Причины возникновения пожаров и правила пожарной безопасности (Конспект беседы)

Конспект беседы Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Сдача точно в срок Конфиденциальность Для высоких оценок Поддержка 24/7

Конспект беседы предназначен для учащихся школы и направлен на формирование у них знаний о факторах, способствующих возникновению пожаров, и правил поведения в случае их возникновения. Беседа проводится в интерактивной форме с использованием наглядных материалов, обсуждением реальных ситуаций и ролевыми играми. Особое внимание уделяется пониманию последствий возникновения пожара и важности осторожного обращения с огнём, электроприборами и легковоспламеняющимися веществами. Беседа способствует развитию осознанного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих. Продолжительность занятия - 45 минут.

Предмет:

Окружающий мир / Основы безопасности жизнедеятельности

Класс:

6

Цель:

Учащиеся познакомятся с основными причинами возникновения пожаров и научатся применять правила пожарной безопасности в повседневной жизни. Формирование ответственного отношения к обеспечению собственной безопасности и безопасности окружающих в условиях возможной пожарной опасности.

Задачи:

  • Определять основные причины возникновения пожаров.
  • Перечислять правила пожарной безопасности.
  • Описывать алгоритм действий при возникновении пожара.
  • Оценивать степень пожарной опасности в различных ситуациях.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, презентация с иллюстрациями причин пожаров и правил безопасности, видеоролики с примерами пожаров и их последствий, памятки по пожарной безопасности.

Ожидаемые результаты:

  • Предметные результаты: Учащиеся должны знать основные причины возникновения пожаров (неосторожное обращение с огнём, нарушение правил эксплуатации электроприборов, детская шалость и т.д.), правила пожарной безопасности в быту и общественных местах, а также порядок действий при возникновении пожара. Они должны уметь различать пожароопасные ситуации и принимать соответствующие меры предосторожности, демонстрируя осознанное понимание рисков и ответственности за свою безопасность.
  • Метапредметные результаты: Учащиеся научатся анализировать и обобщать информацию о причинах пожаров и правилах безопасности, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и предлагать решения в проблемных ситуациях. Они смогут эффективно взаимодействовать в группе при обсуждении вопросов безопасности, аргументированно выражать свою точку зрения и учитывать мнение других.
  • Личностные результаты: Формирование осознанного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, развитие чувства ответственности за свои поступки, формирование позитивного мышления и готовности к оказанию помощи в чрезвычайных ситуациях. Воспитание уважения к жизни и здоровью, как к высшей ценности.
  • Коммуникативные результаты: Умение слушать и понимать других, вступать в диалог, выражать свою точку зрения, аргументировать свою позицию, находить компромиссы, эффективно сотрудничать в группе. Обучающиеся должны проявлять умение задавать вопросы и активно участвовать в обсуждении темы.
  • Развивающие результаты: Развитие познавательного интереса к изучению вопросов безопасности жизнедеятельности, формирование критического мышления и умения оценивать информацию с точки зрения её достоверности и значимости. Совершенствование навыков самостоятельной работы с информацией и умение применять полученные знания на практике.

Рефлексия:

В конце беседы проводится обсуждение наиболее запомнившихся моментов и вопросов, а также предлагается учащимся поделиться своими впечатлениями и выводами.

Домашнее задание:

Подготовить сообщение о правилах пожарной безопасности в своей квартире/доме.

Наименование образовательного учреждения

Конспект беседы

на тему

Причины возникновения пожаров и правила пожарной безопасности

Выполнил: ФИО

2025 год.

Содержание

  • Введение 1
  • Основные причины возникновения пожаров 2
  • Правила пожарной безопасности в быту 3
  • Правила пожарной безопасности в общественных местах 4
  • Алгоритм действий при возникновении пожара 5
  • Что такое первичные средства пожаротушения 6
  • Закрепление изученного материала 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Текст доступен после оплаты

Приветствие, проверка готовности класса к занятию. Актуализация знаний учащихся о пожарах: что такое пожар, каковы его последствия. Создание проблемной ситуации: обсуждение случаев пожаров, произошедших в реальной жизни, и их причин. Формулирование темы и цели урока, обозначение задач. Мотивация учебной деятельности через демонстрацию важности знаний о пожарной безопасности.

Действия учителя: Приветствует учащихся, организует обсуждение.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, участвуют в обсуждении, формулируют свои представления о пожарах.

Длительность: 5 минут

Основные причины возникновения пожаров

Текст доступен после оплаты

Рассмотрение наиболее распространенных причин пожаров: неосторожное обращение с огнём (спички, зажигалки, открытый огонь), нарушение правил эксплуатации электроприборов (короткое замыкание, перегрузка сети), детская шалость с огнём, самовозгорание веществ, поджоги, гроза. Демонстрация презентации с иллюстрациями и видеороликами.

Действия учителя: Представляет материал о причинах пожаров, демонстрирует наглядные материалы.

Действия учащихся: Слушают, смотрят презентацию, задают вопросы, обсуждают примеры.

Длительность: 10 минут

Правила пожарной безопасности в быту

Текст доступен после оплаты

Изучение правил пожарной безопасности в быту: правила пользования спичками и зажигалками, правила эксплуатации электроприборов, правила хранения легковоспламеняющихся и горючих веществ, правила отопления помещений. Обсуждение опасности самодельных электроприборов и их последствий.

Действия учителя: Объясняет правила пожарной безопасности в быту, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают правила, задают вопросы, приводят примеры из жизни.

Длительность: 7 минут

Правила пожарной безопасности в общественных местах

Текст доступен после оплаты

Изучение правил пожарной безопасности в общественных местах: правила поведения в кинотеатрах, торговых центрах, школах и других учреждениях. Обсуждение важности знания планов эвакуации и умения быстро покидать помещение в случае пожара.

Действия учителя: Объясняет правила пожарной безопасности, показывает схемы эвакуации.

Действия учащихся: Слушают, обсуждают, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Алгоритм действий при возникновении пожара

Текст доступен после оплаты

Обучение алгоритму действий при возникновении пожара: немедленное сообщение в пожарную охрану (телефон 112), эвакуация из помещения, оказание первой помощи пострадавшим. Практическая отработка действий по эвакуации (ролевая игра).

Действия учителя: Объясняет алгоритм действий, организует ролевую игру.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, отрабатывают навыки эвакуации.

Длительность: 8 минут

Что такое первичные средства пожаротушения

Текст доступен после оплаты

Ознакомление с первичными средствами пожаротушения: огнетушители различных типов (водные, порошковые, углекислотные), песок, кошма. Обсуждение правил использования огнетушителей. Рассмотрение ситуаций, в которых можно использовать разные типы огнетушителей.

Действия учителя: Объясняет принцип действия и правила применения первичных средств пожаротушения.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, рассматривают образцы огнетушителей.

Длительность: 5 минут

Закрепление изученного материала

Текст доступен после оплаты

Проведение викторины или игры по изученному материалу. Решение ситуационных задач, требующих применения знаний о причинах пожаров и правилах безопасности. Обсуждение результатов.

Действия учителя: Проводит викторину, организует обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, решают задачи, обсуждают ответы.

Длительность: 3 минут

Рефлексия

Текст доступен после оплаты

Подведение итогов беседы. Обсуждение наиболее запомнившихся моментов и вопросов. Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями и выводами. Оценка степени усвоения материала.

Действия учителя: Организует рефлексию, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 минут

Список литературы

Текст доступен после оплаты

Перечень использованных материалов и дополнительных ресурсов для самостоятельного изучения: учебники, справочники, интернет-сайты, брошюры по пожарной безопасности. Данные источники помогут учащимся расширить свои знания по теме и углубить понимание вопросов безопасности.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 минут

Получи Такой Конспект беседы

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Конспект беседы на любую тему за 5 минут

Создать
<< Как я провел зимние каникулы
Воля и Я >>