Организационный момент, создание психологического климата. Учитель приветствует учеников, объявляет тему классного часа и его цели. Подчеркивается важность изучения жизни святых для формирования нравственных ценностей. Вводится понятие праведности и ее значение для духовного развития личности. Задается вопрос, какие качества святых кажутся ученикам наиболее важными.

Действия учителя: Приветствует, объявляет тему, мотивирует к работе.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об основных этапах жизни святого: детство, юность, принятие монашества, духовные подвиги. Акцент делается на его смирении, терпении, любви к людям и даре прозорливости. Упоминаются случаи помощи и исцелений, совершенных святым. Подчеркивается значимость его духовного наследия для православной культуры.

Действия учителя: Рассказывает о жизни святого, демонстрирует слайды презентации.

Действия учащихся: Внимательно слушают, делают записи.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение мотивов, побудивших Серафима Звездинского к духовной жизни, его стремление к уединению и молитве. Анализ его отношения к миру и людям. Раскрытие его духовного опыта и того, каким образом эти искания повлияли на его жизнь и веру. Обсуждение вопросов веры и духовности в современном мире.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие дискуссию.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и опытом.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение конкретных примеров из жизни Серафима Звездинского, демонстрирующих его смирение, терпение, любовь к ближним. Анализ ситуаций, в которых святой проявлял милосердие и сострадание. Обсуждение того, как эти примеры могут вдохновить на добрые дела. Можно привести примеры его предвидения событий.

Действия учителя: Предлагает примеры из жизни святого для анализа.

Действия учащихся: Анализируют и обсуждают примеры.

Длительность: 8 мин.

Выделение ключевых нравственных ценностей, преподанных жизнью и творчеством Серафима Звездинского: вера, надежда, любовь, смирение, терпение, милосердие. Обсуждение того, как эти ценности могут быть реализованы в повседневной жизни. Рассмотрение современных проблем с точки зрения нравственных ценностей.

Действия учителя: Обобщает, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся мнениями.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение актуальности жизни и учения Серафима Звездинского в современном мире. Как его пример помогает преодолевать трудности и находить смысл жизни? Рассмотрение вопроса о роли веры и нравственности в современном обществе. Обсуждение этических дилемм и поиск решений на основе духовных ценностей.

Действия учителя: Задает наводящие вопросы, стимулирует дискуссию.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли, делятся опытом.

Длительность: 6 мин.

Предлагается учащимся выполнить небольшое творческое задание, связанное с жизнью и творчеством Серафима Звездинского. Например, написать стихотворение, нарисовать рисунок или подготовить небольшое сообщение о его духовном наследии. Здание включает погружение в атмосферу жизни святого.

Действия учителя: Организует творческую работу.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями от творческого задания. Обсуждаются результаты работы, выделяются наиболее интересные идеи и находки. Учитель дает обратную связь и отмечает положительные моменты в работах учащихся. Формируется общее представление о творческом наследии Серафима Звездинского.

Действия учителя: Организует обсуждение творческих работ.

Действия учащихся: Представляют свои работы, слушают друг друга.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Ученикам предлагается поделиться своими мыслями и впечатлениями о мероприятии, ответить на вопросы: «Что нового я узнал сегодня?», «Что меня больше всего заинтересовало?», «Как я могу применить полученные знания в своей жизни?»

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка литературы, посвященной жизни и творчеству Серафима Звездинского, а также других святых. Рекомендации по дополнительному изучению темы. Наличие интернет-ресурсов с информацией о святом и православной культуре.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.