"Английский язык", Комарова Ю.А., Ларионова И.В.
School subjects — это школьные предметы: English, Maths, History и другие области, которые изучают на уроках. Их названия помогают говорить о школьном расписании, учебном дне и своих предпочтениях. Чтобы понять расписание, нужно замечать день недели и порядок уроков, а для разговора о любимых занятиях — использовать конструкции I like... и I don't like.... Ещё полезно знать сокращения PE и ICT и их полные формы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
School subject — школьный предмет, то есть область знаний или занятий, которую изучают в школе. Например, English — английский язык, а History — история. Это выражение помогает понять, о чём идёт речь, когда спрашивают о любимых уроках или учебной программе. В единственном числе оно обозначает один предмет: a school subject.
Timetable — школьное расписание, где указано, какие уроки и в какие дни проходят. В расписании названия предметов стоят напротив дней недели, а их порядок показывает последовательность уроков. Например, запись Monday — English, Maths означает, что в понедельник есть английский и математика. Слово timetable пригодится, когда нужно спросить или объяснить, что у тебя сегодня по расписанию.
PE — сокращённая запись названия Physical Education, то есть физической культуры. Буквы PE взяты из начальных букв двух слов полного названия. В расписании так пишут, чтобы название занимало меньше места, но оно всё равно обозначает урок физкультуры. Поэтому полезно запоминать сокращение вместе с его полной формой.
ICT — сокращение от Information and Communication Technology, информатика и информационные технологии. Полное название говорит о технологиях, которые помогают работать с информацией и общаться. В школьном расписании чаще можно увидеть короткую форму ICT, а не длинную запись целиком. Зная обе формы, легче понять и список уроков, и разговор о предмете.
Школьные предметы обозначают разные области учебной деятельности: на Maths считают, на Music занимаются музыкой, а на Geography изучают места и страны. У каждого предмета своё название, поэтому по нему можно понять, о каком уроке говорят. В английских школьных списках такие названия обычно пишутся с заглавной буквы: English, Art, History. Заглавная буква помогает заметить, что перед нами название предмета, а не случайное слово в предложении.
Чтобы сказать, что у тебя есть урок, можно использовать сочетание have English: оно означает «у нас английский» или «у меня урок английского». Глагол study подчёркивает, что ты изучаешь предмет: study History — «изучать историю». А после like можно назвать то, что тебе нравится: like Maths — «нравится математика». Эти сочетания помогают говорить о расписании, занятиях и личных предпочтениях, не переводя каждое слово отдельно.
Расписание устроено так, чтобы связать предмет с днём и порядком урока. Сначала найди в таблице нужный день недели, например Wednesday — среду, а затем посмотри, какие предметы стоят в этой колонке или строке. Если список идёт сверху вниз, первое название обозначает первый урок, следующее — второй. Такой порядок нужен, чтобы не перепутать ни день, ни последовательность занятий.
Некоторые длинные названия предметов сокращают, чтобы их было удобнее помещать в расписание и быстро читать. Так, вместо Physical Education часто пишут PE, а вместо Information and Communication Technology — ICT. Сокращения состоят из букв полного названия и не обозначают новые предметы. Если встретилось незнакомое сокращение, полезно вспомнить полную форму и её перевод.
Отношение к предметам можно выразить словами like («нравиться»), love («очень нравиться, любить») и hate («ненавидеть»). Например, I like Music значит «Мне нравится музыка», а I don't like Maths — «Мне не нравится математика». В отрицании перед like появляется don't, поэтому нельзя его пропускать. После like можно поставить название предмета или форму глагола с окончанием -ing: I like History или I like studying History.
| Название предмета | Перевод | Пример сочетания или высказывания |
|---|---|---|
| English | английский язык | We have English on Monday. |
| Maths | математика | I like Maths. |
| Science | естествознание | We study Science. |
| History | история | I study History. |
| Geography | география | We have Geography today. |
| Art | искусство, рисование | I like Art. |
| Music | музыка | We have Music on Friday. |
| PE | физическая культура | I like PE. |
| ICT | информатика и информационные технологии | We study ICT. |
| Drama | театральное искусство | I like Drama. |
Используй таблицу как словарик: сначала найди английское название, затем проверь его перевод. Третий столбец показывает, как включить слово в короткую фразу. Прочитай пример вслух и попробуй заменить предмет на другой из списка.
Задача 1. Соотнеси названия English, History, PE, Music с переводами: музыка, физическая культура, история, английский язык. Нужно не угадывать по сходству слов, а вспомнить значение каждого названия и сокращения. Затем проверь, что каждому английскому слову соответствует только один перевод.
Ответ: English — английский язык, History — история, PE — физическая культура, Music — музыка. Проверка простая: прочитай каждую пару в обе стороны и убедись, что не перепутал сокращение PE с полным названием предмета. Так запоминание будет опираться на значение, а не только на форму слова.
Задача 2. По расписанию определи, какие предметы стоят у ученика в понедельник и среду. Самого расписания в условии нет, поэтому нельзя назвать конкретные уроки, не придумывая данные. Нужно показать, как получить ответ, когда таблица перед тобой: день недели задаёт нужную строку или колонку, а порядок записей — очередность уроков.
Ответ: В понедельник у ученика будут предметы, перечисленные напротив Monday, а в среду — те, что указаны напротив Wednesday. Впиши их названия в полученный порядок и при необходимости переведи по таблице школьных предметов. Без самой таблицы точные названия уроков определить нельзя.
Задача 3. Составь пять предложений о том, какие предметы тебе нравятся или не нравятся и почему. Для этого выбери знакомые названия предметов, а затем реши, какое отношение хочешь выразить. Начинай фразы с I like..., если предмет нравится, и с I don't like..., если не нравится; причину можно добавить простыми словами.
Ответ: I like English because it's interesting. I don't like Maths because it's difficult. I like History because it's fun. I like Music because I love songs. I don't like PE because I don't like running. Это образец: замени предметы и причины на те, которые подходят тебе. Проверь, что в отрицательной фразе есть don't, а после like стоит предмет, а не глагол без окончания -ing.
Иногда путают Maths и Science, потому что оба предмета связаны с учёбой и могут встретиться рядом в расписании. Но Maths — математика, а Science — естествознание о природе и окружающем мире. Чтобы проверить себя, вспомни, какой предмет связан с числами и задачами, а какой — с изучением природы. Не выбирай перевод только по тому, что оба слова обозначают школьные занятия.
Ещё одна ошибка — воспринимать PE как самостоятельное слово и забывать, что это сокращение. Так теряется связь между короткой записью в расписании и полным названием Physical Education. Запомни буквы PE вместе с полной формой и переводом «физическая культура». Для самопроверки попробуй развернуть сокращение вслух: если не получается, повтори обе формы ещё раз.
Фраза I like study History построена неправильно: после like нельзя поставить глагол study в такой форме. Можно сказать I like History, если нравится сам предмет, или I like studying History, если нравится его изучать. Ошибку допускают, потому что по-русски говорят «мне нравится изучать», и хочется перенести порядок слов напрямую. Проверяй, стоит ли после like название предмета или глагол с окончанием -ing.
Если написать english вместо English, название предмета окажется без нужной заглавной буквы. Так происходит, когда ученик переносит привычное русское написание или не замечает правило оформления английских названий предметов. Вспомни, что в школьных списках и расписаниях их обычно начинают с большой буквы. Перед сдачей работы проверь каждое название: English, History, Maths, Music.
Для чтения расписания нужно знать дни недели, например Monday — понедельник и Wednesday — среда, а также уметь считать уроки по порядку. Конструкции have, study и like помогают составлять фразы о занятиях и предпочтениях. Лексика школьных предметов пригодится, когда ты будешь описывать свой учебный день и школу. Она также станет основой для диалогов о расписании и о том, какие уроки нравятся собеседникам.
Почему названия школьных предметов пишутся с заглавной буквы?
В английских учебных материалах и расписаниях названия предметов обычно пишут с заглавной буквы: English, History, Maths. Так их легче узнать как названия предметов. Не забывай заглавную букву, даже если слово стоит в середине предложения.
Чем Maths отличается от Science?
Maths — это математика, где считают и решают задачи. Science — естествознание, то есть изучение природы и окружающего мира. Это разные школьные предметы.
Что означают сокращения PE и ICT?
PE — сокращение от Physical Education, физической культуры. ICT — сокращение от Information and Communication Technology, информатики и информационных технологий. Полезно учить каждое сокращение вместе с полной формой.
Как сказать по-английски, что мне не нравится какой-либо предмет?
Скажи I don't like History — «Мне не нравится история». После like можно поставить название предмета или глагол с окончанием -ing: I don't like studying History. В этой теме проще всего использовать название предмета.
Как правильно прочитать школьное расписание?
Сначала найди нужный день недели, например Monday — понедельник. Затем прочитай предметы сверху вниз или по порядку уроков. Так ты поймёшь, какой предмет будет первым, а какой — следующим.
1 School subjects