В этом разделе объясняется, почему дракон интересен читателям и исследователям детской литературы. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются выбранные произведения и способы их анализа. Также указывается, какой результат будет подготовлен и кому он может пригодиться при чтении и обсуждении книг.

Раздел знакомит с понятием художественного образа и кратко описывает происхождение представлений о драконах в мифах и сказаниях. Здесь важно показать, что дракон не имеет единого значения: его свойства меняются в зависимости от культуры и произведения. Это даст основу для дальнейшего сравнения персонажей детских книг.

В пункте сопоставляются отдельные особенности европейских и восточноазиатских представлений о драконах. Рассматривается, какие значения могут иметь облик, поведение и связь персонажа с природой или властью. Такое сравнение помогает понять, почему писатели используют разные типы драконов и как культурная традиция влияет на читательское восприятие.

Здесь описываются выбранные детские произведения и персонажи-драконы, которые в них появляются. Для каждого примера указываются автор, название, основные черты дракона и его место в событиях. Раздел нужен, чтобы определить материал для сравнения и не смешивать образы из разных книг и культурных традиций.

В этом пункте выделяются признаки, по которым можно анализировать персонажей: внешность, характер, речь, поступки, отношения с героем и сюжетная функция. Отдельно рассматривается, как автор вызывает страх, симпатию или улыбку читателя. Перечень критериев делает сравнение последовательным и помогает опираться на текст, а не только на личное впечатление.

Раздел представляет практическую часть сравнения драконов из подобранных книг. По выбранным критериям отмечаются общие и отличительные черты персонажей, а также изменения, которые происходят с ними в сюжете. Наблюдения подтверждаются конкретными эпизодами и поступками, чтобы итоговая таблица отражала содержание произведений, а не предположения.

В пункте описывается подготовка продукта проекта: иллюстрированной подборки книг с краткими аннотациями и характеристиками драконов. Уточняется, по каким принципам отбираются произведения, как оформляется сравнительная таблица и каким образом проверяются сведения об авторах и изданиях. Это поможет сделать материал понятным и полезным для школьников.

Здесь описывается, как будет представлена подборка и какие наблюдения следует объяснить аудитории. Можно показать таблицу, привести несколько эпизодов из книг и предложить слушателям сравнить характеры драконов. Раздел помогает подготовить содержательное выступление, в котором выводы связаны с конкретными примерами, а источники информации названы корректно.

В заключении кратко соотносятся результаты анализа с целью и задачами проекта. Формулируется, какие варианты образа дракона встретились в выбранных книгах и какие признаки оказались особенно важны для сравнения. Также указывается практическая ценность подборки для читателей и обозначается, какие произведения или культурные традиции можно изучить дополнительно.

В списке приводятся использованные художественные произведения, справочные издания и проверенные электронные источники. Для книг указываются автор, название и сведения об издании, если они доступны; для интернет-материалов — название страницы и адрес. Раздел позволяет проверить фактические сведения и найти тексты, на которых основаны характеристики драконов.