"Немецкий язык", Яковлева Л.Н.
Глагол können переводится как «мочь» или «уметь» и помогает рассказать о способности выполнить действие. Он изменяется по лицам и числам: ich kann, du kannst, wir können. После können другой глагол ставится в начальной форме, то есть в инфинитиве, и обычно уходит в конец предложения. В теме также разбираются повествовательные предложения, общие вопросы и краткие ответы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Модальный глагол können — это глагол со значением «мочь» или «уметь». Он показывает, способен ли человек выполнить действие или имеет ли он такую возможность. Поэтому können помогает говорить об умениях, способностях и разрешённых действиях.
Präsens — настоящее время немецкого глагола. В Präsens können изменяется по лицам и числам: например, ich kann означает «я умею», а wir können — «мы умеем». Знание этих форм нужно, чтобы согласовать глагол с подлежащим.
Инфинитив — начальная форма смыслового глагола, часто с окончанием -en. Например, schwimmen — «плавать», spielen — «играть», sprechen — «говорить». Инфинитив называет действие, но не показывает, кто его выполняет.
Модальная конструкция — сочетание модального глагола с инфинитивом другого глагола. В такой конструкции können изменяется, а смысловой глагол сохраняет начальную форму. Она нужна, чтобы соединить значение возможности или умения с конкретным действием.
Können изменяется по лицам и числам, потому что немецкий глагол должен согласовываться с подлежащим. В единственном числе у него особые формы: kann, kannst, kann, поэтому привычного окончания у формы kann не видно. Во множественном числе формы ближе к основе können: können, könnt, können.
Правильную форму выбирают по личному местоимению. С ich употребляется kann, с du — kannst, с er, sie, es — kann; с wir и sie/Sie — können, а с ihr — könnt. Такая проверка помогает не переносить форму одного лица на другое.
Смысловой глагол после können не изменяется по лицам, потому что его грамматическую работу уже выполняет können. Он остаётся в инфинитиве и сохраняет окончание -en: Ich kann singen, Du kannst singen, Wir können singen. Меняется только модальный глагол, а название действия остаётся тем же.
В повествовательном предложении форма können занимает второе место. Подлежащим может быть местоимение или имя, затем ставится нужная форма können, а инфинитив уходит в конец: Anna kann gut singen. Даже если между глаголами есть другие слова, смысловой глагол всё равно сохраняет последнее место.
Общий вопрос образуется перестановкой: форма können ставится на первое место, затем идёт подлежащее, а инфинитив остаётся в конце. Например: Kannst du Rad fahren? В кратком ответе повторяют форму können: Ja, ich kann или Nein, ich kann nicht, если действие отрицается.
| Лицо | Форма können | Пример с инфинитивом | Перевод |
|---|---|---|---|
| ich | kann | Ich kann schwimmen. | Я умею плавать. |
| du | kannst | Du kannst singen. | Ты умеешь петь. |
| er/sie/es | kann | Er kann lesen. | Он умеет читать. |
| wir | können | Wir können Deutsch sprechen. | Мы умеем говорить по-немецки. |
| ihr | könnt | Ihr könnt Fußball spielen. | Вы умеете играть в футбол. |
| sie/Sie | können | Sie können gut tanzen. | Они/Вы умеете хорошо танцевать. |
| Порядок слов в повествовательном предложении | Подлежащее + können + другие слова + инфинитив | Ich kann heute schwimmen. | |
| Порядок слов в вопросительном предложении | Können + подлежащее + другие слова + инфинитив? | Kannst du heute schwimmen? | |
Сначала найдите подлежащее и определите, какое местоимение ему соответствует. Затем выберите форму können и проверьте, стоит ли инфинитив в конце. Для вопроса используйте последнюю строку таблицы: переставьте können перед подлежащим.
Задача 1. Вставьте подходящую форму: Ich ___ schwimmen. Wir ___ Deutsch sprechen. Нужно определить лицо и число каждого подлежащего, а затем выбрать форму können. Смысловые глаголы изменять нельзя.
Ответ: Ich kann schwimmen. Wir können Deutsch sprechen. Перевод: «Я умею плавать. Мы умеем говорить по-немецки».
Задача 2. Составьте предложения из слов: du / Klavier / spielen / können; Anna / gut / singen / können. Сначала определим подлежащее, затем найдём форму können для него. После этого поставим инфинитив в конец.
Ответ: Du kannst Klavier spielen. Anna kann gut singen. В первом предложении говорится об умении играть на пианино, во втором — об умении Анны хорошо петь.
Задача 3. Составьте вопросы и краткие ответы: ___ du Rad fahren? — Ja, ___. / ___ ihr Fußball spielen? — Nein, ___. Нужно превратить повествовательную модель в общий вопрос и согласовать ответ с подлежащим. В отрицательном ответе после формы können добавляем nicht.
Ответ: Kannst du Rad fahren? — Ja, ich kann. Könnt ihr Fußball spielen? — Nein, wir können nicht. Вопросительная форма определяется местоимением, а не порядком слов из задания.
Одна форма для всех местоимений. Ошибка появляется, когда запоминают только können и подставляют её везде. Проверьте подлежащее по таблице: ich kann, du kannst, ihr könnt, а wir и sie/Sie können.
Изменение смыслового глагола. Иногда после können пишут например spielt вместо spielen, потому что хотят согласовать оба глагола. Но лицо уже показывает форма können, поэтому смысловой глагол оставляют в инфинитиве.
Инфинитив сразу после подлежащего. Фраза Du spielen kannst нарушает обычный порядок повествовательного предложения. Проверьте два места: können должно быть вторым, а spielen — последним.
Прямой порядок слов в вопросе. Если начать вопрос с подлежащего, получится повествовательная схема. Для общего вопроса поставьте können перед подлежащим: Kannst du …?
Перед изучением können нужно знать личные местоимения, простой порядок слов и спряжение обычных глаголов в Präsens. Эти знания помогают определить подлежащее и правильно выбрать форму модального глагола. Без них трудно построить даже короткую фразу.
Конструкция нужна в рассказах о способностях, умениях, увлечениях и разрешённых действиях. С её помощью можно сказать, кто умеет плавать, играть на инструменте или говорить по-немецки. Она встречается в вопросах о том, что умеют делать другие люди.
Позже эта схема станет образцом для других модальных глаголов. У новых глаголов будут свои формы, но принцип останется похожим: модальный глагол изменяется, а смысловой глагол стоит в инфинитиве в конце. Поэтому können помогает подготовиться к следующим темам.
Почему после können нужен инфинитив?
Können показывает возможность или умение, а инфинитив называет само действие. Поэтому говорят: Ich kann schwimmen — «Я умею плавать».
Чем отличаются формы kann и kannst?
Kann употребляется с ich и с местоимениями er, sie, es. Kannst используется только с du: Du kannst singen.
Где ставить смысловой глагол в предложении с können?
В повествовательном предложении форма können занимает второе место, а смысловой глагол в инфинитиве ставится в конец. Например: Wir können Deutsch sprechen.
Как построить вопрос с können?
В общем вопросе форму können ставят перед подлежащим: Kannst du Rad fahren? На первом месте стоит глагол, затем подлежащее, а инфинитив остаётся в конце.
Можно ли употребить können без второго глагола?
Да, если действие уже понятно из разговора: Ich kann es — «Я могу это». Но когда нужно назвать действие, после können обычно ставят инфинитив.
Stunde 14