На Горох
Русский язык, 11 класс

Обстоятельство

"Русский язык (базовый уровень)", Воителева Т.М

Объяснение темы

Кратко о теме

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который показывает, где, когда, почему, зачем и как происходит действие. Оно помогает точнее описать действие или другой признак: место события, его причину, цель, условие, образ действия. Обстоятельство чаще связано со сказуемым, но может пояснять определение, другое обстоятельство или всё предложение. Главное — определить значение по смысловому вопросу и учесть способ выражения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или другого признака. Оно показывает условия, в которых происходит действие, или уточняет степень и способ проявления признака. Поэтому обстоятельство помогает представить ситуацию точнее: не просто «поезд подошёл», а «утром медленно подошёл к станции».

Обстоятельственное значение — значение места, времени, причины, цели, условия, уступки, образа действия и других смысловых отношений. Оно определяется не только формой слова, но и его ролью в конкретном предложении. Например, сочетание «из-за дождя» обозначает причину, а «из города» — место, откуда направлено действие.

Виды обстоятельств — группы обстоятельств, выделяемые по их значению и вопросам. К одному виду относят слова и сочетания, отвечающие на близкие смысловые вопросы: «когда?» — обстоятельства времени, «зачем?» — обстоятельства цели. Такое деление помогает быстро находить член предложения и точнее объяснять его роль.

Способы выражения обстоятельства — формы слов и сочетания слов, с помощью которых обстоятельство входит в предложение. Им могут быть наречие, существительное с предлогом, инфинитив, деепричастие или фразеологизм. Знание способов выражения нужно, чтобы не спутать обстоятельство с дополнением и правильно расставить знаки препинания.

Как это устроено

Обстоятельство чаще всего относится к сказуемому, потому что именно сказуемое называет действие или состояние, которое можно уточнить. Например, в предложении «Ребята встретились вечером» слово «вечером» поясняет, когда произошло действие «встретились». Однако обстоятельство может относиться к определению, другому обстоятельству или ко всему предложению: «Очень внимательный ученик»; «Слишком быстро»; «По словам синоптиков, завтра похолодает».

Вид обстоятельства определяют по смысловому вопросу, а не только по внешней форме. К сказуемому задают вопрос от значения: «где?», «когда?», «почему?», «зачем?», «как?», «при каком условии?». Чтобы отличить обстоятельство от дополнения, нужно установить отношение к действию: «ждать на вокзале» — место действия, а «ждать поезд» — предмет действия; для разграничения с определением сравнивают вопросы «как?» и «какой?»: «говорить тихо», но «тихий голос».

Обстоятельства выражаются разными частями речи и сочетаниями слов. Наречия обозначают признак действия без предлога: «вчера», «рядом», «спокойно»; существительные с предлогами называют место, время, причину или условие: «в лесу», «после уроков», «из-за тумана». Инфинитив может обозначать цель: «Мы остановились отдохнуть», деепричастие — добавочное действие: «Улыбаясь, ребёнок вошёл», а фразеологизм — устойчивый образ действия: «работал не покладая рук».

Обстоятельство может распространяться зависимыми словами и превращаться в обстоятельственную группу. В сочетании «очень рано утром» наречие имеет зависимые слова, а в «из-за внезапно начавшегося дождя» существительное входит в более сложную группу. Особый случай — деепричастный оборот, то есть деепричастие с зависимыми словами: «Поднявшись на высокий холм, туристы остановились».

Обособление зависит от формы обстоятельства, его значения, положения и связи со сказуемым. Деепричастные обороты обычно выделяются запятыми, потому что называют добавочное действие: «Свернув за угол, он остановился». Обычное наречие или существительное с предлогом чаще не обособляется, если тесно связано со сказуемым: «Утром поезд ушёл»; обстоятельство уступки может обособляться, если имеет вид отдельного оборота: «Несмотря на дождь, матч продолжился».

Виды обстоятельств, вопросы и способы выражения

Вид обстоятельстваВопросыЗначениеПримеры способов выражения
Местагде? куда? откуда?Место действия или направлениев городе, домой, слева
Временикогда? как долго? с каких пор?Время, длительность или начало действияутром, через час, до вечера
Причиныпочему? отчего? по какой причине?Причина действия или состоянияиз-за дождя, от усталости
Целизачем? для чего?Цель действиядля встречи, поговорить
Образа действия и степеникак? каким образом? насколько?Способ, интенсивность или степень признакатихо, очень, изо всех сил
Условияпри каком условии?Условие, при котором возможно действиепри желании, без труда
Уступкинесмотря на что? вопреки чему?Условие, вопреки которому действие происходитнесмотря на дождь, вопреки прогнозу
Сравнениякак? словно кто или что?Сравнительный способ действия или признакакак птица, словно во сне

Сначала найдите слово или сочетание, связанное со сказуемым или другим признаком, затем задайте к нему подходящий смысловой вопрос. Если подходят несколько вопросов, выбирайте тот, который точнее передаёт отношение в данном предложении.

Одна и та же форма может выражать разные виды обстоятельств: сочетание с предлогом нужно толковать по смыслу. Например, «из-за дома» отвечает на вопрос «откуда?», а «из-за болезни» — на вопрос «почему?».

Разбор задач

Задача 1

Условие: найдите обстоятельства в предложении «Рано утром поезд медленно подошёл к станции», задайте вопросы и определите их вид.

  1. Находим сказуемое «подошёл» и проверяем слова, которые его уточняют.
  2. К сочетанию «рано утром» задаём вопрос «когда?». Оно обозначает время действия, поэтому является обстоятельством времени.
  3. К слову «медленно» задаём вопрос «как?». Оно называет образ действия и выражено наречием.
  4. К сочетанию «к станции» задаём вопрос «куда?». Оно обозначает направление, то есть место действия, и выражено существительным с предлогом.

Ответ: «рано утром» — обстоятельство времени, «медленно» — обстоятельство образа действия, «к станции» — обстоятельство места.

Задача 2

Условие: расставьте знаки препинания: «Поднявшись на холм туристы остановились отдохнуть»; «Несмотря на сильный дождь матч продолжился».

  1. В первом предложении «поднявшись на холм» — деепричастный оборот. Он обозначает добавочное действие того же лица, что и сказуемое «остановились», поэтому обособляется.
  2. Инфинитив «отдохнуть» отвечает на вопрос «зачем остановились?» и является обстоятельством цели. Запятая перед ним не ставится, потому что он тесно связан со сказуемым.
  3. Во втором предложении «несмотря на сильный дождь» — обстоятельство уступки. Оно стоит перед основной частью и имеет значение условия вопреки чему-то, поэтому выделяется запятой.

Ответ: «Поднявшись на холм, туристы остановились отдохнуть. Несмотря на сильный дождь, матч продолжился».

Задача 3

Условие: разберите предложение «Чтобы не опоздать к началу спектакля, мы заранее вышли из дома и, несмотря на пробки, быстро добрались до театра».

  1. «Чтобы не опоздать к началу спектакля» — обстоятельство цели, выраженное конструкцией с инфинитивом «не опоздать» и союзом «чтобы»; оно обособлено в начале предложения.
  2. «Заранее» — обстоятельство времени, выраженное наречием; «из дома» — обстоятельство места со значением исходной точки, выраженное существительным с предлогом.
  3. «Несмотря на пробки» — обстоятельство уступки, выраженное существительным с предлогом; оно обособлено с двух сторон.
  4. «Быстро» — обстоятельство образа действия, выраженное наречием, а «до театра» — обстоятельство места со значением направления.

Ответ: обстоятельства: цели — «чтобы не опоздать к началу спектакля», времени — «заранее», места — «из дома» и «до театра», уступки — «несмотря на пробки», образа действия — «быстро». Запятые выделяют обстоятельство цели и оборот уступки.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Обстоятельство определяют только по наличию предлога, хотя предлог бывает и у дополнения или определения. Например, «говорить о поездке» — дополнение, а «говорить вечером» — обстоятельство. Проверяйте значение сочетания и задавайте вопрос от сказуемого.

Ошибка 2. Вопросы «как?» и «какой?» смешивают, потому что оба связаны с характеристикой. «Поступил смело» — обстоятельство образа действия, а «смелый поступок» — определение. Нужно установить, относится слово к действию или к предмету.

Ошибка 3. Инфинитив цели принимают за часть составного сказуемого. В предложении «Мы пришли поговорить» он отвечает на вопрос «зачем пришли?» и называет цель, а в «Он решил поговорить» входит в состав сказуемого «решил поговорить». Помогает проверка: можно ли задать вопрос цели от другого глагола.

Ошибка 4. Одни механически обособляют любое обстоятельство, другие забывают запятую при деепричастном обороте. Наречие в начале предложения обычно не выделяется, а оборот с деепричастием обычно обособляется. Определите форму обстоятельства и его связь со сказуемым.

Связь с другими темами

До изучения обстоятельства нужно уметь находить главные и второстепенные члены предложения, определять части речи, виды подчинительной связи и задавать смысловые вопросы.

Дальше эта тема пригодится при синтаксическом разборе, постановке знаков препинания при обособленных членах и анализе сложных предложений. Умение видеть обстоятельство помогает правильно понимать структуру высказывания.

Тема связана с деепричастным оборотом, вводными конструкциями, однородными членами и придаточными обстоятельственными предложениями. В сложном предложении обстоятельственное значение может передаваться уже целой придаточной частью.

Что запомнить

  • Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака.
  • Основные значения обстоятельств устанавливаются по смысловым вопросам.
  • Обстоятельство может быть выражено наречием, существительным с предлогом, неопределённой формой глагола, деепричастием и фразеологизмом.
  • Одно обстоятельство может иметь несколько зависимых слов и входить в обстоятельственную группу.
  • Обособление обстоятельства зависит от его формы, значения, позиции и смысловой связи со сказуемым.
  • Для определения обстоятельства важно учитывать не только вопрос, но и значение в предложении.
  • Обстоятельства помогают точнее передать место, время, причину, цель и условия действия.

Частые вопросы по теме

Как отличить обстоятельство от дополнения?

Нужно определить не только вопрос, но и значение слова в предложении. Обстоятельство обозначает место, время, причину, цель, условие, образ действия и другие условия действия, а дополнение называет предмет, на который направлено действие: читать книгу, но читать вечером.

Можно ли считать обстоятельством слово, отвечающее на вопрос «как?»?

Да, если оно обозначает образ действия или степень признака: говорить спокойно, очень устать. Но вопрос «как?» может быть частью другого смыслового анализа, поэтому нужно проверить, относится ли слово к действию или признаку, а не называет ли оно предмет.

Всегда ли обстоятельство, стоящее в начале предложения, обособляется?

Нет. Начальная позиция сама по себе не требует запятых: Утром начался дождь. Обособление зависит от формы, значения, распространённости и смысловой связи обстоятельства со сказуемым.

Почему неопределённая форма глагола иногда является обстоятельством цели, а иногда входит в состав сказуемого?

Если инфинитив обозначает цель действия другого сказуемого, он является обстоятельством: Мы пришли поговорить. Если инфинитив вместе с глаголом образует единое значение действия или намерения, он входит в состав сказуемого: Он решил поговорить.

Какие обстоятельства обязательно обособляются?

Обычно обособляются деепричастные обороты и одиночные деепричастия, если они сохраняют значение добавочного действия: Поднявшись, туристы остановились. Обособление обстоятельств со значением уступки, причины и других отношений зависит от их формы, распространённости и тесной связи со сказуемым.

Спросить по теме параграфа

Обстоятельство

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
11 класс
Учебник
"Русский язык (базовый уровень)", Воителева Т.М