Обосновывается выбор темы проекта, раскрываются её актуальность и значение для изучения всемирной истории. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования, определяется аудитория и описывается планируемый мультимедийный продукт.

Раскрываются значения понятий «маратхи», «Могольская империя», «сварадж», «форт», «партизанская война», «раджа» и других терминов. Их объяснение необходимо для правильного понимания политических, военных и социальных процессов XVII века.

Рассматриваются происхождение Шиваджи, особенности положения Декана, отношения с султанатами и Могольской империей, а также причины усиления маратхов. Пункт показывает развитие темы в исторической науке и её значение для современного изучения Индии.

Анализируются учебники, научно-популярные публикации, карты, цифровые энциклопедии и исторические презентации, посвящённые Шиваджи. Сравниваются их структура, наглядность и способы подачи информации, чтобы определить сильные стороны будущего продукта.

Определяется концепция итоговой презентации или исторического информационного проекта. Формулируются требования к содержанию, достоверности, объёму, дизайну и понятности материала, а также перечень обязательных элементов: хронология, карта, участники и выводы.

Составляется календарный план создания продукта и распределяются обязанности между участниками команды. Определяются учебники, научные статьи, проверенные сайты, карты и изображения, а также программы для поиска, обработки материалов и оформления презентации.

Описывается практический процесс изготовления продукта: отбор и проверка фактов, написание текстов, составление хронологии, подготовка карты походов и характеристик участников. Объясняется, как материалы объединяются в последовательную и наглядную презентацию.

Проводится проверка готового материала на небольшой аудитории, например среди одноклассников или членов проектной группы. Оцениваются понятность объяснений, удобство навигации, читаемость карты, логика хронологии и способность продукта удерживать внимание слушателей.

Обобщаются результаты апробации и фиксируются замечания участников и учителя. На их основе уточняются исторические сведения, исправляются ошибки на карте и слайдах, улучшаются оформление и структура, после чего оценивается соответствие продукта цели и требованиям.

Подводятся итоги исследования и представления продукта. Формулируется ответ на вопрос о причинах успехов Шиваджи и маратхов, оценивается значение их борьбы для истории Индии, отмечается вклад проекта в развитие навыков анализа источников и создания исторических материалов.

Приводятся все использованные источники: учебники, научные и научно-популярные книги, статьи, электронные публикации, карты и изображения. Сведения оформляются единообразно, чтобы подтвердить достоверность проекта и дать возможность проверить изложенные факты.