На Горох
Английский язык, 9 класс

8 c reported speech

"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 8c reported speech

Кратко о теме

Косвенная речь помогает передать чужие слова, не повторяя их дословно: так пересказывают разговоры, сообщения, вопросы и просьбы. При переходе от прямой речи к косвенной убирают кавычки, связывают части предложения глаголом сообщения и учитывают, кто говорит и когда происходит пересказ. Если вводящий глагол стоит в прошедшем времени, обычно меняются также время глагола, местоимения и слова времени или места.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Прямая речь — точная передача слов говорящего. Её заключают в кавычки, чтобы отделить чужие слова от слов рассказчика. Внутри кавычек сохраняют исходную форму высказывания: например, вопрос остаётся вопросом, а местоимение I относится к самому говорящему.

Косвенная речь — передача чужих слов от лица рассказчика без кавычек. Она обычно состоит из главной части с глаголом сообщения и зависимой части, в которой передано содержание. Такая связь показывает, кто сообщил информацию, спросил или попросил о чём-либо.

Глагол сообщения вводит передаваемые слова: это, например, say, tell или ask. Выбор зависит от того, что именно передают и называют ли адресата: say часто сообщает сами слова, tell связывает сообщение с тем, кому его сказали, а ask вводит вопрос или просьбу. Поэтому важно учитывать не только перевод глагола, но и конструкцию после него.

Согласование времён — изменение формы глагола в передаваемой части, если глагол сообщения стоит в прошедшем времени. Например, настоящее время часто становится прошедшим: am меняется на was. Это помогает показать, что слова были сказаны раньше, чем их пересказывает рассказчик.

Как это устроено

При превращении прямой речи в косвенную кавычки убирают, потому что теперь слова передаёт рассказчик, а не сам говорящий. В утвердительных сообщениях части часто соединяют союзом that: He said that he was ready. Союз обозначает границу между сообщением о речи и его содержанием, но смысл обычно понятен и без него, поэтому that часто опускают. Важно не путать такое опущение с изменением порядка слов: внутри передаваемой части сохраняется обычное повествовательное построение.

Если глагол сообщения стоит в прошедшем времени, глагол в передаваемой части обычно сдвигается на один шаг назад. Формы Present Simple и Present Continuous часто переходят в Past Simple и Past Continuous: like → liked, am working → was working. Past Simple обычно становится Past Perfect: saw → had seen, потому что действие произошло ещё раньше момента пересказа. Это правило не означает, что время меняется всегда: при глаголе сообщения в настоящем или будущем сдвига обычно нет, а неизменный факт иногда оставляют в настоящем.

Местоимения и притяжательные слова выбирают заново, ориентируясь на смысл, а не заменяя все слова I или you одной и той же формой. Нужно установить, кто произнёс исходную фразу, к кому обратился и кто теперь её пересказывает. Например, в словах Tom said, “I am tired” местоимение I обозначает Тома, поэтому в пересказе получится he. А you может стать I, he, she или they — это определяется адресатом исходных слов.

Слова времени и места меняются только тогда, когда изменилась точка отсчёта: момент или место, откуда пересказывают. Если собеседник сказал now, а рассказчик передаёт это позже, now обычно становится then; today может превратиться в that day, а here — в there. Если сообщение передают в тот же день и в том же месте, исходные слова иногда можно сохранить. Поэтому перед заменой нужно представить реальную ситуацию, а не применять пары автоматически.

Косвенный вопрос оформляют как часть повествовательного предложения, поэтому в нём используют прямой порядок слов: подлежащее, затем сказуемое. В общем вопросе, на который можно ответить «да» или «нет», перед этой частью ставят if или whether: She asked if I was ready. В специальном вопросе сохраняют вопросительное слово, например where или what, но обратный порядок слов убирают: He asked where I lived. Вспомогательное do в такой конструкции обычно не нужно.

Переход от прямой речи к косвенной

Тип высказыванияСредство связиИзменение порядка словПример
Утверждениеthat (можно опустить)Обычный порядок словShe said (that) she was busy.
Общий вопросif или whetherПовествовательный порядокHe asked if I liked tea.
Специальный вопросВопросительное словоПовествовательный порядокShe asked where I lived.
Приказ или просьбаto-инфинитив; для запрета — not toПодлежащее заменяется адресатом в конструкцииHe told me to wait.
Типичное изменение времениСогласование при глаголе сообщения в PastПорядок слов зависит от типа высказыванияPresent → Past; Past → Past Perfect

Сначала определите тип исходного высказывания, а затем выберите средство связи и подходящую конструкцию. После этого проверьте время, местоимения и обстоятельства по ситуации пересказа. Таблица показывает типичные модели, но конкретная форма зависит от смысла фразы.

Разбор задач

Задача 1. Передайте косвенно: Tom said, “I am tired.” Здесь передаётся утверждение, поэтому вопросительное слово или if не нужны. Нужно определить, к кому относится I, и проверить время после said.

  1. Определяем глагол сообщения: said стоит в Past Simple, значит, обычно потребуется согласование времён. Это указывает на пересказ слов, произнесённых раньше.

  2. Устанавливаем, кого обозначает I: говорящий — Tom. Рассказчик говорит о Томе, поэтому местоимение меняется на he.

  3. Сдвигаем am из Present в was, убираем кавычки и соединяем части, при желании используя that. Получаем: Tom said (that) he was tired.

Ответ: Tom said (that) he was tired. Если that опущено, предложение остаётся грамматически правильным.

Задача 2. Передайте косвенно: Mary asked, “Do you like this film?” Это общий вопрос: на него можно ответить yes или no. Значит, нужно использовать if или whether и не сохранять вопросительный порядок слов.

  1. Выбираем глагол ask, потому что Mary задала вопрос. Для общего вопроса добавляем if или whether.

  2. Убираем вспомогательный do и ставим подлежащее перед сказуемым: you like. Вопросительная форма внутри придаточной части больше не нужна.

  3. Уточняем, к кому обращалась Mary. Если you — это рассказчик, местоимение становится I; this обычно меняется на that, если предмет уже не рядом.

Ответ: Mary asked if I liked that film. Если адресатом был не рассказчик, I нужно заменить на подходящее по смыслу местоимение, а this можно сохранить, когда точка отсчёта не изменилась.

Задача 3. Передайте косвенно: The teacher said to Ben, “Don’t open the window here tomorrow.” Исходная фраза — запрет, поэтому её нельзя оформлять как обычное сообщение. Нужно передать, кому адресован запрет, и проверить слова места и времени.

  1. У глагола say адресат присоединён через to: said to Ben. При пересказе запрета удобно использовать told Ben, а затем not to и начальную форму глагола.

  2. Меняем форму запрета: Don’t open превращается в not to open. Адресат остаётся Ben, потому что именно к нему обращался учитель.

  3. Если пересказ происходит в другом месте и позже, here меняется на there, а tomorrow — на the next day или the following day. Эти замены зависят от реального времени и места пересказа.

Ответ: The teacher told Ben not to open the window there the next day. Если рассказчик находится там же или передаёт слова в тот же временной ситуации, обстоятельства могут не меняться.

Типичные ошибки

После if или вопросительного слова иногда оставляют обратный порядок: where did he go. Так делают, потому что переносят в косвенную речь форму прямого вопроса. Проверьте себя: в придаточной части подлежащее должно стоять перед сказуемым — where he went.

Некоторые ставят вопросительный знак после любого косвенного вопроса. Но знак зависит не от вопроса внутри предложения, а от того, является ли вопросом всё предложение: She asked where I lived заканчивается точкой, а Did she ask where I lived? — вопросительным знаком. Чтобы проверить, найдите главную часть и определите её тип.

Местоимения, слова времени и места часто оставляют без изменений или заменяют механически. Причина в том, что пары вроде I — he и here — there запоминают как обязательные соответствия. Сначала установите, кто говорит, кому адресованы слова и где и когда происходит пересказ, а затем выберите формы по ситуации.

Ещё одна ошибка — сказать say Ben без to или передать просьбу как обычное сообщение. Say требует to перед адресатом, тогда как tell употребляется с адресатом без предлога: say to Ben, но tell Ben. Для просьбы или приказа после ask или tell ставят дополнение и to-инфинитив, а для запрета — not to; при проверке найдите адресата и форму глагола после него.

Связь с другими темами

Для косвенной речи понадобятся уже знакомые формы времён Present и Past, местоимения и порядок слов в утверждениях и вопросах. Если трудно определить, кто обозначен словами I или you, сначала разберите участников исходного диалога. Знание обычного вопросительного порядка поможет заметить, что в косвенном вопросе вспомогательный глагол не выносится перед подлежащим.

Эта тема пригодится, когда нужно пересказать диалог или текст, написать историю и передать чужие сообщения. С её помощью можно точно сообщить не только о том, что кто-то сказал, но и о заданном вопросе, просьбе или запрете. Поэтому косвенная речь связывает грамматику времён и вопросов с практическим пересказом.

Что запомнить

  • В косвенной речи слова передаются без кавычек.

  • После say адресат обычно вводится через to; tell употребляется с адресатом.

  • После глагола сообщения в прошедшем времени время обычно сдвигается на шаг назад.

  • В косвенном вопросе сохраняется прямой порядок слов.

  • Общий косвенный вопрос вводится с помощью if или whether.

  • Приказы и просьбы часто передаются конструкцией глагол + дополнение + to-infinitive.

  • Местоимения и указания времени и места выбирают по ситуации пересказа.

Частые вопросы по теме

Всегда ли нужно менять время глагола в косвенной речи?

Нет. Сдвиг обычно происходит, если глагол сообщения стоит в прошедшем времени. Если он в настоящем или будущем, время часто сохраняется; также сдвиг может не понадобиться, когда сообщаемый факт по-прежнему верен.

Можно ли опустить that после глагола сообщения?

Да, в утвердительной косвенной речи that часто опускают, особенно в обычной речи. Например, Tom said (that) he was tired. Смысл предложения при этом не меняется.

Чем отличаются say и tell?

Say обычно употребляют без адресата или с ним через to: say something, say something to Ben. Tell требует указать, кому говорят: tell Ben something. Для просьб и приказов используют, например, tell someone to do something.

Почему в косвенном вопросе нет обратного порядка слов?

Косвенный вопрос становится частью повествовательного предложения, поэтому подлежащее стоит перед сказуемым. Вспомогательный глагол do обычно не нужен: She asked where I lived, а не where did I live.

Как передать косвенно просьбу или запрет?

Используют конструкцию глагол + адресат + to + начальная форма глагола: He asked me to wait. Запрет передают с not to: She told us not to touch it.

Спросить по теме параграфа

8 c reported speech

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
9 класс
Учебник
"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.