Организационный момент. Приветствие. Создание позитивной атмосферы. Определение темы и целей классного часа. Мотивация учащихся к активному участию в обсуждении. Обсуждение актуальности проблемы курения в современном обществе и ее влияния на здоровье молодежи. Постановка проблемного вопроса: почему люди начинают курить и каковы последствия этой привычки?

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Определение понятия курения и его видов. Обзор состава табачного дыма и содержащихся в нем вредных веществ (никотин, смолы, угарный газ и др.). Объяснение механизмов воздействия этих веществ на организм человека. Иллюстрация с помощью презентации и наглядных материалов.

Действия учителя: Представляет информацию о составе табачного дыма и его воздействии на организм.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют непонятные моменты, делают записи в тетрадях.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение немедленных эффектов употребления никотина: учащение пульса и дыхания, повышение артериального давления, головокружение, тошнота. Рассмотрение влияния курения на физическую выносливость и работоспособность. Обсуждение влияния курения на внешний вид человека (запах изо рта, пожелтение зубов, состояние кожи).

Действия учителя: Провоцирует дискуссию о краткосрочных последствиях курения, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Делятся своим опытом и наблюдениями, приводят примеры из жизни.

Длительность: 6 мин.

Изучение серьезных заболеваний, вызываемых курением: рак легких, сердечно-сосудистые заболевания, хронический бронхит, эмфизема легких. Обсуждение влияния курения на репродуктивную функцию и здоровье потомства. Демонстрация видеоматериалов с рассказами людей, страдающих от болезней, вызванных курением.

Действия учителя: Показывает видеоролики, рассказывает о долгосрочных последствиях курения.

Действия учащихся: Смотрят видео, задают вопросы, обсуждают увиденное.

Длительность: 8 мин.

Рассмотрение влияния курения на межличностные отношения, социальный статус и экономическое благополучие. Обсуждение социальной рекламы, направленной на борьбу с курением. Анализ примеры успешных кампаний по профилактике курения в разных странах. Обсуждение влияния курения на окружающих (пассивное курение).

Действия учителя: Организует дискуссию о социальных аспектах курения.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, приводят примеры из жизни, анализируют рекламу.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение причин, толкающих людей к началу курения: давление сверстников, стремление казаться взрослее, любопытство, психологический стресс, влияние рекламы. Анализ факторов риска, повышающих вероятность начала курения. Развитие навыков противостояния давлению сверстников.

Действия учителя: Направляет дискуссию, помогает учащимся выявить причины начала курения.

Действия учащихся: Делятся своим мнением, приводят примеры, учатся противостоять давлению.

Длительность: 5 мин.

Обзор различных методов отказа от курения: никотинозаместительная терапия, психологическая поддержка, участие в группах поддержки. Рассмотрение важности мотивации и поддержки близких. Обсуждение ресурсов, доступных для тех, кто хочет бросить курить.

Действия учителя: Представляет информацию о стратегиях отказа от курения и доступных ресурсах.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся своим мнением.

Длительность: 4 мин.

Разработка учащимися памяток или плакатов, посвященных профилактике курения. Создание лозунгов и слоганов, направленных на формирование негативного отношения к курению. Разработка сценариев коротких социальных роликов о вреде курения.

Действия учителя: Организует работу учащихся над практическими заданиями, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах, разрабатывают памятки/плакаты/сценарии, презентуют свои работы.

Длительность: 6 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение наиболее важных и интересных моментов. Ответы на вопросы учащихся. Обмен впечатлениями. Заполнение анкет обратной связи для оценки эффективности занятия. Определение личных изменений в отношении к курению.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы, собирает обратную связь.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы, заполняют анкеты.

Длительность: 3 мин.

Предоставление учащимся списка литературы и интернет-ресурсов, содержащих дополнительную информацию о вреде курения и методах борьбы с этой зависимостью. Рекомендации по поиску информации о службах помощи людям, желающим бросить курить. Ссылки на сайты и организации, занимающиеся профилактикой курения.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают информацию, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.