Фигыль

Определения и обозначения

Фигыль — часть речи, которая обозначает действие, движение или состояние предмета. К нему можно задать вопросы нишли? (что делает?), нишләде? (что сделал?) или нишләр? (что будет делать?). В предложении фигыль часто бывает сказуемым — главным членом, сообщающим, что делает предмет. Это определение помогает отличить глагол от слов, которые только называют предмет или его признак.

Инфинитив — начальная форма глагола, отвечающая на вопрос нишләргә? (что делать?). Он образуется с помощью окончаний -рга/-ргә или -ырга/-ергә: укырга — читать, сөйләргә — говорить. Инфинитив называет действие, но сам по себе не указывает, кто и когда его выполняет. Такая форма нужна, чтобы называть действие и находить основу для образования других форм.

Барлык форма — форма глагола, которая показывает, что действие есть или происходит. Например, укый — читает, килде — пришёл. Она противопоставляется отрицательной форме и помогает прямо сообщить о действии. Сравнение двух форм позволяет точно понять смысл высказывания.

Юклык форма показывает, что действие не происходит или не происходило. Обычно она образуется присоединением к основе глагола суффикса -ма или -мә: укыды — укымады (читал — не читал). Эта форма нужна, чтобы сообщить об отсутствии действия. Выбирая суффикс, учитывают звучание глагола и сохраняют его временную форму.

Как это устроено

Чтобы отличить фигыль от других частей речи, сначала проверь, обозначает ли слово действие или состояние. Затем задай подходящий вопрос: например, нишли? — «что делает?» или нишләде? — «что сделал?». Слово бала (ребёнок) называет того, кто действует, а укый (читает) обозначает само действие. Поэтому одного смысла «относится к предмету» недостаточно: решающими будут значение действия и глагольный вопрос.

У глагола есть начальная форма и формы, которые используются в предложениях. Например, укырга — «читать» превращается в укый — «читает»: меняется окончание, и глагол уже сообщает о действии в настоящем времени. Инфинитив нужен, чтобы назвать действие без указания времени, а личная форма связывает его с сообщением о том, что происходит. Сравнивая эти формы, легче понять, какую роль слово выполняет в предложении.

Барлык и юклык формы отличаются тем, совершается действие или нет. Сначала выделяют основу глагола, затем в отрицательной форме присоединяют к ней -ма или -мә: укыды — укымады. Суффикс ставится в составе глагола до окончания, которое выражает время и другие грамматические значения. Сравнение пар помогает не только увидеть отрицание, но и сохранить исходное действие: в обоих случаях речь идёт о чтении.

Форма глагола может указывать, когда происходит действие: сейчас, раньше или позже. Например, укый — «читает» относится к настоящему времени, укыды — «читал» — к прошедшему, а укыр — «будет читать» — к будущему. Временную форму нужно определять по самому глаголу, потому что именно его окончания и формообразующие части показывают отношение действия ко времени. Слова вроде «вчера» или «завтра» уточняют ситуацию, но не заменяют анализа глагола.

В предложении фигыль часто выступает сказуемым, потому что именно он сообщает, что делает или в каком состоянии находится предмет. В сочетании Бала китап укый слово бала называет действующее лицо, китап — то, что читают, а укый сообщает о действии. Значит, глагол может быть связан с другими словами по смыслу, но его собственная форма показывает действие и время. Если найти, о ком или о чём говорится, и спросить, что этот предмет делает, сказуемое определить проще.

Фигыльнең төп билгеләре һәм формалары

Таблица помогает сопоставить значение формы, её показатель и пример. Используй её как памятку: сначала определи, что нужно выяснить — вопрос, отрицание или время, а затем сравни слово с подходящей строкой. Помни, что вопрос и показатель рассматривают вместе с самой формой глагола.

Разбор задач

Задача 1. Җөмләдәге фигыльне табыгыз һәм аның нинди сорауга җавап бирүен әйтегез: Бала китап укый. Нужно определить, какое слово обозначает действие, а не того, кто действует или на что направлено действие. Для проверки зададим к предполагаемому глаголу подходящий вопрос. Затем убедимся, что слово связано с остальными членами предложения и сообщает, что делает ребёнок.

1. Находим слова, которые называют участника и предмет: бала — ребёнок, китап — книга.
2. Определяем, что делает ребёнок: укый — читает. Это слово обозначает действие.
3. Задаём вопрос нишли? (что делает?): бала нишли? — укый.

Ответ: фигыль — укый, он отвечает на вопрос нишли? и является сказуемым. Не следует выбирать китап: это слово обозначает предмет, а не действие. Проверка вопросом подтверждает, что найден именно глагол.

Задача 2. Укыды фигылен инфинитивка күчерегез һәм барлык-юклык формаларын языгыз. Сначала нужно понять значение исходного слова: укыды — «читал», то есть форма прошедшего времени. Для инфинитива убираем значение времени и образуем начальную форму с вопросом нишләргә? Затем отдельно записываем утвердительный и отрицательный варианты, не смешивая их окончания.

1. Определяем действие: укыды означает «читал».
2. Образуем начальную форму: укыды → укырга (читать). Она отвечает на вопрос нишләргә?
3. Записываем барлык форму в прошедшем времени: укыды.
4. Для юклык формы присоединяем к основе суффикс -ма: укыды → укымады.

Ответ: инфинитив — укырга; барлык форма — укыды; юклык форма — укымады. Суффикс -ма сообщает об отсутствии действия, а не образует инфинитив. В отрицательном варианте сохраняется прошедшее время исходного глагола.

Задача 3. Килмәде фигылен барлык формага үзгәртегез, заманын билгеләгез һәм аның белән җөмлә төзегез. Слово уже содержит показатель отрицания, поэтому сначала нужно изменить только значение «не пришёл» на «пришёл». После этого определяем время по форме получившегося глагола и составляем предложение, в котором ясно, кто совершил действие. Такой порядок не позволяет спутать отрицание со временем.

1. Находим отрицательную часть -мә: килмәде означает «не пришёл».
2. Убираем отрицательный суффикс и получаем барлык форму: килмәде → килде.
3. Определяем время по форме килде: это үткән заман, прошедшее время.
4. Составляем предложение, используя глагол в значении «пришёл»: Дусым өйгә килде (Мой друг пришёл домой).

Ответ: барлык форма — килде, заман — үткән заман, то есть прошедшее. Предложение: Дусым өйгә килде. В нём глагол килде сообщает о действии, которое уже произошло.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что фигыль обозначает только движение. Так думают, потому что действие часто представляют как перемещение: бежать, идти. Но глагол также называет состояние, например йоклый — спит. Проверь себя вопросом: обозначает ли слово, что происходит с предметом или в каком он состоянии?

Ошибка: запоминать для глагола только один вопрос. Форма нишли? относится к одному случаю, а прошедшее или будущее время может потребовать другого вопроса. Это происходит потому, что глагольная форма меняется вместе со временем. Чтобы проверить ответ, сопоставь вопрос с формой слова: укый — нишли?, укыды — нишләде?

Ошибка: путать суффикс отрицания с окончанием инфинитива. Части -ма/-мә показывают, что действия нет, а -рга/-ргә и -ырга/-ергә входят в начальную форму глагола. Их легко смешать, если смотреть только на то, что обе части присоединяются к основе. Проверь значение: укымады — «не читал», укырга — «читать».

Ошибка: определять время только по слову «вчера» или «завтра». Такие слова подсказывают, когда происходит действие, но сами не образуют глагольную форму. Ошибка возникает, если не замечать окончания и другие части самого глагола. Для самопроверки найди форму глагола и сопоставь её с временной подсказкой в предложении.

Связь с другими темами

Чтобы найти фигыль в предложении, полезно знать другие части речи и различать слова по их значению: предметы называются именами, а действия обозначаются глаголами. Знание членов предложения помогает увидеть, что глагол часто является сказуемым и связан с тем, кто действует или на что направлено действие. Формы глагола нужны при построении предложений и в устной речи: с их помощью можно точно передать время действия, а также сказать, происходит оно или нет.

Что запомнить

• Фигыль обозначает действие или состояние.
• Фигыль отвечает на вопросы нишли? нишләде? нишләр?
• Инфинитив — начальная форма глагола.
• Барлык форма показывает наличие действия.
• Юклык форма показывает отсутствие действия.
• Форма глагола может указывать на время действия.
• В предложении фигыль часто бывает сказуемым.