Организация внимания учащихся, создание позитивной атмосферы, обозначение темы и целей классного часа. Подчеркивается актуальность проблемы вредных привычек в подростковой среде и важность формирования здорового образа жизни. Учитель акцентирует внимание на том, что спорт – это не только физическое развитие, но и важный фактор формирования личности, самодисциплины и воли. 350 символов.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение причин возникновения вредных привычек у подростков: социальное давление, любопытство, стресс, низкая самооценка и др. Анализ негативного влияния курения, алкоголя, наркотиков на организм и психику. Статистические данные и примеры из жизни, демонстрирующие масштабы проблемы. Обсуждение юридической ответственности за употребление и распространение вредных веществ. 400 символов.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие дискуссию, представляет статистические данные.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и опытом, участвуют в дискуссии.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение спорта как эффективного способа борьбы со стрессом, повышения самооценки и формирования здорового образа жизни. Обсуждение различных видов спорта и их влияния на физическое и психическое здоровье. Примеры выдающихся спортсменов, которые своим примером вдохновляют других на занятия спортом. Анализ роли спорта в социализации и формировании командного духа. 400 символов.

Действия учителя: Предлагает учащимся рассмотреть преимущества спорта, демонстрирует видеоматериалы.

Действия учащихся: Высказывают свои предпочтения в спорте, обсуждают примеры успешных спортсменов.

Длительность: 7 мин.

Учащимся предлагается написать на стикерах свои цели, связанные со спортом и здоровым образом жизни. Затем стикеры размещаются на доске, формируя коллективный план действий. Обсуждение возможных трудностей и способов их преодоления. Мотивация к постановке реалистичных целей и разработке стратегии их достижения. 375 символов.

Действия учителя: Организует выполнение упражнения, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Записывают свои цели, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение важности поддержки семьи, друзей и спортивных команд в формировании здорового образа жизни. Анализ влияния позитивного окружения на мотивацию к занятиям спортом и отказу от вредных привычек. Обсуждение возможностей участия в спортивных мероприятиях и клубах по интересам. 400 символов.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие обсуждение, приводит примеры из жизни.

Действия учащихся: Делятся своим опытом, высказывают свои мысли.

Длительность: 6 мин.

Проводится небольшая разминка с использованием простых упражнений, направленных на повышение активности и улучшения настроения. Цель – показать учащимся, что физическая активность может быть доступной и приятной. Подчеркивается важность регулярных занятий спортом для поддержания здоровья и хорошего самочувствия. 380 символов.

Действия учителя: Проводит разминку, следит за правильным выполнением упражнений.

Действия учащихся: Выполняют упражнения вместе с учителем.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение реальных историй людей, которые смогли преодолеть вредные привычки с помощью спорта. Анализ факторов, которые способствовали их успеху. Обсуждение стратегий, которые можно использовать в своей жизни. Подчеркивается, что каждый человек способен изменить свою жизнь к лучшему. 420 символов.

Действия учителя: Представляет истории успеха, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Анализируют кейсы, высказывают свои мнения.

Длительность: 6 мин.

Открытая дискуссия, в ходе которой учащиеся делятся своими планами и идеями по ведению здорового образа жизни. Обсуждение конкретных шагов, которые можно предпринять для отказа от вредных привычек и начала занятий спортом. Поддержка и обмен опытом между участниками. 350 символов.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, стимулирует активное участие.

Действия учащихся: Делятся своими планами и идеями.

Длительность: 4 мин.

Обобщение основных положений классного часа, подведение итогов дискуссии. Учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями и мыслями о том, что они узнали нового. Акцентирование внимания на важности осознанного выбора в пользу здоровья и активного образа жизни. 380 символов.

Действия учителя: Обобщает сказанное, стимулирует к высказыванию личного мнения.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, подводят личные итоги.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов, содержащих дополнительную информацию о вреде вредных привычек и преимуществах здорового образа жизни. Рекомендации по поиску спортивных секций и клубов по интересам. Список организаций, оказывающих помощь и поддержку подросткам, столкнувшимся с проблемой зависимостей. 400 символов.

Действия учителя: Представляет список рекомендованных источников.

Действия учащихся: Записывают себе полезные ссылки и книги.

Длительность: 2 мин.