На Горох
Алгебра, 8 класс

6.2 Вероятность случайного события

"Алгебра", Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 6.2 Вероятность случайного события

Кратко о теме

Вероятность случайного события показывает, насколько возможно его наступление. Чтобы найти вероятность, случайный опыт разбивают на все элементарные исходы, а затем считают благоприятные. Если исходы равновозможны, используют формулу P(A) = m/n: число подходящих результатов делят на число всех результатов. Вероятность находится от 0 до 1; для невозможного события она равна 0, для достоверного — 1.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Случайное событие — событие, которое в результате опыта может произойти или не произойти. Например, при броске кубика может выпасть чётное число, но это не обязательно случится. Такое понятие нужно, чтобы описывать результат опыта и оценивать его возможность.

Элементарный исход — отдельный возможный результат случайного опыта. Для одного броска кубика это выпадение 1, 2, 3, 4, 5 или 6 очков. Элементарные исходы служат строительными частями, из которых составляют событие.

Равновозможные исходы — исходы, каждый из которых имеет одинаковую вероятность наступления. У правильного кубика все шесть результатов равновозможны. Это условие позволяет сравнивать количества исходов и применять формулу дроби.

Вероятность события — числовая характеристика возможности наступления события. Её обозначают, например, P(A), где A — название события. Вероятность помогает выразить случайность числом от 0 до 1.

Как это устроено

Сначала случайный опыт разбивают на все возможные элементарные исходы. Их нужно перечислить без пропусков и повторений, иначе общее число результатов будет неверным. Например, при броске кубика полный список состоит из шести исходов: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Если исходы равновозможны, вероятность события находят как отношение числа благоприятных исходов к числу всех исходов: P(A) = m/n. Такое деление показывает, какая часть всех одинаково возможных результатов подходит условию. Поэтому в знаменателе стоит общее количество исходов, а в числителе — только подходящие.

Чтобы определить благоприятные исходы, нужно перевести условие задачи на язык результатов опыта. Для события Выпало чётное число при броске кубика подходят 2, 4 и 6, поэтому благоприятных исходов три. Не следует считать само слово чётное или число вариантов ответа: нужно перечислить реальные результаты опыта.

Вероятность не может быть меньше 0, потому что количество благоприятных исходов неотрицательно, и не может быть больше 1, потому что оно не превосходит общего числа исходов. Если подходящих исходов нет, событие невозможное и его вероятность равна 0. Если подходят все исходы, событие достоверное и его вероятность равна 1.

Иногда проще рассмотреть противоположное событие — событие, при котором A не произошло. События A и не A вместе охватывают все возможности, поэтому их вероятности в сумме дают 1. Отсюда получается формула P(не A) = 1 − P(A), удобная, например, при подсчёте вероятности достать шар не нужного цвета.

Виды событий и способы вычисления вероятности

Вид событияУсловиеВероятностьПример
Невозможное событиеСобытие не может произойти0При броске кубика выпало 7 очков
Достоверное событиеСобытие обязательно произойдёт1При броске кубика выпало не более 6 очков
Случайное событиеСобытие может произойти или не произойтиP(A) = m/nПри броске кубика выпало чётное число очков
Противоположное событиеСобытие не произошлоP(не A) = 1 − P(A)При броске кубика не выпало чётное число очков

Сначала определите вид события и проверьте, равновозможны ли исходы. Для случайного события найдите m и n, а для противоположного иногда быстрее применить вычитание из 1. Таблица помогает выбрать подходящую формулу и проверить смысл ответа.

Разбор задач

Задача 1. Бросок кубика

Условие: бросают игральный кубик и находят вероятность выпадения чётного числа очков. Все грани правильного кубика имеют одинаковые шансы. Поэтому можно использовать отношение благоприятных исходов к общему числу.

  1. Перечислим все исходы: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
  2. Выделим чётные результаты: 2, 4, 6, значит, m = 3.
  3. Всего исходов n = 6, поэтому P(A) = 3/6 = 1/2.

Ответ: вероятность равна 1/2. Это означает, что половина всех равновозможных результатов подходит условию.

Задача 2. Шары в коробке

Условие: в коробке 5 белых, 3 синих и 2 красных шара, один шар достают наугад. Требуется найти вероятность достать не синий шар. Всего шаров 10, а синих 3.

  1. Событие, противоположное нужному, — достать синий шар, его вероятность равна 3/10.
  2. Используем противоположное событие: P(не синий) = 1 − 3/10 = 7/10.
  3. Проверим напрямую: белых и красных шаров 5 + 2 = 7, значит, получаем те же 7/10.

Ответ: вероятность достать не синий шар равна 7/10. Здесь каждый отдельный шар рассматривается как равновозможный результат.

Задача 3. Два броска монеты

Условие: монету бросают дважды и ищут вероятность того, что орёл выпадет ровно один раз. Обозначим орла буквой О, а решку — Р. Порядок бросков нужно учитывать, потому что ОР и РО являются разными последовательностями.

  1. Составим полный список: ОО, ОР, РО, РР, всего n = 4 исхода.
  2. Подходят ОР и РО, в каждом из них орёл встречается ровно один раз, поэтому m = 2.
  3. Находим P(A) = 2/4 = 1/2.

Ответ: вероятность равна 1/2. Полный список показывает, что ни один возможный результат не пропущен и не посчитан дважды.

Типичные ошибки

В качестве общего числа исходов иногда берут только благоприятные или забывают часть результатов. Так происходит, если сразу считают подходящие варианты и не составляют полный список. Проверьте себя: сначала выпишите все исходы, а затем посчитайте их количество.

Формулу m/n применяют без проверки равновозможности исходов или объявляют шансы разными без основания. Например, для правильной монеты результаты О и Р равновозможны. Уточните устройство опыта: если исходы имеют разные шансы, одной формулы m/n недостаточно.

Число благоприятных исходов путают с вероятностью и записывают 3 вместо 3/6. Число 3 показывает только, сколько результатов подходит, а вероятность сравнивает это число со всеми исходами. Запишите сначала m и n, а затем составьте дробь и при необходимости сократите её.

Из-за вычислительной ошибки получают вероятность больше 1 или меньше 0. Такой результат противоречит смыслу вероятности, даже если действия казались правильными. Проверьте, что 0 ≤ m ≤ n, и оцените ответ: он должен находиться от 0 до 1.

Связь с другими темами

Для решения задач нужны навыки счёта, составления вариантов исходов и действий с обыкновенными дробями. Эти умения помогают не пропустить результаты и правильно сократить вероятность.

Вероятность связана с комбинаторикой, где считают число вариантов, а также со статистикой, где анализируют данные наблюдений. Она используется и в практических задачах о риске, случайности и результатах экспериментов.

Что запомнить

  • Вероятность характеризует возможность наступления события.
  • Для равновозможных исходов P(A) = m/n.
  • m — число благоприятных исходов, n — число всех исходов.
  • Вероятность любого события лежит от 0 до 1.
  • Вероятность невозможного события равна 0, а достоверного — 1.
  • Вероятность противоположного события равна 1 − P(A).

Частые вопросы по теме

Как понять, какие исходы считать благоприятными?

Сначала точно сформулируйте событие, вероятность которого ищете. Благоприятными будут все исходы, при которых это событие происходит, и только они.

Почему вероятность нельзя записать числом больше 1?

Число всех исходов включает в себя благоприятные, поэтому их количество не может быть больше общего числа. В отношении m/n числитель не превосходит знаменатель, значит, результат лежит от 0 до 1.

Всегда ли вероятность можно найти по формуле m/n?

Нет, эта формула работает, когда все элементарные исходы равновозможны. Если шансы различаются, нужно использовать другие способы вычисления вероятности.

Нужно ли учитывать порядок исходов при нескольких испытаниях?

Да, если порядок влияет на результат события. Например, ОР и РО — разные последовательности бросков монеты, хотя в обеих орёл выпал один раз.

Когда удобнее считать вероятность противоположного события?

Так поступают, когда проще посчитать, что событие не произойдёт. Затем используют формулу P(не A) = 1 − P(A).

Спросить по теме параграфа

6.2 Вероятность случайного события

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
8 класс
Учебник
"Алгебра", Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др.