На Горох
Физика, 11 класс

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ

"Физика (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч.1); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 2)

Объяснение темы

Кратко о теме

Решение задачи по физике начинается не с подстановки чисел, а с понимания ситуации: какие тела взаимодействуют, как они движутся и что требуется найти. От этого зависит выбор модели и закона — например, второго закона Ньютона, закона сохранения импульса или первого закона термодинамики. Если в задаче несколько этапов, их рассматривают отдельно и связывают общими условиями. Такой порядок помогает обосновать решение и проверить, не противоречит ли ответ физическому смыслу.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Материальная точка — модель тела, размерами которого можно пренебречь при решении конкретной задачи. Это не означает, что тело всегда мало: например, автомобиль можно считать точкой при изучении его пути между городами, но нельзя, если важен поворот или вращение колёс. Выбор модели определяется тем, какие свойства существенны для ответа.

Замкнутая система — система тел, на которую внешние воздействия не влияют или равнодействующая внешних сил равна нулю. Границы системы выбирают так, чтобы понять, какие тела входят в неё, а какие действуют извне. Это определение помогает проверить, можно ли применять законы сохранения импульса или энергии.

Равновесие тела — состояние, при котором тело не получает ускорения поступательного или вращательного движения. Для равновесия сумма сил, действующих на тело, равна нулю, а сумма моментов этих сил относительно выбранной оси также равна нулю. Условия нужны, чтобы определить неизвестные силы и реакции опор.

Идеальный газ — модель газа, частицы которого считают точечными и взаимодействующими друг с другом только при столкновениях. Её применяют, когда размеры частиц и их притяжение можно не учитывать по сравнению с движением частиц и давлением на стенки. Эта модель лежит в основе расчётов состояния и тепловых процессов разреженного газа.

Как это устроено

Разбор начинается с выделения тел и физических процессов, потому что один и тот же сюжет можно описать разными моделями. Сначала определите, что движется, что взаимодействует и какие события происходят по порядку. Затем уточните, какие величины даны и какие требуется найти. Так становится ясно, какие связи между величинами нужны, а какие детали можно не учитывать.

Выбор закона зависит от того, какая сторона ситуации важна. Если нужно связать ускорение с действующими силами, составляют уравнение второго закона Ньютона; если известны перемещение, время и скорость, могут подойти кинематические соотношения. При взаимодействии нескольких тел удобнее рассматривать их как систему и искать условия для законов сохранения. Для равновесия используют не уравнение движения, а условия равенства нулю суммы сил и моментов.

Законы сохранения нельзя применять автоматически: каждый из них требует своих условий. Например, импульс системы сохраняется, если суммарный внешний импульс равен нулю или им можно пренебречь за время взаимодействия. Механическая энергия сохраняется, когда нет потерь на трение и другие процессы, переводящие её во внутреннюю энергию; если такие процессы есть, учитывают их вклад. Перед расчётом нужно определить, какие воздействия существенны именно в рассматриваемой ситуации.

Сложный процесс делят на участки, потому что на разных этапах могут меняться силы, тип движения или состояние вещества. Для каждого участка записывают подходящее уравнение и находят промежуточные величины. Затем связывают этапы: например, конечная скорость первого участка становится начальной скоростью следующего. Такой порядок позволяет не переносить условие одного этапа на весь процесс без основания.

Перед вычислениями задают систему отсчёта, оси и положительные направления: иначе проекции векторов легко получить с неверными знаками. Уравнение записывают в проекциях, сохраняя знак каждой силы, скорости или перемещения относительно выбранной оси. После решения проверяют единицы и размерность, а также оценивают знак и величину результата. Такая проверка часто обнаруживает ошибку, даже если алгебра выполнена верно.

Типовые ситуации, основной подход и условия применения

Используйте таблицу как ориентир: сначала найдите похожую ситуацию, затем проверьте перечисленные условия и выберите подходящий закон. Название ситуации само по себе не гарантирует применимость формулы — важны реальные условия задачи. Если процесс состоит из нескольких строк или этапов, анализируйте каждый отдельно.

СитуацияЧто распознатьОсновной подходЧто проверить
Равномерное или равноускоренное движениеПостоянна ли скорость или ускорение; известны ли время, путь, начальная и конечная скорости.Выбрать кинематические соотношения для данного характера движения.Действительно ли ускорение постоянно; согласованы ли направления и единицы.
Действие нескольких сил на телоКакие силы приложены к телу и как направлено его ускорение.Изобразить силы и записать второй закон Ньютона в проекциях.Учтены ли вес, реакция опоры и трение; правильно ли заданы оси.
Столкновение или разлёт телКакие тела входят в систему и как направлены их скорости до и после взаимодействия.Рассмотреть систему тел и применить закон сохранения импульса.Можно ли пренебречь внешним импульсом; сохранены ли знаки скоростей.
Переход энергии из одного вида в другойКакие виды энергии меняются и есть ли потери на трение или деформацию.Составить энергетический баланс системы.Учтены ли все существенные виды энергии и работа внешних сил.
Тепловой процесс с газомКак меняются давление, объём и температура газа на каждом этапе.Использовать уравнение состояния и первый закон термодинамики.Какой процесс задан; согласованы ли знаки теплоты и работы.
Электрическая цепь с несколькими элементамиКакие элементы соединены последовательно или параллельно и что требуется найти.Применить закон Ома и правила для тока и напряжения в цепи.Верно ли определены узлы и участки; учтены ли характеристики источника.

Разбор задач

Задача 1. Тело массой m движется по горизонтальной поверхности с постоянным ускорением. На него действует сила тяги F, направленная горизонтально, а коэффициент трения равен μ. Найти ускорение, считая, что сила тяги больше силы трения. Сначала следует выделить тело и выбрать ось вдоль направления тяги: вертикальное движение отсутствует, поэтому вертикальные силы уравновешены.

  1. Изобразим силы: силу тяжести mg вниз, реакцию опоры N вверх, тягу F вперёд и силу трения Fтр назад. В вертикальном направлении ускорения нет, значит N = mg.
  2. Сила трения скольжения равна Fтр = μN, следовательно, Fтр = μmg. Такое выражение подходит, если задан коэффициент трения и тело скользит по поверхности.
  3. Спроецируем второй закон Ньютона на горизонтальную ось: ma = F − Fтр. Подставим найденную силу трения и выразим ускорение: a = F/m − μg.

Ответ: a = F/m − μg. Если тяга не превосходит силу трения, тело не обязательно будет ускоряться вперёд: нужно отдельно проверить, началось ли скольжение и какое трение действует.

Задача 2. Два тела массами m₁ и m₂ движутся навстречу друг другу со скоростями v₁ и v₂, а после столкновения движутся вместе. Найти их общую скорость. Столкновение удобно рассматривать как короткое взаимодействие системы из двух тел: если внешним импульсом за это время можно пренебречь, импульс системы сохраняется.

  1. Выберем положительное направление по скорости первого тела. Тогда скорость второго до столкновения равна −v₂, поскольку оно движется в противоположную сторону.
  2. Запишем импульс до столкновения: pдо = m₁v₁ − m₂v₂. После столкновения тела движутся вместе с одной скоростью u, поэтому pпосле = (m₁ + m₂)u.
  3. Приравняем импульсы и выразим неизвестную скорость: u = (m₁v₁ − m₂v₂)/(m₁ + m₂). Знак результата показывает направление общего движения относительно выбранной оси.

Ответ: u = (m₁v₁ − m₂v₂)/(m₁ + m₂). Если числитель равен нулю, тела после столкновения покоятся; если он отрицателен, они движутся против выбранного положительного направления.

Задача 3. Газ под поршнем нагревают, поршень перемещается, и газ совершает работу. По изменению состояния требуется найти количество теплоты. Пусть начальные и конечные значения температуры и объёма известны, газ можно считать идеальным, а его количество вещества равно ν; работу газа обозначим A.

  1. Определим изменение внутренней энергии идеального газа: ΔU = νCᵥ(T₂ − T₁), где Cᵥ — молярная теплоёмкость при постоянном объёме. Она зависит от типа газа, поэтому её берут из условия или используют заданную модель.
  2. Если процесс разбит на участки, найдём работу газа на каждом из них и сложим результаты. При постоянном давлении на участке работа равна A = p(V₂ − V₁); на иных участках нужна связь давления и объёма из условия.
  3. Запишем первый закон термодинамики в принятом здесь соглашении: Q = ΔU + A, где A — работа, совершённая газом. Подставим суммарную работу и изменение внутренней энергии, сохраняя знаки величин.

Ответ: Q = νCᵥ(T₂ − T₁) + A. Положительный результат означает, что газ получил теплоту, а отрицательный — что тепло отводилось; если процесс задан этапами, в расчёт входят изменения за все этапы.

Типичные ошибки

Первая ошибка — применять закон сохранения, не проверив его условия, например считать импульс постоянным при существенном внешнем импульсе. Так поступают, когда узнают знакомое слово «столкновение» и сразу подставляют формулу, не определив систему. Проверьте внешние силы и длительность взаимодействия; если внешний импульс заметен, он должен войти в уравнение.

Вторая ошибка — записывать уравнение, не задав систему отсчёта, оси и направления проекций. Тогда скорость или сила, направленная против оси, может ошибочно получить положительный знак. Нарисуйте схему, подпишите положительное направление и только после этого записывайте проекции; отрицательный результат сам по себе не означает ошибку.

Третья ошибка — использовать формулу, подходящую лишь для частного случая, например соотношение для равноускоренного движения при непостоянном ускорении. Это происходит, когда формулу выбирают по отдельным данным, не проверяя характер процесса. Уточните, какое условие лежит в основе соотношения, и сопоставьте его с задачей; если ускорение меняется, требуется другой способ описания.

Четвёртая ошибка — не проверять единицы и физический смысл результата. Из-за этого незамеченными остаются неверное преобразование величин, несогласованные единицы или невозможное значение. Подставьте величины в СИ, проверьте размерность итоговой формулы и оцените знак и порядок величины ответа; при несоответствии вернитесь к записи уравнений.

Связь с другими темами

Для решения задач нужны определения физических величин, единицы СИ и умение работать с проекциями векторов. Без них нельзя надёжно записать уравнение Ньютона, импульса или энергии: один неверный знак меняет смысл результата. Поэтому полезно заранее различать модуль величины и её направление.

Распознавание ситуации помогает как в расчётных, так и в качественных заданиях ЕГЭ по механике, молекулярной физике, электричеству и оптике. В каждой теме важно установить модель и условия применимости закона, а не просто вспомнить формулу. Такой навык переносится между разделами курса.

Законы сохранения и разбиение процесса на этапы связывают разные темы физики. В одной задаче могут сочетаться движение, нагревание и изменение состояния вещества, поэтому приходится последовательно использовать несколько законов. Общие величины на границах этапов позволяют собрать решение в единый ответ.

Что запомнить

  • Сначала выясни, какие тела и процессы описаны в задаче.
  • Выбери модель и систему отсчёта, подходящие условиям.
  • Перед применением закона проверь, выполнены ли условия его использования.
  • Для сложного процесса составь отдельные уравнения для каждого этапа.
  • Задай оси и направления проекций до подстановки чисел.
  • Проверь размерность, знак и физический смысл ответа.

Частые вопросы по теме

Как понять, какой физический закон нужно применить в задаче?

Сначала определите, что происходит: тело движется под действием сил, взаимодействуют несколько тел, меняется энергия или состояние газа. Затем выберите закон, описывающий именно эту ситуацию, и проверьте условия его применения. Например, для ускорения тела используют второй закон Ньютона, а для столкновения — закон сохранения импульса, если внешний импульс системы можно не учитывать.

Когда можно считать систему замкнутой?

Систему можно считать замкнутой, если внешние тела не действуют на неё или равнодействующая внешних сил за рассматриваемое время равна нулю. Для закона сохранения импульса важно, чтобы внешний импульс был нулевым или настолько малым, что им допустимо пренебречь. Границы системы и существенные воздействия нужно определить до записи закона.

Почему сложную задачу полезно разделять на этапы?

На разных участках процесса могут действовать разные законы или меняться условия движения. Если записать уравнения отдельно для каждого этапа, легче не смешать эти условия и найти нужные величины. Затем этапы связывают общей скоростью, энергией, состоянием системы или другим параметром.

Как правильно выбрать направление осей и знаки проекций?

Выберите оси так, чтобы уравнения было удобно записывать: часто одну ось направляют вдоль движения или ускорения. До вычислений укажите положительное направление и проецируйте на ось каждую величину с учётом её направления. Отрицательная проекция означает, что вектор направлен против выбранной оси.

Что проверять, если полученный ответ кажется неверным?

Проверьте исходные данные, единицы СИ, знаки проекций и условия применённого закона. Сверьте размерность результата с искомой величиной и оцените, реалистичны ли его знак и порядок величины. Если проверка не помогла, вернитесь к выбору модели и разбиению процесса на этапы.

Спросить по теме параграфа

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ

Эта же тема в других учебниках

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ "Физика (базовый и углублённый уровни) (в 3 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч. 1); Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И., под ред. Орлова В.А. (ч. 2); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 3) ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ "Физика (базовый и углублённый уровни) (в 3 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч. 1); Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И., под ред. Орлова В.А. (ч. 2); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 3) ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ "Физика (базовый и углублённый уровни) (в 3 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч. 1); Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И., под ред. Орлова В.А. (ч. 2); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 3) ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ "Физика (базовый и углублённый уровни) (в 3 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч. 1); Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И., под ред. Орлова В.А. (ч. 2); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 3) ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ "Физика (базовый и углублённый уровни) (в 3 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч. 1); Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И., под ред. Орлова В.А. (ч. 2); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 3) ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ: КЛЮЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ В ЗАДАЧАХ "Физика (базовый и углублённый уровни) (в 3 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч. 1); Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И., под ред. Орлова В.А. (ч. 2); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 3)

Учебник

Оглавление →
Предмет
Физика
Класс
11 класс
Учебник
"Физика (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; под ред. Орлова В.А. (ч.1); Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И. (ч. 2)