"Физика. Базовый и углубленный уровни (в 2 частях) ", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Уравнение теплового баланса помогает находить общую температуру тел, которые обмениваются теплотой, например при смешивании воды или погружении горячего бруска в жидкость. Оно основано на законе сохранения энергии: в теплоизолированной системе отданная теплота равна полученной. Для каждого тела без фазового перехода используют формулу Q = cmΔt, а затем складывают количества теплоты с учётом их знаков. Главное — включить в расчёт все тела и использовать одну конечную температуру.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Уравнение теплового баланса — запись закона сохранения энергии для тел, обменивающихся теплотой: сумма полученных и отданных количеств теплоты равна нулю. Иначе говоря, сколько энергии одни тела передали, столько другие приняли. Эта запись позволяет связать изменения температуры и найти неизвестную величину в задаче.
Теплоизолированная система — совокупность тел, которая не обменивается теплотой с окружающей средой; теплота передаётся только между телами системы. Это условие позволяет не учитывать передачу энергии наружу или извне. Если сосуд тоже нагревается или охлаждается, он должен входить в выбранную систему.
Удельная теплоёмкость — физическая величина, показывающая, какое количество теплоты требуется для нагревания единицы массы вещества на один градус. Её обозначают c и обычно измеряют в Дж/(кг·°C). Значение зависит от вещества, поэтому одинаковые массы разных веществ при одинаковом изменении температуры могут получить или отдать разное количество теплоты.
Конечная температура — общая температура тел после завершения теплообмена, когда устанавливается тепловое равновесие. Её обозначают, например, t и используют как конечную температуру для каждого тела. Это нужно, чтобы выразить изменение температуры всех участников через одну неизвестную величину.
При изменении температуры без фазового перехода количество теплоты рассчитывают по формуле Q = cm(t₂ − t₁). Здесь t₁ — начальная, а t₂ — конечная температура тела, поэтому разность температур сразу задаёт направление изменения. Если тело нагревается, t₂ − t₁ положительно и Q положительно; если охлаждается, разность и Q отрицательны. Знак нужен, чтобы при сложении количеств теплоты не перепутать получение энергии с её отдачей.
В теплоизолированной системе энергия не передаётся окружающей среде, поэтому суммарное изменение энергии входящих в неё тел равно нулю. Когда одно тело остывает, оно теряет энергию, а другие тела получают её и нагреваются. Отсюда следует, что отданная теплота по модулю равна полученной. Если система не изолирована и тепло уходит наружу, простой баланс для одних только тел может не сойтись: нужно учитывать окружающую среду или переданную ей энергию.
Уравнение составляют для каждого тела, участвующего в теплообмене, а затем складывают все выражения Q. При алгебраической записи используют знаки: например, у горячего тела Q будет отрицательным, у холодного — положительным, и сумма будет равна нулю. Можно записать тот же смысл через модули: сумму отданной теплоты приравнять сумме полученной. Первый способ удобен тем, что направление теплообмена задаётся прямо разностью температур и меньше риск потерять знак.
Когда тела достигают теплового равновесия, теплообмен между ними прекращается, потому что их температуры становятся одинаковыми. Поэтому конечная температура в выражении Q = cm(t₂ − t₁) одна для всех тел, хотя начальные температуры и теплоёмкости могут различаться. Для каждого участника меняется только его собственная масса, удельная теплоёмкость и начальная температура. Обычно итоговая температура лежит между начальными температурами: без дополнительного источника тепла система не может сама стать горячее самого горячего тела или холоднее самого холодного.
Решение задачи начинают с выбора системы: перечисляют тела, которые обмениваются теплотой, и проверяют, нужно ли включить сосуд. Затем для каждого тела записывают формулу количества теплоты и подставляют общую конечную температуру. Из этих выражений составляют баланс и решают уравнение относительно искомой величины — температуры, массы или удельной теплоёмкости. В конце проверяют единицы измерения, знаки и физический смысл ответа, в частности сравнивают найденную температуру с начальными.
| Что описывается | Получает теплоту | Отдаёт теплоту |
|---|---|---|
| Изменение температуры | Температура повышается: t₂ > t₁ | Температура понижается: t₂ < t₁ |
| Знак Q при записи Q = cm(t₂ − t₁) | Q > 0 | Q < 0 |
| Изменение внутренней энергии | Внутренняя энергия увеличивается | Внутренняя энергия уменьшается |
| Участие в уравнении теплового баланса | Количество теплоты входит в сумму со знаком плюс | Количество теплоты входит в сумму со знаком минус |
Сначала определите по изменению температуры, какое тело нагревается, а какое охлаждается. Затем выберите один способ записи: сложить количества теплоты с их знаками или приравнять модули полученной и отданной теплоты. Не смешивайте способы в одном уравнении.
В теплоизолированную воду массой 0,20 кг при температуре 20 °C опускают алюминиевый брусок массой 0,10 кг, нагретый до 80 °C. Найдём установившуюся температуру, используя c воды = 4200 Дж/(кг·°C) и c алюминия = 900 Дж/(кг·°C). Вода нагревается, а брусок остывает, поэтому итоговая температура должна быть между 20 °C и 80 °C.
Ответ: установившаяся температура примерно 25,8 °C. Брусок отдаёт около 4870 Дж, а вода получает примерно столько же. Это согласуется с условием теплоизоляции и подтверждает выбранное направление теплообмена.
Смешали воду массами m₁ и m₂ с начальными температурами t₁ и t₂, причём t₁ > t₂. Требуется найти температуру смеси; потерь теплоты нет, а теплоёмкостью сосуда пренебрегаем. Горячая вода остывает, холодная нагревается, и обе порции после перемешивания имеют одну температуру t.
Ответ: температура смеси равна (m₁t₁ + m₂t₂)/(m₁ + m₂). Более массивная порция сильнее влияет на результат, поскольку при том же изменении температуры она обменивается большим количеством теплоты. Если вычисление даёт температуру за пределами исходного интервала, следует проверить знаки и подстановку величин.
В теплоизолированном сосуде смешали воду массой mв и неизвестную жидкость массой mж. Их начальные температуры равны tв и tж, а установившаяся температура смеси равна t; считаем, что сосуд не участвует в теплообмене. Пусть вода горячее жидкости, тогда вода остывает, а жидкость нагревается. Известны удельная теплоёмкость воды cв и все перечисленные массы и температуры.
Ответ: удельная теплоёмкость неизвестной жидкости определяется формулой cж = cвmв(tв − t)/[mж(t − tж)]. При указанных направлениях теплообмена обе разности в этой записи положительны. Отрицательный результат означает, что ошиблись в выборе направления изменений или в знаках уравнения.
Приравнивают количества теплоты, не учитывая, кто нагревается, а кто остывает. Так происходит, если записать формулы только по модулю или потерять знак разности температур. При Q = cm(t₂ − t₁) нагревающееся тело имеет положительное Q, а остывающее — отрицательное. Проверьте каждую разность: её знак должен совпадать с направлением изменения температуры.
Используют разные конечные температуры для тел после теплообмена. Ошибка возникает, когда неизвестную температуру вводят отдельно для каждого участника и не связывают эти значения. В состоянии теплового равновесия тела имеют одну общую температуру. Проверьте уравнение: во всех выражениях для конечного состояния должна стоять одна и та же величина.
Забывают сосуд или другое тело системы. Обычно в расчёт включают только вещества, которые смешивают, хотя сосуд тоже может нагреться или остыть. Тогда часть энергии оказывается неучтённой, и найденный результат может быть неверным. Составьте список всех тел, меняющих температуру; если теплоёмкость сосуда существенна и известна, добавьте отдельное слагаемое.
Применяют Q = cmΔt при фазовом переходе. Эту формулу используют, когда вещество нагревается или охлаждается без смены агрегатного состояния. При плавлении или кипении часть энергии идёт на фазовый переход, а температура может оставаться постоянной. Проверьте условие задачи: если есть плавление, к расчёту добавляют теплоту фазового перехода, а не пытаются описать весь процесс одной формулой cmΔt.
Для решения задач на тепловой баланс нужны формула количества теплоты при нагревании и охлаждении, смысл удельной теплоёмкости и закон сохранения энергии. Эти знания позволяют перейти от описания процесса к уравнению для конкретных тел и вычислить неизвестные величины. Баланс применяют и при изучении фазовых переходов, но тогда учитывают дополнительную теплоту плавления или парообразования. Такой подход помогает разбирать смешивание веществ и тепловые процессы в природе и технике.
Почему сумма количеств теплоты в уравнении баланса равна нулю?
В теплоизолированной системе энергия не уходит к окружающим телам, а только перераспределяется между участниками теплообмена. Поэтому положительные количества теплоты, полученные одними телами, компенсируются отрицательными количествами теплоты, отданными другими.
Как определить, какое тело отдаёт теплоту, а какое получает?
Сравните начальную температуру тела с конечной: если температура выросла, тело получило теплоту, а если снизилась — отдало. В формуле Q = cm(t₂ − t₁) это видно по знаку разности температур.
Почему после теплообмена у всех тел одна температура?
Теплообмен продолжается, пока между соприкасающимися телами есть разность температур. В тепловом равновесии температура выравнивается, поэтому в расчёте для каждого тела используют одну конечную температуру.
Нужно ли учитывать теплоёмкость сосуда?
Да, если сосуд заметно нагревается или охлаждается и его теплоёмкость известна либо её можно найти. Тогда сосуд считают ещё одним телом системы и включают его количество теплоты в уравнение баланса.
Можно ли применять уравнение теплового баланса, если происходит плавление?
Закон сохранения энергии действует и при плавлении, но формулы Q = cmΔt недостаточно: во время фазового перехода температура может не меняться. Нужно дополнительно учитывать теплоту плавления или другого перехода.
2. Уравнение теплового баланса без фазовых переходов