Приветствие учащихся, объявление темы и цели классного часа. Краткое введение в творчество Сельмы Лагерлёф и ее значимость. Заинтересовать учащихся предстоящим погружением в атмосферу произведения.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа, представляет автора.

Действия учащихся: Слушают, настраиваются на работу, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Представление сюжета повести "Святая ночь" и знакомство с главными героями. Краткий обзор атмосферы и основных событий, которые подготавливают учащихся к последующему анализу.

Действия учителя: Рассказывает о сюжете и персонажах, создавая интригу.

Действия учащихся: Слушают, фиксируют основные сведения о сюжете и героях.

Длительность: 10 мин.

Изучение центральной темы произведения: "душевной встречи". Анализ того, как автор раскрывает ее через поступки и переживания героев. Обсуждение значения таких встреч в жизни.

Действия учителя: Направляет обсуждение на понимание сути "душевной встречи" в контексте произведения.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свои мысли о душевных встречах.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение моральных уроков и посланий, которые содержит в себе "Святая ночь". Рассматриваются темы добра, сострадания, взаимопонимания и их актуальность сегодня.

Действия учителя: Подводит к осмыслению нравственных аспектов произведения, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Размышляют над моральными аспектами, соотносят их с реальной жизнью.

Длительность: 15 мин.

Анализ создания автором атмосферы чуда и надежды. Обсуждение, как эти элементы влияют на восприятие произведения и его героев. Поиск источников вдохновения в тексте.

Действия учителя: Помогает выявить средства создания атмосферы чуда и надежды в произведении.

Действия учащихся: Анализируют авторские приемы, делятся впечатлениями об атмосфере.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение, насколько идеи и уроки "Святой ночи" актуальны для современных молодых людей. Рассмотрение, как произведения классической литературы могут обогатить внутренний мир.

Действия учителя: Стимулирует учеников к поиску параллелей между произведением и современностью.

Действия учащихся: Осмысливают актуальность поднятых тем, связывают с личным опытом.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация иллюстраций к произведению или фрагментов экранизации. Обсуждение, как визуальные образы дополняют и раскрывают текст, углубляя понимание.

Действия учителя: Демонстрирует визуальный материал, задает вопросы для анализа.

Действия учащихся: Рассматривают иллюстрации/видео, анализируют их соответствие тексту.

Длительность: 5 мин.

Индивидуальное осмысление учащимися полученных знаний и впечатлений. Ответ на ключевой вопрос: "Какой главный урок я вынес?" Формирование личного отношения к произведению.

Действия учителя: Организует этап рефлексии, предлагает высказаться по итогам занятия.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, формулируют личный главный урок из произведения.

Длительность: 5 мин.

Объяснение задания: написать эссе "Моя 'святая ночь' в жизни". Цель – закрепить понимание темы душевных встреч через личный опыт.

Действия учителя: Четко формулирует и разъясняет домашнее задание, его цель и объем.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, уточняют детали при необходимости.

Длительность: 5 мин.

Краткое упоминание других произведений Сельмы Лагерлёф или литературы схожей тематики. Рекомендации для дальнейшего чтения и изучения.

Действия учителя: Рекомендует дополнительные источники для углубления знаний по теме.

Действия учащихся: Делают пометки о рекомендуемой литературе для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.