"Математика (в 2 частях)", Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. и др. / Под ред. Булычёва В.А.
Порядок действий — это правила, по которым вычисляют значение числового выражения. Они нужны, чтобы одна и та же запись не давала разные ответы у разных людей. Сначала выполняют действия в скобках, затем умножение и деление, после них — сложение и вычитание. Действия одного порядка выполняют слева направо: например, деление перед умножением, если оно записано раньше. Чтобы не запутаться, полезно записывать промежуточные результаты и каждый раз сверять, какое действие следует выполнить следующим.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Порядок действий — правила, по которым определяют последовательность вычислений в числовом выражении. Например, в записи 2 + 3 · 4 нужно решить, что считать первым, иначе можно получить разные результаты. Эти правила делают значение выражения однозначным и помогают выполнять вычисления одинаковым способом.
Действия первой ступени — сложение и вычитание. Если в выражении нет скобок, такие действия выполняют после действий второй ступени. Это разделение помогает быстро увидеть, какие операции нужно выполнить раньше, а какие — позже.
Действия второй ступени — умножение и деление. Их выполняют раньше сложения и вычитания, если скобки не задают другой порядок. Поэтому знак умножения или деления — подсказка, что соответствующую часть выражения нужно вычислить до перехода к сложению и вычитанию.
Скобки — знаки, которые выделяют часть выражения и указывают, что действия внутри неё выполняют прежде остальных. Например, в записи 5 · (14 − 8) сначала находят разность в скобках, а уже потом умножают. Скобки позволяют явно изменить обычную последовательность вычислений и сделать запись понятной.
Без общих правил одна запись могла бы иметь несколько значений. Например, в выражении 2 + 3 · 4 вычисление слева направо дало бы 20, а выполнение умножения первым — 14. Договорённость о порядке действий устраняет это расхождение, поэтому любой, кто читает выражение, выполняет его одинаково.
Если в выражении есть скобки, сначала вычисляют то, что находится внутри них. Причина в том, что скобки выделяют целую часть записи и показывают: её значение нужно получить отдельно, прежде чем использовать в остальных действиях. Если внутри скобок несколько операций, там тоже соблюдают общий порядок, а затем переходят к оставшейся части выражения.
Умножение и деление выполняют раньше сложения и вычитания, потому что так сохраняется привычный смысл записи. Например, выражение 2 + 3 · 4 обычно означает прибавить к 2 произведение 3 и 4, а не сначала сложить 2 и 3. Если нужно задать другой смысл, его показывают скобками: (2 + 3) · 4.
У действий одного порядка одинаковый приоритет, поэтому их выполняют слева направо. Например, если сначала стоит деление, а за ним умножение, первым считают деление. Так результат не зависит от того, какое действие кому кажется более важным: учитывается именно запись выражения.
При вычислениях записывай промежуточные результаты и каждый раз отмечай действие, которое выполняешь. Не переставляй слагаемые или множители и не меняй порядок действий, если это не обосновано правилом или свойством арифметических действий. Такой способ помогает проверить, что ни одно действие не пропущено и вычисление идёт по исходной записи.
| Ситуация | Что выполнять сначала | Правило дальнейших действий |
|---|---|---|
| В выражении есть скобки | Вычисления внутри скобок | Затем переходи к остальной части выражения; учитывай приоритет действий. |
| Есть умножение или деление и сложение или вычитание | Умножение или деление | После них выполняй сложение и вычитание слева направо. |
| Есть действия одного порядка | Действие, которое стоит левее | Продолжай вычисления слева направо. |
| Скобок нет и действий второй ступени нет | Сложение или вычитание, стоящее левее | Выполняй действия первой ступени слева направо. |
Пользуйся таблицей сверху вниз: сначала проверь, есть ли скобки, а затем определи, какие действия встречаются в выражении. Если операций одного порядка несколько, не выбирай между ними по названию — начинай с самой левой. После каждого шага можно записать новое выражение, чтобы видеть, что ещё осталось вычислить.
Задача 1. Вычислите 18 − 6 + 3. Здесь есть только сложение и вычитание, то есть действия одного порядка. Поэтому идём слева направо, а не выбираем сложение или вычитание по отдельности.
Ответ: 15. Промежуточная запись показывает, что порядок исходных действий сохранён.
Задача 2. Вычислите 24 − 12 : 3 · 2. Деление и умножение выполняются раньше вычитания. Между ними приоритет одинаковый, поэтому сначала выбираем действие, стоящее левее: деление.
Ответ: 16. Если бы умножение выполняли прежде деления только из-за его знака, правило одинакового приоритета было бы нарушено.
Задача 3. Вычислите 5 · (14 − 8) + 18 : 3. Скобки требуют начать с разности внутри них. После этого в выражении останутся умножение, деление и сложение, поэтому сложение пока выполнять нельзя.
Ответ: 36. Мы сначала использовали скобки, затем выполнили действия второй ступени и только потом сложение.
Ошибка: выполнять все действия строго слева направо, не учитывая их порядок. Так можно начать со сложения или вычитания, хотя в выражении есть умножение или деление, которые должны идти раньше; обычно это происходит из-за привычки читать запись как обычный текст. Проверь себя: найди сначала скобки, затем действия второй ступени и только потом переходи к первой.
Ошибка: считать, что умножение всегда выполняется раньше деления. Эти действия имеют одинаковый приоритет, поэтому первым делают то, которое стоит левее; ошибка возникает, если запомнить только часть правила. Для проверки сравни положение знаков и посмотри, не было ли более раннее действие пропущено.
Ошибка: считать, что сложение всегда выполняется раньше вычитания. У этих действий одинаковый приоритет, поэтому их выполняют слева направо; путаница часто появляется, когда ученик пытается разделить их на главные и второстепенные. Проверь, что каждое действие первой ступени выполняется в том порядке, в котором оно записано.
Ошибка: начинать вычисления вне скобок, не выполнив действия внутри них. Скобки задают часть выражения, значение которой нужно найти прежде, чем использовать его дальше; легко пропустить их, если сосредоточиться на других знаках. Перед вычислением обведи взглядом скобки и убедись, что сначала обработана каждая такая часть.
Для работы с порядком действий нужны знание таблицы умножения, правил сложения и вычитания, а также понимание скобок в записи. Если эти навыки вызывают затруднения, полезно сначала повторить их: тогда будет проще сосредоточиться на выборе последовательности вычислений. Сам порядок действий пригодится при нахождении значений выражений, решении задач и работе с формулами. В этих случаях он помогает правильно прочитать запись и не менять её смысл.
Почему нельзя всегда выполнять действия слева направо?
Если выполнять все действия подряд слева направо, умножение может оказаться после сложения, хотя по правилу его нужно сделать раньше. Например, в выражении 2 + 3 · 4 сначала умножают 3 на 4. Общие правила помогают всем получать один и тот же результат.
Что делать первым: умножение или деление?
Умножение и деление имеют одинаковый приоритет. Выполняй их слева направо, то есть первым будет то действие, которое раньше встречается в записи.
В каком порядке выполнять сложение и вычитание?
Сложение и вычитание тоже имеют одинаковый приоритет. Если скобки или другие действия не задают иной порядок, выполняй их слева направо.
Что делать, если в выражении есть скобки?
Сначала вычисли выражение внутри скобок. Если в скобках несколько действий, соблюдай те же правила: умножение и деление раньше сложения и вычитания, а действия одного порядка — слева направо.
Как проверить, что порядок вычислений выбран правильно?
Сверь порядок с правилами: сначала скобки, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание. Внутри действий одного порядка двигайся слева направо. Записанные по шагам промежуточные результаты помогут заметить, если какое-то действие было пропущено или переставлено.
Порядок действий в вычислениях