"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (углублённый уровень)", Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И.
Задачи главы III помогают разобраться, как в пространстве устанавливать перпендикулярность и находить углы. Для этого используют определения, признаки и вспомогательные построения: заменяют скрещивающиеся прямые пересекающимися, строят проекцию наклонной или выбирают подходящее сечение. Главная идея — свести пространственную задачу к знакомой плоской геометрии, а затем применить свойства прямоугольного треугольника.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Перпендикулярными называют прямые, угол между которыми равен 90°. Они могут пересекаться или быть скрещивающимися, то есть не лежать в одной плоскости и не пересекаться. В случае скрещивающихся прямых угол определяют, заменяя одну из них параллельной прямой, пересекающей другую. Это определение позволяет сравнивать направления прямых, даже если на чертеже они не встречаются.
Прямая перпендикулярна плоскости, если она образует прямой угол с каждой прямой плоскости, проходящей через точку их пересечения. Эта точка называется основанием перпендикуляра. Свойство используют, чтобы переносить перпендикулярность на разные прямые одной плоскости через основание.
Угол между прямой и плоскостью — угол между прямой и её ортогональной проекцией на плоскость. Ортогональная проекция получается, если опустить перпендикуляры от точек прямой к плоскости. Такое определение помогает однозначно найти угол наклона прямой к плоскости.
Двугранный угол образован двумя полуплоскостями с общей граничной прямой, называемой ребром. Его линейный угол — угол между лучами, лежащими в гранях и перпендикулярными ребру в одной точке. Величиной двугранного угла считают величину его линейного угла, поэтому пространственный объект можно измерить на плоском сечении.
Чтобы доказать перпендикулярность прямой плоскости, не нужно проверять её угол с бесконечным множеством прямых этой плоскости. Достаточно найти две пересекающиеся прямые плоскости и доказать, что данная прямая перпендикулярна обеим. Именно пересечение существенно: оно задаёт два независимых направления в плоскости, а не только одно. По признаку перпендикулярности из этого следует перпендикулярность всей плоскости.
Пусть из точки вне плоскости проведены перпендикуляр и наклонная, а конец наклонной лежит в плоскости. Соедини основание перпендикуляра с концом наклонной: этот отрезок и есть проекция наклонной. Перпендикуляр направлен под прямым углом к любому отрезку плоскости через своё основание, в том числе к проекции. Поэтому перпендикуляр, проекция и наклонная образуют прямоугольный треугольник, где наклонная — гипотенуза; его стороны позволяют вычислять длины и углы.
Скрещивающиеся прямые не пересекаются, поэтому угол непосредственно между ними не образован. Через точку одной прямой проводят другую прямую, параллельную второй исходной прямой. Угол между построенной прямой и первой исходной и принимают за угол между скрещивающимися прямыми. Такой приём работает потому, что параллельные прямые имеют одинаковое направление, а угол между пересекающимися прямыми можно измерить обычным способом.
Для нахождения двугранного угла выбирают плоскость, перпендикулярную его ребру. Она пересекает грани по двум прямым, причём обе прямые перпендикулярны ребру в точке пересечения. Поэтому образованный ими угол является линейным. Так пространственный вопрос сводится к измерению плоского угла, а величина двугранного угла совпадает с его величиной.
В задачах главы эти идеи часто работают вместе. Сначала признаком устанавливают, что прямая перпендикулярна плоскости, а затем используют теорему о трёх перпендикулярах: если прямая в плоскости перпендикулярна проекции наклонной, то она перпендикулярна и самой наклонной. После обоснования нужных углов строят прямоугольный треугольник и применяют теорему Пифагора или отношения сторон и углов. Такой порядок отделяет геометрическое доказательство от вычислений.
Таблица помогает выбрать способ решения по объекту, с которым связана задача. Сначала определи, что именно требуется установить, а затем используй соответствующий приём из последнего столбца. Если прямые скрещиваются или речь идёт о двугранном угле, ищи вспомогательное построение, которое сведёт задачу к плоскости.
| Объект | Что требуется установить | Основной способ |
|---|---|---|
| Перпендикулярные прямые | Равен ли угол между прямыми 90° | Для скрещивающихся прямых провести пересекающуюся прямую, параллельную одной из них |
| Перпендикулярность прямой и плоскости | Перпендикулярна ли прямая всей плоскости | Проверить перпендикулярность двум пересекающимся прямым плоскости |
| Угол между прямой и плоскостью | Какова величина угла наклона прямой | Найти угол между прямой и её ортогональной проекцией |
| Двугранный угол | Какова величина угла между гранями | Построить сечение, перпендикулярное ребру, и найти линейный угол |
Задача 1. В кубе ABCDA₁B₁C₁D₁ определить, перпендикулярны ли прямые AB и CC₁, и обосновать ответ.
Ответ: AB и CC₁ перпендикулярны, хотя они не пересекаются.
Задача 2. В треугольнике ABC высота AH перпендикулярна плоскости β, содержащей BC. Доказать, что BC ⟂ AH.
Ответ: BC ⟂ AH.
Задача 3. Из точки вне плоскости проведены перпендикуляр длины 6 и наклонная длины 10. Найти угол между наклонной и плоскостью.
Ответ: угол между наклонной и плоскостью приблизительно равен 36,9°.
Считать, что прямые перпендикулярны только при пересечении на исходном чертеже. Такую ошибку провоцирует привычное плоское изображение, но скрещивающиеся прямые тоже могут иметь угол 90°. Проверь себя: проведи через точку одной прямой параллельную другой и найди угол у пересекающихся прямых.
Объявлять прямую перпендикулярной плоскости после проверки одной прямой в ней. Один прямой угол не задаёт все направления плоскости, поэтому признак требует двух пересекающихся прямых. Убедись, что обе лежат в плоскости, пересекаются и перпендикулярны данной прямой.
Путать угол наклонной с плоскостью и угол наклонной с перпендикуляром к ней. Первый измеряется от проекции, а не от нормали к плоскости; ошибка возникает, когда не построен прямоугольный треугольник. Отметь проекцию и проверь: угол с перпендикуляром дополняет искомый до 90°.
Называть линейным углом двугранного угла любой угол, который виден на рисунке. Случайный угол не обязательно отражает величину между гранями, потому что его стороны могут быть направлены не перпендикулярно ребру. Для проверки построй сечение, перпендикулярное ребру, и измеряй угол между линиями пересечения с гранями.
Для этих задач нужны знания о параллельности прямых и плоскостей: именно параллельность помогает заменить скрещивающиеся прямые пересекающимися. Также пригодятся представления об углах между прямыми и свойства прямоугольного треугольника, включая теорему Пифагора и тригонометрические отношения. Далее эти приёмы используются при изучении расстояний и углов в пространстве. Они помогают решать задачи о многогранниках, где важно увидеть подходящее сечение или проекцию.
Как доказать, что прямая перпендикулярна плоскости?
Достаточно доказать, что прямая перпендикулярна двум пересекающимся прямым, лежащим в этой плоскости. Убедись, что обе прямые действительно принадлежат плоскости и пересекаются.
Как найти угол между скрещивающимися прямыми?
Через точку одной прямой проведи прямую, параллельную второй. Угол между получившимися пересекающимися прямыми и будет углом между исходными скрещивающимися прямыми.
Чем угол между прямой и плоскостью отличается от угла с перпендикуляром?
Угол между прямой и плоскостью — это угол между прямой и её ортогональной проекцией на плоскость. Угол прямой с перпендикуляром к плоскости дополняет его до 90°, если проекция не вырождается.
Как построить линейный угол двугранного угла?
Выбери точку на ребре двугранного угла и в каждой грани проведи через неё прямую, перпендикулярную ребру. Угол между этими прямыми является линейным углом.
Как понять, какое сечение выбрать для решения задачи?
Сначала определи, какой угол или длину нужно найти. Для двугранного угла выбирай сечение, перпендикулярное его ребру, а для вычислений старайся получить прямоугольный треугольник.
З Задачи к главе III