"Немецкий язык", Радченко О.А., Конго И.Ф., Хебелер Г.
Perfekt — немецкое прошедшее время, которое часто используют в разговоре, рассказывая о завершённых действиях. Оно образуется из двух частей: личной формы haben или sein и Partizip II — особой формы смыслового глагола. Чтобы построить предложение, нужно выбрать вспомогательный глагол, правильно образовать Partizip II и поставить его в конец. Большинство глаголов употребляется с haben, а глаголы движения и изменения состояния часто требуют sein.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Perfekt — прошедшее время немецкого языка, с помощью которого сообщают о завершённом действии, особенно в разговоре. Например, так можно рассказать, что ты уже сделал домашнее задание или куда ездил. Знание этой формы помогает говорить о событиях, которые произошли раньше.
Вспомогательный глагол haben — форма глагола haben, которая участвует в образовании Perfekt с большинством глаголов. Он изменяется в зависимости от того, кто совершил действие: ich habe, du hast, er hat. Поэтому сначала важно определить подлежащее, то есть того, о ком говорится.
Вспомогательный глагол sein — форма глагола sein, употребляемая в Perfekt с некоторыми глаголами движения и изменения состояния, а также с самим sein. Например, поездку можно описать формой ist gefahren, а наступившее изменение — ist aufgewacht. Правильный выбор sein нужен, чтобы прошедшая форма звучала грамматически верно.
Partizip II — особая, третья основная форма глагола, которая соединяется с haben или sein и образует Perfekt. У правильного machen это gemacht, а у неправильного fahren — gefahren. Эту форму нужно знать, чтобы назвать действие в прошедшем времени.
Perfekt строится из двух частей: вспомогательного глагола и Partizip II. Причина такого устройства в том, что немецкому предложению нужно показать и время с лицом, и само действие. Вспомогательный глагол берёт на себя изменение по лицам, а Partizip II сохраняет значение смыслового глагола. Например: Ich habe gelernt — «Я учился».
Выбор между haben и sein зависит от глагола, а не только от того, что действие уже закончилось. Haben подходит к большинству действий, поэтому встречается чаще. Sein обычно используют, если действие обозначает перемещение в другое место или переход из одного состояния в другое: fahren — «ехать», aufwachen — «просыпаться». Эти группы помогают выбрать нужную форму, хотя вспомогательный глагол у конкретного глагола лучше проверять и запоминать.
У многих правильных глаголов Partizip II образуется по модели ge- + основа + -t: machen — gemacht, lernen — gelernt. Приставка ge- отмечает форму причастия, а окончание -t характерно для этой группы глаголов. Если основа уже заканчивается на -t или -d, между ней и окончанием часто появляется -e-, например arbeiten — gearbeitet. Поэтому при образовании формы полезно сверять её с моделью, а не просто добавлять буквы наугад.
У неправильных, или сильных, глаголов основа может меняться, а окончание часто бывает -en: fahren — gefahren, sehen — gesehen. Одно правило не позволит надёжно получить все такие формы, поэтому их учат вместе с основными формами глагола. Запоминание особенно важно для часто встречающихся слов. В словаре форму Partizip II обычно можно найти отдельно.
В обычном повествовательном предложении изменяемый вспомогательный глагол стоит на втором месте, а Partizip II — в конце. Например: Ich habe gestern Fußball gespielt. Такое расположение связано с немецким порядком слов: смысловой глагол в форме Partizip II не занимает место личного глагола. Поэтому при переводе с русского нужно перестроить предложение, а не сохранять порядок слов дословно.
| Случай употребления | Вспомогательный глагол | Форма Partizip II | Пример |
|---|---|---|---|
| Большинство глаголов действия | haben | По форме глагола | machen — gemacht; Ich habe gemacht. |
| Глаголы движения | Часто sein | Например, fahren — gefahren | Ich bin nach Berlin gefahren. |
| Глаголы изменения состояния | Часто sein | Например, aufwachen — aufgewacht | Er ist aufgewacht. |
| Правильные глаголы | haben или sein — по значению глагола | Обычно ge- + основа + -t | lernen — gelernt |
| Неправильные глаголы | haben или sein — по значению глагола | Форма часто меняется, её нужно запоминать | sehen — gesehen |
| Отделяемые приставки | haben или sein — по значению глагола | ge- стоит между приставкой и основой | einkaufen — eingekauft |
| Неотделяемые приставки | haben или sein — по значению глагола | Обычно без ge- | besuchen — besucht |
Таблица помогает отдельно проверить выбор haben или sein и образование Partizip II. Сначала найди случай употребления, затем сверяй окончание и приставки с примером. Если глагол неправильный, не выводи форму только по общей модели — найди и выучи её.
Условие. Нужно рассказать, что я сделал задание, используя глагол machen — «делать». Подлежащее ich означает «я», поэтому вспомогательный глагол должен стоять в форме первого лица единственного числа. Образец предложения: «Я сделал задание».
Ответ: Ich habe die Aufgabe gemacht. Здесь habe согласовано с ich, а gemacht называет выполненное действие и завершает предложение. При изменении подлежащего изменится форма haben, но Partizip II останется тем же.
Условие. Исходное предложение Ich fahre nach Berlin означает «Я еду в Берлин». Требуется рассказать о завершившейся поездке. Нужно проверить значение глагола и определить, какая его форма будет стоять в конце.
Ответ: Ich bin nach Berlin gefahren. Форма bin согласована с ich, а gefahren передаёт значение поездки в прошлом. Порядок слов сохраняет правило: вспомогательный глагол на втором месте, Partizip II в конце.
Условие. Составь рассказ о прошедшем дне, включив правильный и неправильный глаголы. Например, можно сказать, что я учился, а потом поехал домой. Для каждого действия отдельно выбери вспомогательный глагол и форму Partizip II.
Ответ: Gestern habe ich gelernt. Danach bin ich nach Hause gefahren. В первом предложении habe согласовано с ich, а во втором употреблено bin, потому что речь идёт о поездке. В обоих случаях форма Partizip II стоит в конце своего предложения.
Ошибка: ставить haben со всеми глаголами. Так делают, потому что haben действительно употребляется с большинством глаголов, а группа с sein кажется небольшой. Проверь себя: если глагол обозначает движение в другое место или изменение состояния, уточни, не требуется ли sein.
Ошибка: оставлять Partizip II в середине предложения. Часто ученик переносит русский порядок слов без изменений. Проверь предложение: найди изменяемую форму haben или sein и убедись, что Partizip II стоит в конце.
Ошибка: образовывать все Partizip II по модели правильных глаголов. Но у неправильных глаголов форма может меняться: например, fahren — gefahren, а не «gefahrt». Проверяй сомнительную форму по списку основных форм и запоминай её.
Ошибка: пропускать ge- или ставить его не там. У отделяемой приставки ge- встаёт между приставкой и основой, а с неотделяемой приставкой обычно не употребляется. Чтобы проверить себя, определи тип приставки и сравни форму с моделью: einkaufen — eingekauft, besuchen — besucht.
Для Perfekt нужно знать, как спрягаются haben и sein: именно эти формы меняются в предложении. Также пригодятся правила немецкого порядка слов и основные формы сильных глаголов, потому что их Partizip II нельзя всегда построить по общей модели. Perfekt используют, когда рассказывают о событиях прошлого, поездках, каникулах и личном опыте. Позже его удобно сравнить с Präteritum: оба времени относятся к прошлому, но часто используются в разных типах речи.
Почему в Perfekt нужны два глагола?
Вспомогательный глагол haben или sein показывает лицо и число: например, ich habe или du bist. Partizip II называет само действие и вместе со вспомогательным глаголом образует прошедшее время.
Как понять, когда использовать haben, а когда sein?
С большинством глаголов используют haben. Sein обычно выбирают для глаголов движения из одного места в другое, изменения состояния, а также для самого глагола sein.
Всегда ли Partizip II образуется с приставкой ge-?
Нет. У многих правильных глаголов ge- стоит перед основой, но у глаголов с неотделяемыми приставками ge- обычно не появляется. В глаголах с отделяемой приставкой ge- располагается между приставкой и основой.
Почему Partizip II стоит в конце предложения?
В повествовательном предложении личная форма глагола занимает второе место, а Partizip II уходит в конец. Такой порядок помогает увидеть границы глагольной конструкции и является обычным для немецкого Perfekt.
Чем Perfekt отличается от Präteritum?
Оба времени могут рассказывать о прошлом. Perfekt особенно часто встречается в разговорной речи, а Präteritum — в письменных рассказах и повествованиях; при этом некоторые глаголы, например sein и haben, часто употребляют в Präteritum и в разговоре.
Stunde 14
