Languages

Определения и обозначения

Родной язык — язык, который человек усваивает с детства и обычно использует в семье и повседневной жизни. Он связан с первыми словами, привычным общением и культурой семьи. Это понятие помогает отличать язык, на котором человек вырос, от языков, выученных позднее.

Иностранный язык — язык, который человек изучает, но который не является для него родным. Его осваивают на уроках, курсах или самостоятельно, постепенно развивая разные умения. Такое определение нужно, чтобы не путать хорошее знание языка с тем, как он появился в жизни человека.

Официальный язык — язык, который государство использует в документах, законах и учреждениях. В одной стране официальных языков может быть несколько, если ими пользуются разные группы населения. Этот термин описывает статус языка в государстве, а не то, является ли он родным для каждого жителя.

Двуязычие — владение двумя языками и использование их в общении. Двуязычный человек может, например, говорить дома на одном языке, а учиться или работать на другом. Понятие показывает, что человек способен пользоваться несколькими языковыми системами, а не обязан выбирать только одну.

Как это устроено

Люди в разных странах говорят на разных языках, потому что языки складывались в разных сообществах и исторических условиях. На их развитие влияли переселения, соседство народов и особенности культуры. Поэтому язык часто связан с историей семьи и страны, а не только со способом передавать слова.

В некоторых странах распространено несколько языков, поскольку там живут разные народы или территория исторически разделена между языковыми группами. Один язык может использоваться в семье, другой — в школе, а третий — в государственных учреждениях. Такое разделение не означает, что один язык лучше другого: у каждого может быть своя роль.

Родной и иностранный язык различаются прежде всего способом усвоения. Родной обычно появляется естественно в детстве через разговоры с близкими, а иностранный чаще изучают намеренно и поэтапно. При этом один и тот же английский язык для британского ребёнка может быть родным, а для российского школьника — иностранным.

Английский часто используют люди с разными родными языками, потому что он широко распространён в образовании, путешествиях, международной работе, науке и интернете. Общий язык позволяет договориться даже тогда, когда собеседники не знают языков друг друга. Изучение иностранных языков расширяет круг общения, знакомит с другими культурами и открывает доступ к книгам, сайтам и фильмам в оригинале.

Владение языком состоит не только из умения говорить. Нужно понимать речь на слух, читать тексты и писать сообщения, потому что в жизни встречаются разные ситуации общения. Например, путешественнику важно услышать объявление, прочитать расписание и суметь задать вопрос.

Языки и их роль

Сначала определите, о какой характеристике говорится в строке. Затем сравните значения в трёх столбцах и найдите главное различие между языками. Таблица помогает увидеть, что английский может выполнять международную роль, но при этом для разных людей оставаться родным или иностранным.

Разбор задач

Задача 1. Назови свой родной язык и объясни, почему ты считаешь его родным.

Нужно связать определение родного языка с личным опытом. Не следует называть просто самый хорошо известный язык, если он появился в жизни только после начала обучения. Ответ должен показать, когда и где язык был усвоен.

1. Определи, на каком языке с тобой говорили в раннем детстве.
2. Вспомни, какой язык обычно используется в семье и повседневном окружении.
3. Назови этот язык и объясни его связь с твоим детством.

Пример ответа: «Мой родной язык — русский, потому что я с детства слышу его в семье и использую в повседневном общении». Если в семье говорят на двух языках, можно назвать оба и объяснить, как каждый из них используется. Так ответ будет учитывать возможное двуязычие.

Задача 2. Представь, что ты встретил человека, который говорит на другом языке. Объясни, как знание английского может помочь вам общаться.

Нужно показать роль английского как общего средства общения. Сначала определите, что родные языки собеседников различаются, поэтому прямое общение может быть затруднено. Затем объясните, почему можно выбрать английский, если оба человека изучали его.

1. Назови ситуацию общения, например знакомство во время поездки.
2. Предположи, что вы оба знаете английский на достаточном уровне.
3. Объясни, что на английском можно задать вопросы, рассказать о себе и договориться.

Пример ответа: «Если мы говорим на разных родных языках, английский поможет нам познакомиться и понять друг друга. Мы сможем спросить дорогу, обсудить учёбу или договориться о встрече». Английский не отменяет языки собеседников, а временно выполняет роль общего моста.

Задача 3. Подготовь краткий рассказ о том, зачем тебе изучать иностранные языки, и приведи два конкретных примера ситуаций.

Хороший рассказ должен содержать общую причину и два практических примера. Не ограничивайтесь фразой «язык нужен для будущего», а покажите, где именно он пригодится. Примеры могут быть связаны с путешествиями, учёбой, общением или доступом к информации.

1. Сформулируй главную пользу: общение, новые знания или подготовка к профессии.
2. Выбери первую ситуацию, например разговор с иностранцем во время поездки.
3. Выбери вторую ситуацию, например чтение зарубежного сайта или участие в международном проекте.

Пример ответа: «Я изучаю иностранные языки, чтобы общаться с людьми из других стран и получать новые знания. Во время путешествия я смогу спросить дорогу и заказать еду. Кроме того, я смогу читать интересные материалы на английском и смотреть видео без перевода».

Типичные ошибки

Ошибка: считать родным любой язык, которым человек хорошо владеет. Её допускают, потому что путают уровень знания с историей усвоения языка. Проверьте себя вопросом: начал ли человек использовать этот язык с детства в семье и привычном окружении?

Ошибка: называть английский официальным языком каждой страны, где на нём говорят. Распространённость языка ещё не означает, что он закреплён государством в документах и учреждениях. Уточните, идёт ли речь о международном использовании или об официальном статусе.

Ошибка: полагать, что английский заменяет все остальные языки. Так думают, потому что английский часто встречается в интернете, путешествиях и международной работе. Проверьте себя: помните ли вы, что родные языки сохраняют семейную, культурную и общественную роль?

Ошибка: сводить владение языком только к умению говорить. Человек может поддержать разговор, но испытывать трудности с пониманием речи, чтением или письмом. Проверьте себя, перечислив все четыре умения: аудирование, говорение, чтение и письмо.

Связь с другими темами

До изучения темы полезно повторить названия стран и национальностей. Также пригодится умение рассказывать о себе, своей семье и окружении, потому что язык связан с личным опытом.

Тема помогает подготовиться к разговору о странах и культурах англоязычного мира. Она пригодится при изучении путешествий, международного общения и особенностей жизни людей в разных государствах.

Понятие родного языка связано с темами семьи, национальности и культурной идентичности. Через язык человек выражает принадлежность к семье и знакомой культурной среде.

Что запомнить

• Люди могут говорить на одном или нескольких языках.
• Родной язык обычно усваивается с детства.
• Иностранный язык изучают для общения и других целей.
• В некоторых странах используют несколько языков.
• Английский помогает людям с разными родными языками общаться.
• Владение языком включает аудирование, говорение, чтение и письмо.