Организационный момент. Приветствие учащихся. Постановка цели и задач классного часа. Создание благоприятной психологической атмосферы, мотивация к активному участию в обсуждении. Определение степени осведомленности учащихся по теме.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор истории формирования и развития Вооруженных Сил РФ, начиная с древнейших времен до наших дней. Рассмотрение ключевых этапов развития военной организации и вооружения. Подчеркивание роли армии в важнейших исторических событиях России.

Действия учителя: Рассказывает об истории формирования и развития ВС РФ.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Подробное рассмотрение видов и родов войск, входящих в состав Вооруженных Сил РФ. Описание задач, вооружения и особенностей каждого рода войск. Демонстрация иллюстративных материалов и видеофрагментов.

Действия учителя: Описывает каждый род войск, демонстрирует видеоматериалы.

Действия учащихся: Записывают информацию, задают вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 7 мин.

Изучение структуры управления Вооруженными Силами РФ. Рассмотрение роли Министерства обороны, Генерального штаба и других ключевых органов военного управления. Объяснение принципов организации и функционирования.

Действия учителя: Объясняет структуру управления ВС РФ, демонстрирует схему.

Действия учащихся: Изучают схему, задают вопросы, обсуждают.

Длительность: 6 мин.

Определение основных задач и функций Вооруженных Сил РФ. Рассмотрение роли армии в обеспечении безопасности и защите национальных интересов. Обсуждение вопросов международного военного сотрудничества.

Действия учителя: Рассказывает о задачах и функциях ВС РФ.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение вопросов военной службы, прав и обязанностей военнослужащих. Рассмотрение различных форм прохождения военной службы: контрактная, призывная. Обсуждение преимуществ военной службы.

Действия учителя: Говорит о военной службе, ее особенностях и преимуществах.

Действия учащихся: Задают вопросы о военной службе, обсуждают ее перспективы.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся на группы для обсуждения и представления сценариев по защите национальных интересов в различных геополитических ситуациях. Каждой группе предлагаются различные задания, требующие анализа и принятия решений

Действия учителя: Делит учащихся на группы, дает задания, координирует работу.

Действия учащихся: Работают в группах, обсуждают задания, готовят презентации.

Длительность: 5 мин.

Представление результатов работы групп. Обсуждение представленных сценариев, выявление сильных и слабых сторон. Обмен опытом и мнениями. Подведение итогов групповой работы.

Действия учителя: Слушает выступления групп, организует обсуждение.

Действия учащихся: Представляют результаты работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 4 мин.

Краткое повторение основных положений, рассмотренных на классном часу. Подчеркивание важности знаний о структуре и функциях Вооруженных Сил РФ. Ответы на вопросы учащихся.

Действия учителя: Повторяет ключевые моменты, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют непонятные моменты.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дальнейшему расширению знаний.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 1 мин.