акцентирование внимания на важности изучения биографий выдающихся личностей. Формирование у учащихся чувства гордости за отечественную историю и стремления к изучению ее героев.

Действия учителя: Учитель подводит итоги, подчеркивая важность темы.

Действия учащихся: Учащиеся осмысливают полученную информацию, закрепляют понимание.

Длительность: 5 мин.

Краткая дискуссия для обмена впечатлениями. Учащиеся делятся наиболее запомнившимися фактами и мыслями о Виталии Георгиевиче Полякове. Этот этап способствует закреплению материала и развитию эмпатии.

Действия учителя: Учитель предлагает высказаться всем желающим, фиксирует основные мысли.

Действия учащихся: Учащиеся делятся впечатлениями, озвучивают свои мысли и выводы.

Длительность: 6 мин.

Объяснение задания: подготовить небольшое сообщение (3-5 предложений) об одном из фактов биографии Полякова, который показался наиболее интересным. Это задание направлено на углубление индивидуального изучения и творческое осмысление.

Действия учителя: Учитель четко формулирует и записывает домашнее задание на доске.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание, задают вопросы по его выполнению.

Длительность: 3 мин.

Краткий перечень рекомендованных источников для дальнейшего изучения биографии и деятельности Виталия Георгиевича Полякова. Ссылки на книги, статьи, интернет-ресурсы, которые помогут расширить знания по теме.

Действия учителя: Учитель демонстрирует список литературы, озвучивает названия.

Действия учащихся: Учащиеся записывают рекомендованные источники для самостоятельного изучения.

Длительность: 2 мин.