На Горох
Математика, 5 класс

11.1. Чтение и составление таблиц

"Математика", Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.

Объяснение темы В оглавлении: 11.1. Чтение и составление таблиц

Кратко о теме

Таблица — удобный способ записать данные в строках и столбцах, чтобы быстро находить нужные сведения и сравнивать их. В таблице есть название, заголовки, строки, столбцы и ячейки. Чтобы прочитать число, нужно определить объект и признак, а затем найти ячейку на их пересечении. При составлении таблицы сначала выделяют объекты и признаки, после чего распределяют информацию по строкам и столбцам.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Таблица — способ представить данные в строках и столбцах, чтобы быстро находить и сравнивать сведения. Например, в ней можно записать результаты наблюдений за погодой. Таблица нужна, чтобы разрозненные числа и слова были расположены понятно и последовательно.

Строка — горизонтальный ряд ячеек таблицы. В одной строке часто помещают сведения об одном объекте: например, данные об одном ученике или одном дне. По строке удобно проследить все признаки выбранного объекта.

Столбец — вертикальный ряд ячеек, в котором записывают данные одного вида или признака. Например, один столбец может содержать только температуры, а другой — только даты. Столбец помогает сравнить один и тот же показатель у разных объектов.

Ячейка — место пересечения строки и столбца, где записывают одно значение. Именно в ячейке находится нужное число, слово или знак. Чтобы правильно понять значение, нужно смотреть не только на ячейку, но и на заголовки её строки и столбца.

Как это устроено

Таблицы используют потому, что они упорядочивают данные. Когда одинаковые сведения расположены рядом, их легче заметить и сравнить, чем в длинном тексте. Например, цены нескольких товаров проще сопоставить в одном столбце, чем искать каждую цену в разных предложениях.

У таблицы есть название и заголовки. Название сразу сообщает, какие данные собраны, поэтому читатель не принимает таблицу за набор случайных чисел. Заголовки строк и столбцов уточняют, что именно обозначают записи: объект, дату, расстояние, стоимость или другой признак.

Чтобы прочитать значение, сначала определяют нужную строку, а затем нужный столбец. Такой порядок нужен потому, что одно и то же число без этих ориентиров может иметь несколько смыслов. Ячейка на пересечении выбранных строки и столбца даёт ответ на вопрос о конкретном объекте и конкретном показателе.

Сравнивать данные можно только тогда, когда выбран один и тот же показатель. Нельзя напрямую сопоставлять, например, массу одного предмета и его длину. Кроме того, единицы измерения должны совпадать: 2 м и 150 см сначала нужно выразить в одних единицах.

Чтобы составить таблицу по тексту, сначала выделяют объекты и признаки. Затем придумывают короткое название, выбирают строки для объектов, столбцы для признаков и переносят каждое сведение в подходящую ячейку. В конце проверяют, не перепутаны ли строки и столбцы, все ли данные перенесены и соответствует ли содержание заголовкам.

Элементы таблицы и их назначение

ЭлементЧто показываетКак используется
Название таблицыОбщее содержание данныхПомогает понять тему таблицы
Заголовок строкиОбъект или случайПоказывает, к чему относится строка
Заголовок столбцаПризнак или вид данныхОбъясняет смысл записей в столбце
СтрокаНабор сведений об одном объектеПозволяет рассмотреть объект целиком
СтолбецОдин показатель для разных объектовПозволяет сравнивать одинаковые данные
ЯчейкаОдно конкретное значениеНаходится на пересечении строки и столбца

Пользуясь таблицей, сначала прочитайте её название и заголовки. Затем выберите нужную строку и столбец, а найденное значение проверьте по единице измерения.

Разбор задач

Количество осадков

Представим таблицу с количеством осадков за четыре дня: в понедельник — 3 мм, во вторник — 8 мм, в среду — 5 мм, в четверг — 2 мм. Нужно определить день с наибольшим количеством осадков и узнать значение для вторника. Сначала найдём данные, затем сравним числа.

  1. Выбираем столбец с количеством осадков и читаем значения: 3, 8, 5 и 2.
  2. Сравниваем числа: самым большим является 8, значит, больше всего осадков выпало во вторник.
  3. В строке «Вторник» и столбце «Осадки» находим ячейку со значением 8 мм.

Ответ: больше всего осадков выпало во вторник; во вторник выпало 8 мм.

Расписание кружков

Пусть в тексте сказано: театральный кружок занимается во вторник в 15:00, шахматный — в среду в 14:30, а кружок робототехники — в пятницу в 16:00. Нужно составить таблицу с названиями кружков, днями занятий и временем начала. Здесь кружки являются объектами, а день и время — их признаками.

  1. Записываем в заголовок таблицы её содержание: «Занятия школьных кружков».
  2. Создаём столбцы «Кружок», «День занятий» и «Время начала».
  3. В каждой строке помещаем сведения об одном кружке: театральный — вторник — 15:00, шахматный — среда — 14:30, робототехника — пятница — 16:00.

Ответ: получилась таблица из трёх строк, где для каждого кружка указаны день занятия и время его начала.

Расходы семьи

Пусть за неделю на продукты семья потратила по дням 500, 300, 450, 250, 600, 400 и 350 рублей. Нужно найти общую сумму расходов на продукты и определить день с наибольшими расходами, если эти значения относятся к понедельнику — воскресенью. Для ответа удобно использовать строку «Продукты» и столбцы с днями недели.

  1. Складываем расходы: 500 + 300 + 450 + 250 + 600 + 400 + 350 = 2850 рублей.
  2. Сравниваем значения в строке: наибольшее число — 600.
  3. Проверяем заголовок столбца, в котором стоит 600: это суббота.

Ответ: на продукты потратили 2850 рублей; наибольшие расходы были в субботу — 600 рублей.

Типичные ошибки

Путают строку и столбец, потому что не учитывают направление записи. Строка идёт горизонтально, а столбец — вертикально. Проверить себя можно, проведя пальцем слева направо для строки и сверху вниз для столбца.

Читают число без заголовков и поэтому не понимают, к какому объекту и показателю оно относится. Одно и то же число может встречаться в разных местах таблицы. Перед чтением всегда назовите заголовок строки и заголовок столбца.

Смешивают единицы измерения или сравнивают значения в разных единицах без перевода. Из-за этого меньшее число иногда ошибочно считают меньшей величиной. Проверьте, одинаковы ли единицы, и при необходимости переведите метры в сантиметры или килограммы в граммы.

При составлении таблицы записывают признаки в разные столбцы непоследовательно или помещают сведения не в те строки. Такая ошибка возникает, когда сначала не выделены объекты и признаки. Для проверки прочитайте каждую строку целиком и убедитесь, что все данные относятся к одному объекту.

Связь с другими темами

До работы с таблицами нужно уметь читать числа, сравнивать величины и выполнять простые вычисления. Эти навыки помогают понять записи и получить ответ по данным. Без них таблица будет прочитана формально, но вывод окажется неверным.

Таблицы полезны в текстовых задачах. Условие можно разложить на объекты, признаки и значения, после чего легче увидеть, какие данные известны и что нужно найти. Так таблица помогает упорядочить длинный текст.

Таблицы связаны с диаграммами, графиками и статистическими данными. Часто именно из таблицы берут числа для построения изображения или вычисления итогов. Поэтому умение читать таблицы пригодится при обработке информации в следующих темах.

Что запомнить

  • Таблица упорядочивает и наглядно представляет данные.
  • Название таблицы раскрывает её содержание.
  • Строки и столбцы должны иметь понятные заголовки.
  • Значение находят в ячейке на пересечении нужных строки и столбца.
  • При сравнении данных учитывают единицы измерения.
  • Чтобы составить таблицу, сначала выделяют объекты и их признаки.
  • После заполнения таблицу нужно проверить на полноту и соответствие заголовкам.

Частые вопросы по теме

Как понять, что записывать в строки, а что — в столбцы?

Обычно в строках записывают объекты или отдельные случаи, а в столбцах — признаки, которые у них сравнивают. Например, кружки можно записать в строки, а дни занятий и время начала — в столбцы.

Как найти нужное число в большой таблице?

Сначала прочитайте заголовок нужной строки, затем найдите заголовок подходящего столбца. Число будет находиться в ячейке на пересечении выбранных строки и столбца.

Зачем таблице название и заголовки?

Название объясняет, о чём собраны данные. Заголовки строк и столбцов помогают понять, к какому объекту и какому признаку относится каждое число.

Можно ли менять местами строки и столбцы?

Да, если после перестановки сохраняется смысл таблицы и все заголовки остаются понятными. Иногда это даже удобно, но каждое значение нужно перенести на новое правильное пересечение.

Что делать, если в исходном тексте не хватает данных для заполнения таблицы?

Не следует придумывать отсутствующие сведения. Оставьте ячейку пустой или поставьте условное обозначение, если это разрешено условием, а затем укажите, каких данных не хватает.

Спросить по теме параграфа

11.1. Чтение и составление таблиц

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Математика
Класс
5 класс
Учебник
"Математика", Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.