"Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)", Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Звуки и буквы — разные стороны слова: звуки мы произносим и слышим, а буквы записываем и читаем. Их соответствие не всегда прямое: одна буква может передавать два звука, а некоторые буквы не имеют собственного звучания. Чтобы разобраться в составе слова, нужно учитывать произношение, ударение, мягкость согласных и изменения звуков в потоке речи. Для точной записи звучания используют фонетическую транскрипцию.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Звук речи — произносимый и слышимый элемент слова. Его можно услышать и произнести, но нельзя увидеть в обычной записи: на письме звук передают буквами. Это различие помогает не путать звучание слова с его написанием.
Буква — письменный знак, которым обозначают один звук или сочетание звуков. Буква относится к графической записи, поэтому её название и передаваемый ею звук могут различаться. Понимание этого нужно, чтобы правильно считать звуки и буквы при разборе слова.
Алфавит — установленная последовательность букв русского языка и названия этих букв. Порядок алфавита используют при поиске слов в словарях и систематизации записей. Название буквы не следует принимать за звук, который она обозначает в конкретном слове.
Фонетическая транскрипция — условная запись звучания слова с указанием особенностей произношения. В ней показывают, какие звуки слышатся, где падает ударение и какие согласные мягкие. Она нужна, когда обычное написание не позволяет точно представить произношение.
Звук относится к устной речи, потому что возникает при произнесении и воспринимается слухом; буква относится к письменной речи, потому что её наносят на бумагу или экран. Они выполняют связанные, но не одинаковые функции: звук составляет звучащую форму слова, а буква помогает эту форму записать. Поэтому количество букв и звуков может расходиться: например, ь собственного звука не имеет, а одна из букв е, ё, ю, я иногда передаёт два звука.
Звуки делятся на гласные и согласные по тому, как проходит воздушная струя. При произнесении гласного воздух не встречает существенной преграды, а при произнесении согласного возникает смычка или сужение. Гласный звук образует вершину слога, поэтому в слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков. Согласный сам по себе слог не образует, но вместе с гласным составляет его звуковое окружение.
Согласные различаются по твёрдости и мягкости, а также по звонкости и глухости. При произнесении звонкого согласного участвует голос, а глухого — преимущественно шум; мягкий согласный произносится с дополнительным подъёмом средней части языка. У многих согласных есть пары: например, [б] — [п] по звонкости и глухости, [б] — [б’] по твёрдости и мягкости. Однако [й’] всегда мягкий и звонкий, а [ц], [ч’], [щ’] не имеют пар по твёрдости или мягкости; у [х], [ц], [ч’], [щ’] нет пары по звонкости и глухости.
Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука — [й’] и соответствующий гласный — в начале слова, после гласной, а также после разделительных ь и ъ. После согласной они обычно передают гласный звук и указывают на мягкость предшествующего согласного: так устроено слово мел. Ь и ъ самостоятельного звука не обозначают, но помогают прочитать слово: ь может показывать мягкость, а разделительные ь и ъ отделяют согласный от йотированной гласной.
Чтобы определить звуковой состав слова, произнеси его естественно и сопоставь каждый услышанный звук с буквами, не полагаясь только на написание. В транскрипции отмечают ударение и мягкость согласных, а также учитывают позиционные изменения: например, парный звонкий на конце слова оглушается. Безударные гласные могут звучать не так отчётливо, как под ударением, а соседние согласные влияют друг на друга. Поэтому транскрипция показывает произношение в конкретном слове, а не механически повторяет его буквенный состав.
В таблице собраны случаи, из-за которых написание и звучание слова не совпадают буквально. Сначала определи позицию буквы в слове, затем произнеси слово и установи, какие звуки слышны. Транскрипция в квадратных скобках помогает наглядно сравнить написание и произношение.
| Случай | Что происходит со звуками и буквами | Пример |
|---|---|---|
| Одна буква обозначает один звук | Буква передаёт один звук; при этом произношение звука может меняться под влиянием соседних звуков или позиции в слове. | дом — [дом] |
| Буква е, ё, ю или я в начале слова, после гласной, ь или ъ обозначает два звука | Перед гласным появляется звук [й’], поэтому одной букве соответствуют два звука. | яма — [й’а́ма] |
| Буква е, ё, ю или я после согласной обозначает звук гласного и мягкость предыдущего согласного | Буква передаёт гласный, а предшествующий согласный произносится мягко. | мел — [м’э́л] |
| Ь и ъ не обозначают самостоятельного звука | Эти знаки не произносятся отдельно, но могут указывать на мягкость или разделять звуки. | конь — [ко́н’], подъезд — [пɐдй’э́ст] |
| Непроизносимая согласная сохраняется на письме, но не входит в звуковой состав | Буква есть в написании, однако соответствующий звук при обычном произношении не слышится. | местный — [м’э́сный] |
| Оглушение и озвончение согласных меняют звучание буквы в конкретной позиции | Звонкий парный согласный перед глухим или на конце слова оглушается, а перед звонким может озвончаться. | гриб — [грип], просьба — [про́з’ба] |
Задача 1. Определить количество букв и звуков в словах ёлка, семья, коньки.
Ответ: ёлка — 4 буквы, 5 звуков; семья — 5 букв, 5 звуков; коньки — 6 букв, 5 звуков.
Задача 2. Выполнить фонетический разбор слова солнце и записать транскрипцию.
Ответ: солнце — [со́нцэ], 6 букв и 5 звуков. Буква л сохраняется в написании, но отдельного звука не обозначает.
Задача 3. Объяснить различия в звучании слов разбить, дуб и сказка.
Ответ: в разбить [з] сохраняет звонкость перед [б], в дуб конечный [б] оглушается, а в сказка [з] оглушается перед [к]. Позиционное изменение касается произношения, но не отменяет проверки написания.
Первая ошибка — считать, что букв всегда столько же, сколько звуков. Её допускают, если не замечают ь и ъ, две звуковые функции букв е, ё, ю, я или непроизносимые согласные. Проверяй каждую букву по её позиции и произноси слово: число звуков устанавливают по звучанию, а не простым пересчётом знаков.
Вторая ошибка — называть буквы гласными и согласными. Гласными и согласными бывают звуки, а буквы лишь передают их на письме; путаница возникает из-за привычки описывать букву по её обычной функции. Для самопроверки сформулируй характеристику в квадратных скобках: например, [м’] — согласный мягкий звук, а м — буква.
Третья ошибка — записывать в транскрипции букву вместо того, что произносится. Так происходит, когда написание принимают за точную копию звучания и не учитывают оглушение, озвончение, мягкость или ослабление безударного гласного. Произнеси слово вслух, затем проверь каждый звук в его позиции и запиши именно услышанное.
Четвёртая ошибка — считать ь и ъ звуками или не учитывать их разделительную функцию. Эти знаки сами не произносятся, но могут влиять на чтение следующей буквы; забывают об этом, если механически читают слово по буквам. Проверь, стоит ли е, ё, ю или я после ь или ъ: в таком положении она обозначает два звука, а знак остаётся беззвучным.
Для этой темы нужно знать, что такое звук, слог и ударение, а также различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные. Эти знания позволяют установить звуковой состав слова и объяснить, почему произношение меняется. Позже они пригодятся при фонетическом разборе и проверке орфограмм: безударных гласных, парных согласных, ь и ъ. Различие между произношением и написанием также помогает изучать нормы орфоэпии и принципы русской графики.
Почему количество букв и звуков в слове может не совпадать?
Буквы и звуки не всегда соотносятся один к одному. Ь и ъ звуков не обозначают, е, ё, ю, я в некоторых позициях передают два звука, а непроизносимая согласная может сохраниться на письме, но не звучать.
Когда буквы е, ё, ю и я обозначают два звука?
В начале слова, после гласной, а также после разделительных ь и ъ эти буквы обычно обозначают сочетание [й’] с гласным. Например, в слове яма буква я передаёт два звука: [й’а].
Почему ь и ъ не считают звуками?
Это письменные знаки, у которых нет собственного произношения. Мягкий знак может указывать на мягкость согласного, а мягкий и твёрдый знаки разделяют согласный и следующую за ним букву е, ё, ю или я.
Как определить, какой звук обозначает буква на конце слова?
Нужно произнести слово: на конце звонкий парный согласный обычно оглушается, например дуб звучит как [дуп]. Чтобы проверить, какая согласная пишется, подбери форму, где после неё стоит гласный: дубы.
Зачем нужна фонетическая транскрипция, если слово уже записано буквами?
Обычное написание не всегда показывает точное произношение. Транскрипция помогает отразить звучание слова, включая мягкость согласных, ударение и позиционные изменения.
§ 13. Звуки и буквы
