В разделе объясняется, почему история нацистского режима занимает особое место в изучении XX века. Определяются хронологические рамки проекта, формулируются основные вопросы: какие условия способствовали приходу НСДАП к власти, как была устроена диктатура и каким образом её внутренняя и внешняя политика привела к массовым преступлениям и войне.

Пункт посвящён Германии после Первой мировой войны: условиям Версальского договора, созданию Веймарской республики, политической нестабильности и экономическим трудностям. Будут рассмотрены гиперинфляция 1923 года, последствия Великой депрессии, рост безработицы и причины, по которым значительная часть общества утратила доверие к демократическим партиям.

В разделе прослеживается усиление Национал-социалистической немецкой рабочей партии, её избирательная стратегия и деятельность Адольфа Гитлера. Рассматриваются назначение Гитлера рейхсканцлером 30 января 1933 года, поджог рейхстага, чрезвычайный указ и Закон о чрезвычайных полномочиях, превратившие политический кризис в демонтаж демократии.

Пункт раскрывает механизм функционирования диктатуры: ликвидацию федерализма, запрет партий и профсоюзов, подчинение прессы и образования, а также принцип фюрерства. Отдельно характеризуются полномочия Гитлера, роль НСДАП, СС, гестапо и концентрационных лагерей в контроле над населением и подавлении сопротивления.

В этом разделе анализируются расизм, антисемитизм, антикоммунизм, национализм и идея «жизненного пространства» как важнейшие элементы нацистской идеологии. Объясняется значение Нюрнбергских законов 1935 года, «Хрустальной ночи» 1938 года, программ принудительной стерилизации и последующего перехода к массовому уничтожению людей.

Пункт показывает, как режим стремился получить поддержку населения через сокращение безработицы, государственные заказы, милитаризацию экономики и контроль над трудом. Рассматриваются деятельность министерства пропаганды, культ Гитлера, молодёжные организации, положение женщин, цензура и способы формирования образа внутреннего и внешнего врага.

В разделе рассматриваются выход Германии из ограничений Версальской системы, восстановление вооружённых сил, ремилитаризация Рейнской зоны, аншлюс Австрии и захват Чехословакии. Последовательно объясняется, почему политика уступок не остановила агрессию и как нападение на Польшу 1 сентября 1939 года привело к началу Второй мировой войны.

Практическая часть предполагает работу с текстами законов, речами политиков, фотографиями, плакатами и свидетельствами узников. Для каждого источника устанавливаются автор, время, цель и предполагаемая аудитория, затем сведения сопоставляются с научными исследованиями. Такой подход помогает отличать факт от пропагандистского сообщения и делать обоснованные выводы.

В этом пункте систематизируются ключевые события 1933–1945 годов и показывается связь между решениями внутри страны и внешнеполитическими действиями. Таблица сопоставляет органы власти, идеологические меры, формы репрессий и последствия, а хронологическая схема помогает увидеть постепенный переход от ограничения прав к войне и массовому уничтожению.

В заключении обобщаются результаты изучения нацистского режима и формулируется ответ на главный вопрос проекта. Подчёркивается, что диктатура возникла не одномоментно: кризис демократии, политические договорённости, пропаганда, отмена правовых гарантий и террор последовательно создали систему, которая подчинила общество и направила государство к агрессии.

В список включаются школьные учебники, академические исследования по истории Германии и Второй мировой войны, публикации документов, материалы Нюрнбергского процесса и электронные архивы с указанием авторов, названий и дат обращения. Источники должны быть проверяемыми, научно надёжными и использоваться с обязательным разделением первичных документов и исследований историков.