Во введении объясняется, почему английский язык заметно присутствует в повседневной жизни школьников и почему его изменения связаны с международными контактами и цифровыми технологиями. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет изучения, а также описываются методы: анализ источников, отбор примеров и их сопоставление.

В пункте раскрываются понятия глобализации и цифровизации, рассматриваются международные контакты, интернет-сервисы и обмен информацией как условия широкого использования английского. Объясняется, почему английский применяется людьми с разными родными языками, а также отмечается, что глобальное общение не отменяет существования региональных вариантов и языкового разнообразия.

Раздел посвящён появлению и распространению английских слов, связанных с технологиями, платформами и онлайн-действиями, а также сокращений и сленговых выражений. На конкретных примерах объясняется, как новые слова образуются и входят в употребление, почему значение выражения зависит от контекста и чем интернет-лексика отличается от нейтральной и официальной.

В этом пункте рассматриваются особенности английского языка в разных ситуациях общения: в личной переписке, учебном тексте и официальном сообщении. Сопоставляются британский и американский варианты на примерах написания слов и лексики, объясняется роль словарей и контекста при проверке языковой нормы, а также необходимость учитывать адресата.

Раздел описывает, как мессенджеры, социальные сети, видеосвязь и автоматические переводчики меняют скорость и форму коммуникации на английском языке. Рассматриваются сокращения, эмодзи и короткие сообщения, а также преимущества доступа к собеседникам и информации. Отдельно указываются ограничения технологий: потеря контекста, неоднозначность и возможные ошибки автоматического перевода.

В пункте сопоставляются положительные последствия цифровизации и глобального общения — доступность практики, новых источников и международных контактов — с возможными трудностями. К ним относятся смешение разговорного и официального стилей, непонимание сокращений, чрезмерная зависимость от переводчиков и упрощение сообщений. Каждый риск рассматривается с учётом конкретной ситуации, а не как безусловное ухудшение языка.

Практическая часть начинается с описания принципов сбора языковых примеров из открытых цифровых источников. Указываются критерии отбора: понятность контекста, возможность проверить значение слова и отсутствие личных данных пользователей. Примеры распределяются по категориям — новые слова, сокращения и особенности стиля — и сверяются со словарями или надёжными справочными материалами.

В разделе приводятся отобранные примеры и объясняется, что они показывают о современном употреблении английского языка. Слова и выражения сопоставляются по значению, ситуации и степени формальности, после чего формулируются наблюдения о влиянии платформ и международного общения. Представленные результаты должны опираться на проверяемые источники и не обобщать отдельные примеры на всех носителей языка.

В заключении кратко подводятся итоги изучения влияния глобализации и цифровизации на английский язык. Соотносятся полученные наблюдения с поставленными задачами, формулируются основные выводы о новых словах, стилях общения и роли технологий. Также отмечаются границы проведённого анализа и предлагаются практические рекомендации: учитывать адресата, проверять значение выражений и выбирать подходящий регистр речи.

В этом пункте перечисляются использованные учебные материалы, словари, справочные издания и проверяемые публикации о глобализации, цифровой коммуникации и английском языке. Для интернет-источников указываются автор или организация, название страницы, адрес и дата обращения. Список оформляется единообразно, чтобы читатель мог найти источники и проверить значения слов, даты и фактические сведения, приведённые в проекте.