В этом разделе объясняется, почему организация выборов требует участия не только избирательных комиссий, но и муниципальных органов. Здесь обозначаются проблема смешения их функций, актуальность изучения местного уровня власти, цель и задачи проекта, а также способы работы с правовыми источниками и практическими примерами.

Раздел знакомит с основными нормами Конституции Российской Федерации и федерального законодательства, регулирующими избирательные права граждан и проведение выборов. Здесь разъясняется, зачем при изучении полномочий муниципалитетов учитывать правовой статус местного самоуправления, а также почему следует пользоваться актуальными редакциями законов.

В разделе рассматривается, какие комиссии участвуют в подготовке и проведении выборов и какие решения входят в их компетенцию. Описание их функций позволит отделить непосредственную организацию голосования, подсчёт голосов и установление результатов от организационного содействия, которое может оказывать муниципальная власть.

В этом пункте раскрываются предусмотренные законом направления участия органов местного самоуправления: содействие комиссиям, предоставление необходимых условий и передача информации в установленном порядке. Отдельно поясняется, что конкретный объём обязанностей зависит от вида выборов и не даёт муниципалитету права подменять избирательную комиссию.

Раздел описывает, как отбираются официальные правовые и информационные материалы для практического исследования. В нём устанавливаются критерии проверки примеров: соответствие действующему законодательству, ясное указание участников процесса и возможность определить, относится ли действие к компетенции муниципального органа или комиссии.

Здесь анализируются типичные ситуации, возникающие при подготовке голосования: предоставление места для участка, передача сведений и решение организационных вопросов. Каждый пример разбирается с точки зрения распределения полномочий, чтобы показать, где заканчивается содействие муниципалитета и начинается самостоятельная работа комиссии.

В этом пункте описывается разработка итогового продукта — памятки-схемы для учащихся. Информация в ней группируется по участникам и направлениям работы, формулировки дополняются ссылками на правовые источники, а сложные юридические термины поясняются так, чтобы материал можно было использовать на уроке обществознания.

Раздел посвящён проверке памятки на точность, понятность и соответствие законодательству. Перед представлением проекта необходимо сверить полномочия с официальными источниками, убедиться, что функции комиссий не приписаны муниципалитету, и подготовить краткое объяснение примеров для обсуждения в классе.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения роли муниципальных органов в организации выборов и уточняется, какие обязанности относятся к содействию, а какие решения принимают избирательные комиссии. Также отмечается, удалось ли выполнить поставленные задачи и насколько памятка помогает разобраться в распределении полномочий участников процесса.

В список включаются использованные нормативные правовые акты, официальные материалы избирательных комиссий и другие проверенные источники. Для каждого документа указываются точное название и необходимые выходные сведения; при работе с интернет-страницами следует записать адрес и дату обращения, чтобы читатель мог проверить информацию.