More practice

Определения и обозначения

Лексическая единица — это английское слово или выражение, которое передаёт определённый смысл. Его значение можно уточнить по контексту — словам и ситуации вокруг него. Это помогает выбрать нужное слово в задании и не перепутать похожие по написанию варианты.

Грамматическая форма — вариант слова, который подходит к смыслу и грамматическим признакам предложения. Например, у глагола могут быть разные формы в зависимости от того, кто выполняет действие. Если учитывать форму, предложение будет не только понятным, но и грамматически правильным.

Утвердительное предложение сообщает, что что-то происходит или является верным. В английском обычно сначала называют того, о ком говорят, затем ставят глагол и добавляют остальные слова. Такой порядок нужен, чтобы читатель правильно понял, кто выполняет действие.

Вопросительное предложение задаёт вопрос и часто строится с изменённым порядком слов. Перед подлежащим может понадобиться вспомогательный глагол — слово, которое помогает образовать вопрос. Знание этой модели позволяет спрашивать о человеке, действии или другой информации, а не просто ставить знак вопроса в конце фразы.

Как это устроено

Чтобы понять, какое знакомое слово требуется в упражнении, сначала прочитай предложение целиком. Отдельное слово иногда подходит по написанию или теме, но не подходит по смыслу всей фразы. Контекст подсказывает, о ком или о чём говорится и какое действие происходит. Поэтому сначала сформулируй общий смысл, а потом выбирай слово.

Узнавать лексику при чтении проще, чем самостоятельно употреблять её. При чтении значение часто подсказывают соседние слова, а в собственном предложении нужно самому решить, какое слово передаёт нужную мысль. Составь короткую фразу о знакомой ситуации и проверь, соответствует ли выбранное выражение тому, что ты хочешь сказать. Так становится видно, можешь ли ты использовать слово, а не только узнать его.

Форму глагола выбирают не наугад: она зависит от подлежащего и смысла предложения. Сначала выясни, кто выполняет действие, затем посмотри, какую грамматическую модель вы изучали. Подлежащее помогает выбрать подходящую форму, а смысл показывает, верно ли она передаёт действие. Если проверить оба признака, вероятность ошибки становится меньше.

Чтобы превратить утверждение в вопрос, нельзя всегда оставить слова на месте и добавить вопросительный знак. Английский вопрос часто требует вспомогательного глагола перед подлежащим, поэтому порядок слов меняется. Если вопрос начинается с вопросительного слова, сначала поставь его, затем собери остальную часть по нужной модели. После этого проверь, что вспомогательный глагол подходит к подлежащему и типу вопроса.

Проверка помогает заметить ошибку, которую легко пропустить во время выполнения задания. Перечитай всю фразу: так проще понять, подходит ли ответ по смыслу, чем проверять слово отдельно. Затем проверь написание и грамматическую форму, а в вопросе — порядок слов. Если предложение звучит странно или его смысл не совпадает с заданием, вернись к условию и пересмотри выбор.

Что проверить при выполнении упражнений

Пользуйся таблицей как коротким списком проверок: сначала найди вид задания, затем обрати внимание на нужную особенность. Выполнив упражнение, сделай последнюю проверку из правого столбца. Если в задании нужно и выбрать слово, и изменить его форму, проверь оба пункта.

Разбор задач

Задача 1. Выбери подходящее знакомое слово и вставь его в предложение: I read a ___ before bed. Варианты: book и swim. Нужно понять смысл фразы, а не выбирать слово только потому, что оно знакомо. После вставки проверь, получилось ли естественное предложение.

1. Переведём знакомые части: I read означает «я читаю», а before bed — «перед сном». Значит, пропуск обозначает то, что можно читать.
2. Сравним варианты. Book означает «книга» и подходит по смыслу, а swim означает «плавать» и не называет то, что читают.
3. Подставим подходящее слово и перечитаем предложение. Оно сообщает, что человек читает книгу перед сном.

Ответ: I read a book before bed.

Задача 2. Раскрой скобки: She (play) tennis. Нужно поставить глагол в подходящую форму. Для этого найди подлежащее и вспомни грамматическую модель, которую требует упражнение. Здесь рассматриваем настоящее простое время: в утвердительном предложении с she к глаголу обычно добавляется окончание -s.

1. Определим подлежащее: She — «она». Значит, действие выполняет один человек, о котором мы говорим.
2. Выберем нужную форму глагола по модели настоящего простого времени. Для she используем plays, а не начальную форму play.
3. Прочитаем готовое предложение целиком и проверим, что форма глагола согласуется с подлежащим.

Ответ: She plays tennis.

Задача 3. Составь вопрос из слов you, like, music и дай короткий ответ. Сначала нужно определить, что спрашивают о предпочтении человека. В настоящем простом времени для вопроса с you понадобится вспомогательный глагол do. В ответе повторять всю фразу не обязательно: можно использовать краткую форму.

1. Поставим в начало вспомогательный глагол Do, потому что это вопрос о действии в настоящем простом времени. Затем добавим подлежащее you.
2. После подлежащего поставим смысловой глагол в начальной форме like, а затем слово music. Вспомогательный глагол уже помогает образовать вопрос, поэтому like не меняется.
3. Проверим, что порядок слов вопросительный, и подберём короткий ответ. Можно ответить утвердительно или отрицательно.

Ответ: Do you like music? Yes, I do.

Типичные ошибки

Иногда слово выбирают только потому, что оно знакомо или похоже на подсказку в задании. Так можно получить фразу, которая выглядит возможной, но не подходит по смыслу. Ошибка возникает, когда читают только пропуск, а не всё предложение. Перечитай фразу целиком и спроси себя, подходит ли выбранное слово к описанной ситуации.

Глагол нередко оставляют в начальной форме, хотя подлежащее или грамматическая конструкция требуют другой формы. Это случается, если ученик сосредоточился на значении действия и забыл про грамматику. Сначала найди подлежащее, затем выбери нужную модель и форму. В конце проверь, согласуется ли глагол с тем, кто выполняет действие.

Вопрос иногда записывают как утверждение, просто добавляя вопросительный знак. Но английский вопрос часто требует другого порядка слов и вспомогательного глагола. Такую ошибку допускают, если ориентируются только на знак в конце. Проверь, стоит ли вспомогательный глагол перед подлежащим и правильно ли расположены остальные слова.

Дословный перевод с русского может перенести в английскую фразу русский порядок слов. Из-за этого даже знакомые слова складываются в предложение, которое звучит неправильно. Причина — желание переводить по одному слову, не учитывая правила английского. Собери фразу по английской модели и прочитай её целиком: так легче заметить неестественный порядок.

Связь с другими темами

Перед упражнениями повтори слова и грамматические модели из тех тем, к которым относится задание. Тогда знакомые формы будет проще узнать и применить в новой фразе. Практика нужна не только для выполнения письменных заданий: эти навыки помогают при чтении и устном общении. Позже умение выбирать форму и строить вопросы пригодится при изучении новых времён и типов предложений.

Что запомнить

• Сначала выясни смысл задания и предложения.
• Проверяй значение слова по контексту.
• Согласуй форму глагола с подлежащим.
• В английском предложении важен порядок слов.
• В вопросе проверь, нужен ли вспомогательный глагол.
• После выполнения перечитай ответ целиком.