Stunde 6

Определения и обозначения

Perfekt — прошедшее время, которое чаще всего используют в разговорной речи, чтобы сообщить о завершённом действии. Например, так можно рассказать, что ты сделал уроки или куда ездил. Эта форма помогает говорить о прошлом в повседневных беседах. Поэтому важно уметь строить её из двух частей.

Partizip II — особая форма смыслового глагола, которая вместе со вспомогательным глаголом образует Perfekt. Смысловой глагол — это глагол, который называет действие, например «учиться» или «играть». В предложении Ich habe gelernt форма gelernt является Partizip II. Эту форму нужно знать, чтобы точно назвать действие.

Вспомогательный глагол haben — форма глагола haben, которая используется в Perfekt с большинством немецких глаголов. Она изменяется по лицам: например, ich habe, du hast, wir haben. Вспомогательный глагол не называет основное действие, а помогает образовать прошедшее время. Его выбор — первый шаг при составлении предложения.

Вспомогательный глагол sein — форма глагола sein, которая употребляется с глаголами движения, изменения состояния и самим глаголом sein. Например: ich bin gegangen — «я пошёл», er ist eingeschlafen — «он заснул». Как и haben, sein изменяется по лицам. Его нужно выбрать вместо haben, если этого требует смысл и тип глагола.

Как это устроено

Perfekt состоит не из одной изменённой формы, а из вспомогательного глагола и Partizip II. Вспомогательный глагол показывает, кто выполняет действие и когда оно произошло, а Partizip II называет само действие. Если бы в предложении оставалась только особая форма смыслового глагола, было бы не видно, как она связана с лицом. Сочетание двух частей позволяет выразить нужный смысл, не изменяя Partizip II по лицам.

Выбор между haben и sein зависит от того, какой глагол стоит в предложении. Haben употребляется с большинством глаголов, поэтому это обычный выбор, если нет причины использовать sein. Sein часто требуется, когда действие означает перемещение, например «идти» или «приходить», либо изменение состояния, например «заснуть». Такой ориентир помогает, но форму конкретного глагола полезно проверять по словарю: правило не стоит угадывать только по русскому переводу.

У правильных глаголов Partizip II обычно образуется по модели ge- + основа глагола + -t. Удаляем окончание инфинитива -en или -n, добавляем ge- перед основой и ставим -t в конце: lernen — gelernt. Такая форма подчиняется понятной модели, поэтому её легче образовать самостоятельно. Однако это правило относится именно к правильным глаголам, а не ко всем глаголам без исключения.

У неправильных глаголов форма часто меняет основу и может оканчиваться на -en: sehen — gesehen, gehen — gegangen. Если механически добавить к ним ge- и -t, получится неверная форма, потому что такие глаголы образуют Partizip II по особой модели. У отделяемых глаголов приставка в инфинитиве отделяется, а ge- в Partizip II оказывается между приставкой и основой: zurückkommen — zurückgekommen. Поэтому формы неправильных глаголов, а также положение ge- нужно запоминать.

В повествовательном предложении изменяемая часть глагольной формы — haben или sein — занимает второе место. Partizip II отправляется в конец, и остальные слова оказываются между этими частями: Ich habe gestern Fußball gespielt. Такой порядок называют рамочной конструкцией: части глагола как будто обрамляют предложение. Если перенести Partizip II сразу за подлежащее, немецкий порядок слов нарушится.

Образование и употребление Perfekt

В таблице собраны основные ориентиры: сначала определи тип глагола, затем выбери вспомогательный глагол и образуй Partizip II. Примеры показывают, как эти части соединяются в предложении. Для неправильного глагола проверяй форму по словарю, а не образуй её наугад.

Разбор задач

Задание: образовать Perfekt для правильных глаголов machen, lernen и spielen. Нужно применить обычную модель Partizip II и проверить, какой вспомогательный глагол подходит. Все три глагола называют действия, с которыми употребляется haben. Разберём каждый глагол отдельно, чтобы не спутать основу и окончание.

1. Убираем у machen окончание инфинитива -en и получаем основу mach-.
2. Добавляем ge- перед основой и -t в конце: gemacht.
3. По той же модели получаем gelernt и gespielt; перед каждой формой ставим haben.

Ответ: machen — gemacht, lernen — gelernt, spielen — gespielt. Примеры в предложениях: Ich habe gemacht, ich habe gelernt, ich habe gespielt. Если нужно назвать подлежащее «мы», изменится haben на wir haben, а Partizip II останется прежним.

Задание: поставить в Perfekt предложения Ich gehe nach Hause и Wir kommen spät. Глаголы gehen и kommen обозначают движение, поэтому выбираем sein, а не haben. Их формы Partizip II неправильные: gegangen и gekommen. После выбора формы важно сохранить немецкий порядок слов.

1. В первом предложении оставляем подлежащее Ich и ставим за ним личную форму sein: bin.
2. Переносим Partizip II gegangen в конец: Ich bin nach Hause gegangen.
3. Во втором предложении для wir нужна форма sind, а gekommen ставим в конец: Wir sind spät gekommen.

Ответ: Ich bin nach Hause gegangen. Wir sind spät gekommen. В обоих предложениях вспомогательный глагол находится на втором месте, а Partizip II завершает предложение. Слова nach Hause и spät остаются между ними.

Задание: составить небольшой рассказ о прошедшем дне с глаголами machen, sehen, gehen, essen и zurückkommen. Здесь нужно применить правильные и неправильные формы, а также вспомнить отделяемую приставку в zurückkommen. В качестве подлежащего возьмём ich, а события расположим по порядку. Для gehen и zurückkommen выберем sein, для остальных глаголов — haben.

1. Для machen, sehen и essen записываем формы gemacht, gesehen и gegessen; с ich ставим habe.
2. Для gehen образуем предложение Ich bin gegangen, поскольку глагол обозначает движение.
3. Для zurückkommen используем Partizip II zurückgekommen и вспомогательный глагол bin.

Ответ: Ich habe heute viel gemacht. Ich habe einen Film gesehen und zu Hause gegessen. Danach bin ich in den Park gegangen und spät zurückgekommen. В каждом предложении вспомогательный глагол стоит на втором месте, а Partizip II — в конце; в zurückgekommen приставка zurück- отделена от ge-.

Типичные ошибки

Ошибка: использовать haben со всеми глаголами, не проверяя их значение. Её допускают, потому что haben действительно встречается чаще, и его проще запомнить как единственный вариант. Проверь, не обозначает ли глагол движение или изменение состояния; для gehen и kommen в обычных примерах нужен sein. Если сомневаешься, уточни управление в словаре.

Ошибка: образовать Partizip II неправильного глагола по модели правильного, просто добавив ge- и -t. Так, вместо формы gegangen можно ошибочно написать форму с окончанием -t. Причина — перенос удобного правила на все глаголы подряд. Проверяй, правильный глагол или неправильный, и учи его Partizip II вместе с инфинитивом.

Ошибка: поставить Partizip II сразу после подлежащего, например Ich gelernt habe. Русский порядок слов подсказывает такое расположение, но в немецком изменяемый вспомогательный глагол занимает второе место, а Partizip II — конец предложения. Чтобы проверить себя, найди обе части глагольной формы и убедись, что они стоят по краям. Например, правильно: Ich habe gestern gelernt.

Ошибка: пропустить ge- в Partizip II отделяемого глагола или поставить её перед всей приставкой. Это происходит, когда приставку принимают за часть основы и забывают её отделение. Сначала выдели приставку zurück-, затем поставь ge- между ней и основой: zurück-ge-kommen. Сверь полученную форму с образцом или словарём.

Связь с другими темами

Для работы с Perfekt нужно знать личные формы haben и sein: без них не получится выбрать и поставить вспомогательный глагол. Также пригодятся порядок слов в повествовательном предложении и основные формы сильных глаголов, потому что Partizip II неправильных глаголов часто нельзя образовать по общему правилу. Эта тема помогает рассказывать о событиях прошлого, например о каникулах, и участвовать в диалогах. Позже Perfekt можно будет сравнить с Präteritum и использовать при изучении сложных предложений.

Что запомнить

• Perfekt состоит из вспомогательного глагола и Partizip II.
• Вспомогательный глагол обычно занимает второе место в предложении.
• Partizip II в повествовательном предложении стоит в конце.
• С большинством глаголов употребляется haben.
• С глаголами движения и изменения состояния часто употребляется sein.
• Форму Partizip II нужно запоминать для неправильных глаголов.