На Горох
Нейросеть для классного часа

Выдающийся учёный-биолог Зинаида Ермольева: вклад в науку и медицину (Классный час)

Классный час, посвященный жизни и деятельности выдающегося советского учёного-микробиолога Зинаиды Виссарионовны Ермольевой. Мы узнаем о её научных открытиях, работе в годы войны, борьбе с эпидемиями и создании первого отечественного антибиотика — пенициллина. Особое внимание будет уделено её самоотверженному труду, стойкости духа и безграничной преданности науке и людям. Этот классный час поможет учащимся понять важность научных исследований, роль учёных в жизни общества и вдохновит на собственные открытия.

  • 10 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Классный час собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Класс

Не указано.

Продолжительность

45 мин.

Цель

Познакомить учащихся с биографией и научным наследием Зинаиды Ермольевой, сформировать представление о её вкладе в развитие отечественной и мировой медицины. Осознать важность науки и самоотверженного труда для благополучия общества.

Задачи

  1. Изучить ключевые этапы жизни и научной деятельности З.В. Ермольевой.
  2. Рассмотреть значение открытия пенициллина и других достижений учёного.
  3. Обсудить роль женщины-учёного в советской науке и обществе.
  4. Проанализировать нравственные качества и жизненные принципы З.В. Ермольевой.
  5. Сформировать уважение к научным открытиям и труду учёных.

Результаты

  1. Понимание значения научных открытий для жизни человека.
  2. Формирование интереса к истории науки и профессиям, связанным с исследованиями.
  3. Развитие чувства гордости за отечественных учёных.
  4. Воспитание уважения к истории своей страны и её выдающимся личностям.
  5. Стимулирование познавательной активности и стремления к знаниям.

Материалы

Презентация с фотографиями и иллюстрациями, видеофрагменты о жизни и работе З.В. Ермольевой, портрет учёного, проектор, экран.

Рефлексия

В конце занятия учащимся предлагается ответить на вопросы: "Что нового вы узнали о Зинаиде Ермольевой?", "Какое её достижение показалось вам наиболее значимым и почему?", "Что вас вдохновило в её жизни?"

Домашнее задание

Подготовить небольшое сообщение (или рисунок) об одном из учеников или последователей З.В. Ермольевой, или написать эссе на тему "Женщины в науке: вчера и сегодня".

Наименование образовательного учреждения

Классный час

на тему

Выдающийся учёный-биолог Зинаида Ермольева: вклад в науку и медицину

Выполнил: ФИО

2026 год.

Содержание

  • Введение 1
  • Детство и юность Зинаиды Ермольевой 2
  • Образование и начало научной карьеры 3
  • Борьба с эпидемиями: холера и чума 4
  • Создание первого отечественного пенициллина 5
  • Женщина в науке: вызовы и достижения 6
  • Нравственные принципы и жизненная позиция 7
  • Наследие Зинаиды Ермольевой 8
  • Рефлексия и подведение итогов 9
  • Список литературы 10

Введение

Содержимое раздела

Приветствие учащихся, объявление темы классного часа. Краткое представление Зинаиды Ермольевой как выдающегося учёного. Определение целей и задач занятия, формирование интереса к теме урока, постановка проблемного вопроса о роли науки в жизни общества.

Действия учителя: Учитель приветствует élèves, объявляет тему классного часа, знакомит с целями и задачами.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, слушают информацию, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Детство и юность Зинаиды Ермольевой

Содержимое раздела

Рассказ о рождении, семье и ранних годах жизни будущей учёной. Описание её первой встречи с микробами и зарождения интереса к биологии. Акцент на стремлении к знаниям и преодолении трудностей на пути к образованию.

Действия учителя: Учитель рассказывает о ранних годах жизни З. Ермольевой, используя фотографии.

Действия учащихся: Учащиеся слушают рассказ, рассматривают фотографии, пытаются представить условия жизни.

Длительность: 7 мин.

Образование и начало научной карьеры

Содержимое раздела

Повествование об учёбе в медицинском институте, первых научных шагах. Знакомство с её наставниками и атмосферой научных поисков того времени. Важность выбора профессии и первых исследований.

Действия учителя: Учитель описывает процесс получения образования и первые научные опыты учёного.

Действия учащихся: Учащиеся слушают о студенческих годах и начале научной деятельности Ермольевой.

Длительность: 7 мин.

Борьба с эпидемиями: холера и чума

Содержимое раздела

Описание героической работы З. Ермольевой и её коллег в борьбе с опасными инфекциями. Её смелость, самоотверженность и научный подход к решению экстренных задач. Создание противохолерной сыворотки.

Действия учителя: Учитель рассказывает о борьбе учёного с опасными заболеваниями, подчёркивая её вклад.

Действия учащихся: Учащиеся слушают о смелости и профессионализме учёного в критических ситуациях.

Длительность: 8 мин.

Создание первого отечественного пенициллина

Содержимое раздела

Детальный рассказ о работе над получением пенициллина в годы Великой Отечественной войны. Трудности, с которыми столкнулся учёный, и её триумф. Значение открытия для спасения жизней.

Действия учителя: Учитель подробно рассказывает о процессе создания пенициллина и его значении.

Действия учащихся: Учащиеся узнают о великом открытии и его влиянии на медицину.

Длительность: 10 мин.

Женщина в науке: вызовы и достижения

Содержимое раздела

Обсуждение роли женщины-учёного в советском обществе. Преодоление стереотипов и предрассудков, демонстрация равных возможностей в науке. Анализ личных качеств Ермольевой как женщины и учёного.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию о месте женщины в науке, используя пример Ермольевой.

Действия учащихся: Учащиеся обсуждают роль женщин в науке, делятся мнениями.

Длительность: 7 мин.

Нравственные принципы и жизненная позиция

Содержимое раздела

Анализ высоких моральных качеств З. Ермольевой: преданность делу, честность, гуманизм. Рассмотрение её жизненных принципов и отношения к людям. Вдохновляющая сила её примера.

Действия учителя: Учитель акцентирует внимание на личных качествах и жизненной позиции учёного.

Действия учащихся: Учащиеся размышляют над нравственными аспектами жизни и деятельности Ермольевой.

Длительность: 6 мин.

Наследие Зинаиды Ермольевой

Содержимое раздела

Обзор дальнейшей деятельности учёного, её учеников и последователей. Вклад в развитие микробиологии и медицины. Значимость её научных открытий для современности. Память о великом учёном.

Действия учителя: Учитель кратко рассказывает о вкладе Ермольевой в науку после открытия пенициллина.

Действия учащихся: Учащиеся осмысливают долгосрочное влияние её работы и наследие.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Обсуждение впечатлений от классного часа. Ответы на вопросы: что нового узнали, какое достижение показалось наиболее значимым, что вдохновило. Формирование личного отношения к научному поиску.

Действия учителя: Учитель задает вопросы для обсуждения и подводит итоги классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, делятся своими мыслями и выводами.

Длительность: 5 мин.

Список литературы

Содержимое раздела

Представление списка рекомендованных источников для дальнейшего изучения жизни и творчества Зинаиды Ермольевой. Книги, статьи, документальные фильмы. Возможность для углубленного изучения темы.

Действия учителя: Учитель предлагает список литературы и дополнительных материалов для ознакомления.

Действия учащихся: Учащиеся записывают или фотографируют список литературы для самообразования.

Длительность: 2 мин.

Получи Такой Классный час

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Воспитательные задачи
План проведения
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Классный час на любую тему за 5 минут

Создать

#6234557

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Классный час»

Все работы раздела