Extended reading

Определения и обозначения

Skimming — быстрое чтение, чтобы понять основную тему и общий смысл текста. При таком чтении не нужно останавливаться на каждом незнакомом слове: обращай внимание на заголовок, повторяющиеся слова и первые предложения. Этот приём нужен, когда важно быстро понять, о чём текст, а не запомнить все подробности.

Scanning — поиск в тексте конкретной информации, например имени, даты или места. Сначала определи, какой факт нужен, а затем быстро просматривай текст в поисках чисел, имён и ключевых слов. Этот приём помогает не перечитывать весь текст, если ответ спрятан в одном месте.

Context clues — подсказки в соседних словах и предложениях, которые помогают понять незнакомое слово. Например, пояснение, противоположное по смыслу слово или описание ситуации может подсказать значение. Такие подсказки нужны, чтобы не прерывать чтение из-за каждого нового слова и проверить, подходит ли догадка к предложению.

Main idea — главная мысль текста или его части. Она передаёт, о чём говорится в целом, а не просто называет отдельную подробность. Умение находить главную мысль помогает коротко пересказать прочитанное и отличить основную информацию от примеров.

Как это устроено

Перед чтением рассмотри заголовок и иллюстрации. Заголовок часто называет тему, а картинка может показать место, героев или событие, поэтому у тебя появляется первое предположение о содержании. Это предположение помогает настроиться на текст и замечать слова, связанные с темой. Но не считай его готовым ответом: при чтении проверь, совпало ли оно с тем, что написано.

При первом чтении постарайся уловить общий смысл и определить главную мысль. Если переводить каждое слово, чтение станет медленным, а внимание будет постоянно переключаться с текста на отдельные детали. Вместо этого следи за знакомыми словами, повторениями и тем, как связаны предложения. Незнакомые слова можно пока пропустить, если без них смысл основной части понятен.

Когда нужно найти конкретный факт, используй быстрый просмотр текста. Сначала выдели в вопросе подсказки: например, имя героя, место или вопросительное слово, которое указывает на дату или время. Затем ищи в тексте похожие слова и связанные с ними выражения. Когда найдёшь подходящее место, прочитай его внимательно: это поможет не перепутать нужный факт с похожей деталью.

Значение незнакомого слова часто можно предположить по контексту — словам вокруг него и смыслу предложения. Обрати внимание, объясняет ли автор слово, приводит ли пример или противопоставляет его другому. После догадки перечитай предложение целиком и проверь, получается ли связный смысл. Если предположение не подходит, попробуй другое, не принимая первую догадку за точный перевод.

После чтения проверь, насколько хорошо ты понял текст. Перескажи основную мысль своими словами или ответь на вопросы, а затем найди в тексте сведения, которые подтверждают ответы. Такая проверка нужна, потому что при чтении можно пропустить важную деталь или додумать то, чего автор не сообщал. Если найти подтверждение не получается, перечитай нужный фрагмент и уточни ответ.

Приёмы чтения и их цель

Сначала посмотри на цель задания, а затем выбери подходящий приём из таблицы. Для одного текста могут понадобиться разные способы: сначала skimming, а затем scanning или подробное чтение. После поиска проверь, отвечает ли найденная информация именно на вопрос.

Разбор задач

Задача 1. Прочитай заголовок и первый абзац небольшого текста. Определи, о чём он. Здесь требуется не найти дату или имя, а понять общую тему, поэтому не нужно переводить все слова. Ход решения может быть таким:

1. Прочитай заголовок и подумай, о какой теме он сообщает.
2. Быстро просмотри первый абзац, отмечая знакомые слова и повторяющиеся названия.
3. Сопоставь заголовок с тем, что говорится в абзаце, и сформулируй одну общую мысль.

Ответ: используй skimming и назови тему текста одним предложением. Если в абзаце встречается незнакомое слово, но оно не мешает понять общий смысл, пока не трать на него время. Проверь, что твоя формулировка охватывает весь абзац, а не только одну деталь.

Задача 2. Найди в тексте, когда герой приехал в город и где он остановился. Вопрос просит два конкретных факта, значит, перечитывать весь текст подряд невыгодно. Слова «когда» и «где» заранее подсказывают, какие сведения искать.

1. Выдели ключевые слова вопроса: герой, приехал, город, остановился.
2. Быстро просматривай текст и отмечай даты, названия мест и выражения, связанные с поездкой или жильём.
3. Прочитай найденные предложения внимательно и отдельно выпиши время приезда и место остановки.
4. Сверь оба ответа с вопросом, чтобы не перепутать место, куда герой приехал, с местом, где он остановился.

Ответ: используй scanning и запиши два факта, подтверждённые найденными предложениями. Не выбирай первое попавшееся название или число: рядом должно быть указано, что именно оно сообщает. Если вопрос задан по-английски, обрати внимание и на формулировку вопроса, и на подходящие по смыслу слова в тексте.

Задача 3. Прочитай рассказ, определи главную мысль и объясни значение незнакомого слова, опираясь на соседние предложения. Здесь нужно не только быстро найти отдельный факт, но и внимательно разобраться в содержании. Поэтому сочетай подробное чтение с поиском подсказок.

1. Прочитай рассказ целиком и отметь, какие события или мысли повторяются.
2. Сформулируй главную мысль: о чём рассказ в целом, а не только что произошло в одном эпизоде.
3. Вернись к незнакомому слову и прочитай предложение до него и после него.
4. Найди подсказку: пояснение, пример, противопоставление или описание ситуации.
5. Проверь догадку, подставив предполагаемое значение в предложение, и найди фразы, подтверждающие главную мысль.

Ответ: назови главную мысль и объясни значение слова по контексту. Подтверди каждый вывод подходящими фразами из текста, но не выдавай собственную догадку за факт. Если слово можно понять по-разному, выбирай значение, которое лучше всего подходит к ситуации и смыслу соседних предложений.

Типичные ошибки

Переводить каждое слово подряд — ошибка, потому что так чтение замедляется и теряется общая мысль. Её допускают, когда кажется, что без полного перевода нельзя понять текст. Проверь себя: если задание просит назвать тему, попробуй сначала пересказать знакомую часть и определить общий смысл без словаря.

Считать первое предположение о незнакомом слове верным тоже не стоит. Догадка может подходить к одному предложению, но не соответствовать следующему, поэтому её легко принять за точное значение. Перечитай соседние фразы и проверь, получается ли логичный смысл; если нет, пересмотри предположение.

Искать ответ только по совпадению одного слова — ненадёжно. Вопрос и текст могут выражать одну мысль разными словами, а найденное слово может относиться к другой детали. Прочитай предложение вокруг совпадения и проверь, отвечает ли оно на вопрос по смыслу, а не только по форме.

Отвечать по собственному предположению, не проверяя текст, — значит рисковать добавить то, чего автор не сообщал. Так бывает, когда ответ кажется очевидным по заголовку или знакомой ситуации. Найди фразу, которая подтверждает ответ; если такой фразы нет, перечитай нужный фрагмент и уточни вывод.

Связь с другими темами

Для чтения полезны знакомые английские слова и умение распознавать грамматические формы: они помогают понять, кто действует и когда происходит событие. Навык Extended reading пригодится при работе с инструкциями, рассказами и информационными текстами на английском языке. Умение находить главную мысль и подтверждать ответ сведениями из текста особенно важно при чтении более длинных материалов и выполнении проверочных заданий.

Что запомнить

• Сначала определи цель чтения.
• Для общего смысла читай быстро, не останавливаясь на каждом незнакомом слове.
• Для поиска факта используй ключевые слова из вопроса.
• Проверяй значение незнакомого слова по контексту.
• Главная мысль передаёт, о чём текст в целом.
• Подтверждай ответы информацией из текста.