На Горох
Математика

Сложение и вычитание многозначных чисел

"Математика (в 2 частях)", Башмаков М.И., Нефёдова М.Г.

Объяснение темы

Кратко о теме

Многозначные числа складывают и вычитают поразрядно: единицы — с единицами, десятки — с десятками, сотни — с сотнями. Для этого числа записывают столбиком и начинают вычисление с единиц. Если при сложении набирается десять единиц разряда, их заменяют одной единицей следующего разряда; при вычитании при необходимости занимают такую единицу у старшего разряда. Эти правила помогают выполнять точные вычисления и проверять результат обратным действием.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Многозначное число — число, запись которого содержит несколько цифр. Значение цифры зависит от её места: например, в числе 583 цифра 5 означает пять сотен, 8 — восемь десятков, а 3 — три единицы. Это помогает не путать сами цифры и количество, которое они обозначают.

Разряд — место цифры в записи числа, соответствующее единицам, десяткам, сотням и другим группам единиц. Разряды считают справа налево: сначала единицы, затем десятки, сотни, тысячи. Знание разрядов нужно, чтобы верно сопоставлять цифры при вычислениях.

Разрядное слагаемое — слагаемое, которое показывает вклад цифры одного разряда в число. Например, число 583 можно представить как 500 + 80 + 3: это пять сотен, восемь десятков и три единицы. Такое разложение позволяет увидеть, какие именно количества складываются или вычитаются.

Сложение и вычитание столбиком — способы записать вычисления по разрядам, располагая одинаковые разряды друг под другом. Запись помогает выполнять действия последовательно и учитывать перенос или заимствование. Она особенно удобна, когда в числах много цифр.

Как это устроено

Каждое многозначное число можно разложить на разрядные слагаемые, потому что позиционная запись показывает количество единиц каждого разряда. Например, 426 = 400 + 20 + 6. При сложении и вычитании важно учитывать место цифры: 4 в числе 426 означает четыре сотни, а не четыре единицы, поэтому цифры одного значения нужно обрабатывать вместе.

Числа записывают столбиком так, чтобы единицы стояли под единицами, десятки — под десятками и далее. Тогда каждый вертикальный столбец содержит количества одного разряда, и действия в нём соответствуют устройству десятичной записи. Если сдвинуть число, например поставить десятки под единицами, обычное сложение цифр даст неверное значение.

При сложении начинают с единиц и складывают цифры одного разряда, учитывая перенос из предыдущего столбца. Если сумма не меньше десяти, её можно представить как несколько единиц данного разряда и одну или несколько единиц следующего; при сложении двух цифр достаточно перенести один десяток. В столбце записывают цифру единиц суммы, а перенесённый десяток прибавляют к цифрам следующего разряда.

При вычитании также начинают справа, чтобы сразу выяснить, хватает ли единиц нужного разряда. Если цифра уменьшаемого меньше цифры вычитаемого, одну единицу следующего разряда заменяют десятью единицами текущего; поэтому текущего количества становится достаточно. Разряд, у которого заняли, уменьшают на единицу, а затем переходят левее.

Результат проверяют обратным действием, потому что сложение и вычитание взаимно связаны: одно действие может восстановить исходное число после другого. Например, сумму можно проверить вычитанием одного слагаемого, а разность — сложением с вычитаемым. Дополнительно оцените ответ: при сложении он не может быть меньше слагаемого, а при вычитании разность не должна превышать уменьшаемое.

Сложение и вычитание многозначных чисел столбиком

Сравните действия по каждому шагу. Таблица напоминает не только порядок вычисления, но и то, как перенос или заимствование меняет соседний разряд. Используйте её как краткую проверку записи и хода решения.

ШагСложениеВычитание
Как записать числаОдинаковые разряды поставить друг под другом.Одинаковые разряды поставить друг под другом.
С какого разряда начинать вычислениеС единиц, справа.С единиц, справа.
Что делать, если цифр в разряде не хватает или их сумма не помещаетсяЕсли сумма не меньше десяти, записать цифру единиц, а десяток перенести.Если уменьшаемого не хватает, занять единицу старшего разряда.
Как перейти к следующему разрядуПрибавить перенесённый десяток.Учесть уменьшение разряда, откуда заняли.
Как проверить результатВычесть из суммы одно слагаемое.Прибавить к разности вычитаемое.

Разбор задач

Задача 1. Вычислите 243 + 516, записав числа столбиком. Сначала располагаем единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями. В каждом разряде сумма меньше десяти, поэтому переносить единицу не придётся.

  1. Складываем единицы: 3 + 6 = 9, записываем 9.
  2. Складываем десятки: 4 + 1 = 5, записываем 5 в разряд десятков.
  3. Складываем сотни: 2 + 5 = 7, записываем 7 в разряд сотен.

Ответ: 759. Полученное число больше каждого слагаемого, что согласуется со сложением. Здесь переносов нет, поскольку ни в одном столбце сумма цифр не достигла десяти.

Задача 2. Вычислите 378 + 465 и проверьте ответ вычитанием. Записываем числа с выравниванием разрядов. В единицах получится больше девяти, поэтому часть суммы перейдёт в разряд десятков; тот перенос нужно включить в следующее вычисление.

  1. Единицы: 8 + 5 = 13. Записываем 3, переносим 1 десяток.
  2. Десятки: 7 + 6 + 1 = 14. Записываем 4, переносим 1 сотню.
  3. Сотни: 3 + 4 + 1 = 8. Получаем 843.
  4. Проверяем: 843 − 465 = 378. Совпало с первым слагаемым.

Ответ: 843. При проверке вычли одно слагаемое из суммы и получили другое, значит, вычисление согласуется с обратным действием. Переносы учитывали по очереди в десятках и сотнях.

Задача 3. Вычислите 1002 − 587 столбиком и выполните проверку. Записываем разряды друг под другом и начинаем справа. В числе 1002 в разряде единиц стоит 2, а вычесть нужно 7, поэтому придётся занять, проходя через нули к ближайшему ненулевому разряду.

  1. Занимаем одну тысячу у разряда тысяч: он уменьшается с 1 до 0, а разряд сотен получает 10 сотен. Одну сотню отдаём десяткам, поэтому в сотнях остаётся 9, а десятки получают 10 десятков.
  2. Одну десятку отдаём единицам: в десятках остаётся 9, а единиц становится 12. Вычисляем 12 − 7 = 5.
  3. В десятках: 9 − 8 = 1. В сотнях: 9 − 5 = 4. Получаем 415.
  4. Проверяем сложением: 415 + 587 = 1002. Проверка восстановила уменьшаемое.

Ответ: 415. При заимствовании через нули промежуточные разряды становятся равны 9, а единицы получают 12. Проверка сложением показывает, что разность найдена верно.

Типичные ошибки

Если записать числа без выравнивания разрядов, под единицами могут оказаться десятки. Ошибку допускают, когда ориентируются на длину числа или его левый край, а не на значение разрядов. Перед вычислением проверьте, что крайние правые цифры стоят в одном столбце.

При сложении иногда забывают прибавить перенесённую единицу в следующем разряде. Это происходит потому, что перенос записывают отдельно и легко теряют из виду; из-за этого цифра следующего разряда оказывается меньше нужной. После каждого переноса отметьте его над соседним столбцом и включите в сумму.

При вычитании можно занять единицу у старшего разряда, но забыть уменьшить этот разряд на единицу. Тогда одно и то же количество окажется учтено дважды. Проверяйте, что разряд, из которого заняли, изменился, а затем проверьте всю разность сложением.

Переходя через нули, ошибочно занимают единицу только у далёкого разряда и не изменяют промежуточные. При верном заимствовании каждый промежуточный ноль превращается в 9, а нужный разряд получает 10 единиц; разряд, откуда началось заимствование, уменьшается на 1. Проследите изменения по всем столбцам слева направо и проверьте результат обратным действием.

Связь с другими темами

Для вычислений столбиком нужны знания о десятичной записи, названиях разрядов и разложении числа на разрядные слагаемые. Без этого трудно понять, почему складываются именно цифры одного столбца и что означает перенос.

Точный навык сложения и вычитания пригодится при письменном умножении и делении многозначных чисел. Он нужен и в задачах с величинами или денежными суммами, когда приходится находить общий итог или разницу.

Сложение и вычитание связаны с устным счётом: прикидка помогает оценить, разумен ли результат. Проверка обратным действием использует ту же связь: сложение проверяют вычитанием, а вычитание — сложением.

Что запомнить

  • Одинаковые разряды при записи столбиком располагают друг под другом.
  • Вычисления столбиком начинают с разряда единиц.
  • При сложении десять единиц одного разряда образуют одну единицу следующего разряда.
  • При вычитании единицу старшего разряда можно заменить десятью единицами соседнего разряда.
  • Перенос и заимствование обязательно учитывают в следующем разряде.
  • Сложение проверяют вычитанием, а вычитание — сложением.

Частые вопросы по теме

Почему числа при записи столбиком выравнивают по правому краю?

Так единицы оказываются под единицами, десятки — под десятками, а сотни — под сотнями. Если разряды сместить, цифры разного значения попадут в один столбец и вычисление будет неверным.

С какого разряда нужно начинать сложение и вычитание?

Вычисление столбиком начинают с разряда единиц, расположенного справа. Затем переходят к десяткам, сотням и другим разрядам слева.

Что делать, если сумма цифр разряда получилась больше девяти?

В разряде записывают цифру единиц полученной суммы, а один десяток переносят в следующий разряд. При сложении следующего разряда этот перенос тоже нужно прибавить.

Как вычитать, если в уменьшаемом в нужном разряде стоит ноль?

Нужно занять единицу у ближайшего ненулевого разряда слева. При переходе через нули каждый промежуточный разряд получает десять единиц, а разряд, откуда заняли, уменьшается на единицу.

Как проверить сложение или вычитание многозначных чисел?

Сложение проверяют вычитанием: из суммы вычитают одно слагаемое и получают другое. Вычитание проверяют сложением: к разности прибавляют вычитаемое и получают уменьшаемое.

Спросить по теме параграфа

Сложение и вычитание многозначных чисел

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Математика
Учебник
"Математика (в 2 частях)", Башмаков М.И., Нефёдова М.Г.