6. School subjects

Определения и обозначения

School subject — школьный учебный предмет. Так называют область знаний или занятие, которое изучают в школе: Maths — математика, History — история, Geography — география. Это слово помогает говорить о том, что стоит в расписании, и не путать предмет с кабинетом или отдельным уроком.

Compulsory subject — обязательный предмет, который изучают все ученики по школьной программе. Например, если Maths указан как compulsory subject, его посещение не зависит от личного выбора. Это понятие нужно, чтобы объяснить, какие уроки обязательны для всего класса.

Optional subject — предмет по выбору: ученик изучает его, если выбирает такой курс. В отличие от compulsory subject, optional subject не обязателен для всех. Эти слова помогают рассказать, какие занятия входят в общую программу, а какие можно выбрать.

Timetable — школьное расписание, в котором указаны предметы и время уроков. По нему можно узнать, что проходит в конкретный день и каким по счёту будет урок. Это слово пригодится, когда нужно спросить о расписании или описать свой учебный день.

Как это устроено

Названия предметов важно учить как готовые английские слова: их не всегда можно получить, буквально переведя русское название. Например, физкультура обычно называется PE — сокращённо от physical education, а не переводится по частям. К основным предметам относятся Maths, History, Geography, Biology, Physics, Chemistry, Art и Music. В британском английском распространено Maths, а в американском — Math; в конкретном расписании стоит ориентироваться на используемый вариант.

Чтобы сказать, что предмет есть в расписании, удобно использовать We have ...: We have History on Monday. Здесь have означает не владение предметом, а то, что урок у класса есть. Можно также сказать There is/are ...: There is a Music lesson on Tuesday. Выбирай is для одного урока или предмета, а are — для нескольких; эта конструкция описывает наличие чего-либо в расписании.

Чтобы назвать день и время урока, поставь предмет рядом с обозначением дня и, если нужно, временем. Перед днём недели обычно употребляется on: on Wednesday; перед точным временем — at: at nine o’clock. Например: We have Biology on Thursday at ten o’clock. Номер урока можно назвать порядковым числительным: the first lesson — первый урок, the third lesson — третий урок; так слушателю понятен порядок занятий.

Отношение к предмету выражают глаголы like — нравиться, love — очень нравиться, любить, и hate — не любить, ненавидеть. Например: I like Geography, но I hate Chemistry. Чтобы прямо назвать любимый предмет, используют My favourite subject is ... . После этого можно объяснить причину с помощью because: My favourite subject is Art because it is interesting.

Разговор о предметах можно начать вопросом What subjects do you have? — «Какие у вас предметы?». В ответ перечисли несколько названий или назови предмет по расписанию: We have Maths and PE today. Вопрос What is your favourite subject? помогает узнать предпочтение, а Why? — попросить объяснение. Чтобы поддержать беседу, ответь полной фразой с because, а затем задай такой же вопрос собеседнику.

Школьные предметы и высказывания о них

Сначала найди в таблице нужную речевую задачу, затем выбери подходящие слова или конструкцию. Подставь свои предметы, день и время, сверяясь с настоящим расписанием. В примерах приведены модели: меняй данные, но сохраняй порядок слов и нужные предлоги.

Разбор задач

Задача 1. Назови по-английски математику, историю, географию, биологию, физкультуру и музыку. Нужно не переводить названия дословно, а подобрать английские слова, которыми обычно обозначают эти школьные предметы. Сокращение PE также подходит для физкультуры. Проверим, что в списке есть все шесть названий.

1. Сопоставь первые четыре названия: математика — Maths, история — History, география — Geography, биология — Biology.
2. Вспомни, что физкультуру часто обозначают коротким PE, а музыку называют Music.
3. Прочитай слова вслух и проверь, что каждое русское название получило английскую пару.

Ответ: Maths, History, Geography, Biology, PE, Music. В американском варианте вместо Maths часто говорят Math. Эти слова можно использовать, например, в предложении We have Music today.

Задача 2. Составь четыре предложения о своём расписании: укажи предметы и дни, когда они проходят. Для примера возьмём условное расписание, поэтому перед выполнением собственного задания замени дни и предметы на те, что стоят у тебя. Важно не придумывать расписание как факт, а правильно оформить заданные сведения по-английски.

1. Выбери четыре предмета и запиши рядом с каждым день недели из расписания.
2. Начни каждое предложение с We have, после него поставь название предмета.
3. Перед днём недели используй on: on Monday, on Tuesday и так далее.
4. Прочитай предложения и проверь, что в каждом названы и предмет, и день.

Ответ: We have Maths on Monday. We have History on Tuesday. We have Biology on Thursday. We have PE on Friday. Это образец оформления: дни и предметы следует заменить в соответствии со своим расписанием. Если нужно указать точное время, добавь его с at, например at ten o’clock.

Задача 3. Ответь на вопросы What is your favourite school subject? и Why do you like it?, а затем задай их однокласснику. В ответе нужно не ограничиваться одним названием: собеседник должен узнать и любимый предмет, и причину. Причину удобно связать с основной частью предложения словом because.

1. Выбери предмет, который тебе действительно нравится, и скажи: My favourite subject is ... .
2. Добавь объяснение после because, например потому, что предмет interesting или useful.
3. Спроси одноклассника What is your favourite school subject? и выслушай ответ.
4. Уточни причину вопросом Why do you like it?; затем при необходимости расскажи о своём выборе.

Ответ: My favourite school subject is Biology. I like it because it is interesting. В диалоге можно сказать: What is your favourite school subject? — My favourite subject is Music. — Why do you like it? — Because it is fun. Подставь собственный предмет и подходящую причину, чтобы ответ был правдивым.

Типичные ошибки

Иногда путают название предмета с названием школьного помещения или занятия, потому что пытаются перевести русские слова буквально. Например, для физкультуры полезно запомнить устойчивое обозначение PE, а не собирать его из отдельных русских слов. Проверяй себя по словарю предметов и по контексту расписания: речь идёт о том, что изучают, а не о месте, где проходит урок.

Ещё одна ошибка — ставить артикль перед названием предмета в обычной фразе: например, говорить We have a Maths. В высказываниях о занятиях обычно говорят study Maths или have History, без артикля перед названием предмета. Причина ошибки — перенос правил о существительных с русского языка; проверь, не употребляешь ли ты предмет как отдельный исчисляемый урок, а не как название учебного курса.

При рассказе о расписании могут перепутать дни недели, порядок слов или предлоги времени. Для дня запомни on Monday, а для точного времени — at nine o’clock; затем назови предмет и добавь эти сведения в понятном порядке. Проверить предложение можно вопросами: какой предмет, в какой день и во сколько? Если ответ на один из них отсутствует, уточни фразу.

На вопрос о любимом предмете иногда отвечают только одним словом: Biology. Такой ответ понятен, но не показывает, умеешь ли ты строить полную фразу и объяснять выбор. Начни с My favourite subject is ..., а затем добавь причину после because. Самопроверка простая: в ответе есть название предмета и объяснение, почему он нравится или не нравится.

Связь с другими темами

Для рассказа о расписании нужны знакомые названия дней недели, числительные и умение называть время. Конструкции have, like, love и hate помогают строить предложения о занятиях и своём отношении к ним. Вопросы What subjects do you have? и What is your favourite subject? опираются на знания об общих и специальных вопросах.

Эта лексика пригодится, когда нужно описать школу и учебный день, обсудить предпочтения с одноклассником или составить рассказ о расписании. Освоив названия предметов и вопросы к ним, легче поддерживать короткий разговор на английском о повседневной школьной жизни.

Что запомнить

• School subject — школьный учебный предмет.
• Основные названия предметов нужно употреблять в английской форме и правильно произносить.
• О наличии предмета в расписании можно сообщить с помощью We have ... .
• Любимый предмет называют конструкцией My favourite subject is ... .
• Отношение к предмету выражают глаголами like, love и hate.
• Причину своего мнения можно присоединить с помощью because.
• Вопросы о предметах помогают составить короткий диалог о школьном расписании и предпочтениях.