Extended reading

Определения и обозначения

Extended reading — чтение развёрнутого текста, чтобы понять его содержание и поработать с английским языком. Это может быть рассказ, статья или другой связный текст. Читатель учится видеть смысл целого, а не только переводить отдельные слова. Такой навык пригодится при чтении учебных материалов и выполнении заданий.

Ознакомительное чтение — чтение для понимания общей темы и основной мысли текста. Основная мысль — это главное сообщение, которое автор хочет передать читателю. При таком чтении не нужно останавливаться после каждого незнакомого слова. Этот приём помогает быстро понять, стоит ли искать в тексте подробности.

Поисковое чтение — чтение, при котором нужно найти конкретное сведение: например, имя, дату, место или причину события. Читатель заранее знает, что ищет, и обращает внимание на ключевые слова вопроса. Такой способ экономит время, потому что не требует одинаково внимательно читать каждую строку. Найденный ответ нужно сверить с предложением в тексте.

Контекстная догадка — предположение о значении незнакомого слова по соседним словам и смыслу предложения. Контекстом называют слова и предложения вокруг этого слова. Например, описание погоды или действия героя может подсказать, что означает неизвестное слово. Догадку полезно проверить по словарю, чтобы не запомнить ошибочное значение.

Как это устроено

Перед чтением посмотри на заголовок и иллюстрации, а затем быстро пробеги глазами первые строки. Заголовок часто называет предмет разговора, а картинка показывает персонажей, место или событие. Эти подсказки помогают предположить тему и настроиться на нужный смысл. Предположение пока не является ответом: во время чтения его нужно проверить.

Сначала прочитай текст целиком, чтобы увидеть, как связаны его части. Если останавливаться на каждом незнакомом слове, легко потерять нить рассказа и забыть, о чём шла речь в начале. При первом чтении сосредоточься на знакомых словах, повторяющихся именах и общей ситуации. После этого попробуй назвать основную мысль одним предложением.

Когда нужно найти конкретный факт, преврати вопрос в подсказку для поиска. Например, вопрос о месте события направляет внимание на названия городов, стран или других мест. Быстро просматривай текст, замечая ключевые слова и близкие по смыслу выражения. Найдя подходящий фрагмент, прочитай его внимательно: так можно не спутать нужный факт с похожей подробностью.

Незнакомое слово сначала попробуй понять по контексту. Посмотри, какие действия с ним связаны, кто или что его окружает и какой смысл подходит всему предложению. Затем подставь своё предположение и проверь, сохраняется ли общий смысл. Если слово важно или догадка не складывается, найди его в словаре и сравни словарное значение с контекстом.

Чтобы убедиться, что текст понят, перескажи главную мысль своими словами. Затем добавь одну или несколько деталей, которые подтверждают твой ответ: например, событие, место или причину. Если подходящие сведения можно показать в тексте, ответ опирается на прочитанное, а не только на догадку. Такой способ помогает заметить, какие части текста ты понял уверенно, а какие стоит перечитать.

Приёмы чтения и их задачи

Сначала выбери приём по цели: для общей темы читай ознакомительно, а для конкретного факта — поисково. Если вопрос требует объяснить событие, обратись к деталям и найди подтверждение. Незнакомое слово попробуй понять по контексту, но при необходимости проверь его значение.

Разбор задач

Выбрать тему текста

Условие. Посмотри на заголовок и иллюстрацию к короткому тексту, прочитай его целиком и выбери тему из трёх вариантов. Переводить каждое слово не требуется. Нужно понять, о чём текст в целом, а не запомнить отдельные детали.

1. Сначала изучи заголовок и иллюстрацию. Они подсказывают возможных героев, место или предмет разговора.
2. Прочитай текст целиком и отмечай знакомые слова, которые повторяются или связаны между собой. Неизвестные слова пока пропускай, если они не мешают понять общий смысл.
3. Сравни полученное представление с тремя вариантами. Отбрось те, которые относятся только к отдельной детали или противоречат тексту.

Ответ. Выбери вариант, который передаёт общий смысл всего текста. Проверь себя: можешь ли объяснить выбор заголовком, иллюстрацией или несколькими знакомыми словами из текста. Если выбранный вариант подходит только к одному предложению, вероятно, это не тема целого текста.

Найти место и время события

Условие. Найди в тексте, где и когда произошло событие, и выпиши слова или предложение, подтверждающие ответ. Здесь важно не пересказывать весь текст. Нужно точно извлечь два сведения и показать, откуда они взяты.

1. Раздели вопрос на две части: «где?» и «когда?». Для поиска места ожидай название населённого пункта или страны, а для времени — дату, день, год или указание на время.
2. Быстро просмотри текст, выискивая такие слова и выражения. Можно также искать ключевые слова из вопроса или их близкие по смыслу варианты.
3. Прочитай найденное предложение целиком. Убедись, что в нём говорится именно о нужном событии, а не о другом месте или времени, упомянутом в тексте.

Ответ. Запиши место и время кратко, затем добавь подтверждающие слова или предложение из текста. Если один ответ не подтверждается найденным фрагментом, вернись к поиску и проверь соседние предложения. Так ты покажешь, что ответ основан на тексте.

Понять рассказ и незнакомые слова

Условие. Прочитай незнакомый рассказ, определи его основную мысль, объясни значение нескольких новых слов по контексту и кратко перескажи текст. В этой задаче нужно совместить понимание целого и отдельных деталей. Не старайся сразу переводить все предложения.

1. Прочитай рассказ целиком и назови тему. Затем сформулируй основную мысль простыми словами, опираясь на то, что происходит с героями.
2. Выбери незнакомые слова, которые важны для смысла. Прочитай предложения вокруг них и предположи значение по действиям, описаниям и связям между словами.
3. Проверь догадки: подставь предполагаемое значение в предложение и посмотри, подходит ли оно. Если смысл остаётся неясным, обратись к словарю.
4. Перескажи рассказ в нескольких предложениях, сохранив главные события и их связь. Подкрепи основную мысль одной или двумя деталями из текста.

Ответ. В хорошем ответе есть основная мысль, объяснение выбранных слов и короткий последовательный пересказ. Значения слов сначала можно предположить, но точность стоит проверить по словарю. Если пересказ противоречит тексту, перечитай фрагмент, который вызвал сомнение.

Типичные ошибки

Переводить текст слово за словом. Так делают, потому что кажется, будто каждое слово необходимо понять отдельно. Но постоянные остановки мешают увидеть общую мысль и замедляют чтение. Проверь себя: можешь ли ты сначала пересказать смысл текста, не переводя его целиком?

Считать, что без знания каждого слова текст непонятен. Незнакомое слово может показаться главным, хотя соседние слова уже объясняют ситуацию. Из-за этого читатель часто напрасно прекращает чтение. Попробуй пропустить слово и проверить, понятен ли смысл предложения и всего абзаца.

Отвечать по памяти или догадке, не сверяясь с текстом. Можно перепутать похожие события или забыть точную дату. Вернись к нужному месту и найди слова, которые прямо подтверждают ответ. Если такого фрагмента нет, ответ нужно перепроверить.

Считать первое предположение о слове точным. Контекст иногда позволяет выбрать подходящий смысл, но догадка может быть неверной. Сравни её с целым предложением и проверь по словарю, если слово важно для понимания. Убедись, что выбранное значение подходит именно этому контексту.

Связь с другими темами

Для чтения нужны знакомые английские слова, базовые знания грамматики и умение замечать уже изученную лексику. Эти знания помогают понимать, кто действует и как связаны слова в предложении. Навыки чтения пригодятся при изучении новых тем, работе с учебными текстами и заданиями на понимание прочитанного. Контекстная догадка расширяет словарный запас, а словарь помогает проверить значение и точнее его запомнить.

Что запомнить

• Сначала определи тему и общую мысль текста.
• Необязательно понимать каждое слово, чтобы понять основной смысл.
• Для поиска факта используй ключевые слова из вопроса.
• Проверяй ответы по тексту.
• Значение незнакомого слова можно предположить по контексту.
• После чтения сформулируй основную мысль своими словами.