На Горох
Русский язык, 5 класс

Обстоятельство

"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который помогает точнее представить действие: где и когда оно происходит, как, почему или зачем. Обычно оно поясняет сказуемое — слово, называющее действие или состояние. Чтобы найти обстоятельство, задай вопрос от поясняемого слова и проверь смысл ответа. Обстоятельства бывают разных видов и могут выражаться не только одним словом, но и целым сочетанием.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое или другой член предложения и обозначает условия действия. Второстепенный член не образует основу предложения, а добавляет подробности. С его помощью мы узнаём, например, где или почему произошло действие.

Обстоятельство места указывает, где, куда или откуда происходит действие. В предложении «Дети играли во дворе» слово «во дворе» поясняет, где играли дети. Такая подробность помогает представить место действия.

Обстоятельство времени указывает, когда, как долго или с каких пор происходит действие. Например, в предложении «Утром пошёл снег» слово «утром» сообщает, когда он пошёл. Благодаря этому становится понятна временная сторона действия.

Обстоятельство образа действия показывает, как или каким образом совершается действие. В предложении «Мальчик ответил уверенно» слово «уверенно» поясняет, как он ответил. Оно уточняет характер действия.

Как это устроено

Обстоятельство связано со словом, которое поясняет: чаще всего это сказуемое, обозначающее действие. Например, в предложении «Кот спал на диване» слово «на диване» относится к сказуемому «спал». Без этого пояснения мы знаем, что кот спал, а с ним узнаём, где это происходило.

По значению обстоятельства отвечают на разные вопросы: где и куда, когда и как долго, как и каким образом, почему и зачем. Вопрос помогает наметить ответ, но сам по себе ещё не определяет вид обстоятельства. Нужно выяснить, какую информацию добавляет слово: место, время, способ действия, причину или цель.

Чтобы найти обстоятельство, сначала определи слово, которое оно может пояснять, а затем задай от него смысловой вопрос. Например, в «Мы вернулись вечером» от слова «вернулись» спрашиваем «когда?». Нельзя искать обстоятельство только по форме слова: одно и то же слово в разных предложениях может выполнять разные роли.

Обстоятельства могут выражаться наречиями, существительными с предлогами и сочетаниями слов. В предложении «Она пришла рано» обстоятельство выражено наречием «рано», а в «Она пришла после уроков» — существительным с предлогом. В предложении «Мы остановились из-за сильного ветра» целое сочетание слов поясняет причину остановки.

При разборе недостаточно назвать найденное обстоятельство: нужно установить, к какому слову оно относится. Это показывает связь между действием и его уточнением. Обстоятельство подчёркивают штрихпунктирной линией, чтобы отличать его от других членов предложения.

Виды обстоятельств по значению

Вид обстоятельстваВопросыЧто обозначаетПример
Местагде? куда? откуда?Место действияостановились у реки
Временикогда? как долго? с каких пор?Время или длительность действиягуляли вечером
Образа действиякак? каким образом?Способ совершения действияговорил тихо
Причиныпочему?Причину действияостановились из-за дождя
Целизачем? для чего?Цель действияпришли поговорить

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала найди слово и поясняемое действие, затем задай вопрос и уточни значение. Один вопрос не всегда достаточен, поэтому обязательно учитывай смысл предложения. Например, «как?» может указывать на способ действия, но окончательный вывод зависит от того, что именно говорится.

Разбор задач

«Птицы летели высоко»

Нужно найти обстоятельство и задать к нему вопрос. Начинаем со сказуемого, потому что обстоятельство часто поясняет именно действие. Затем проверяем, какую подробность добавляет найденное слово.

  1. Находим сказуемое «летели»: оно называет действие птиц.
  2. Проверяем слово «высоко» и спрашиваем от сказуемого: летели как?
  3. Ответ «высоко» обозначает, каким образом происходило действие, значит, это обстоятельство образа действия.

Ответ: «высоко» — обстоятельство образа действия, относится к слову «летели», отвечает на вопрос «как?».

«Вчера мы гуляли в парке»

В предложении может быть несколько обстоятельств, поэтому проверяем слова, которые поясняют сказуемое «гуляли». Удобно задавать вопросы по одному и связывать каждый ответ с его значением. Так мы не смешаем время и место.

  1. Находим сказуемое «гуляли» и спрашиваем: гуляли когда? Ответ — «вчера», это обстоятельство времени.
  2. Задаём ещё один вопрос от того же сказуемого: гуляли где? Ответ — «в парке», это обстоятельство места.
  3. Проверяем смысл: первое слово сообщает время прогулки, второе — её место.

Ответ: «вчера» — обстоятельство времени, «в парке» — обстоятельство места. Оба слова поясняют сказуемое «гуляли».

«Из-за дождя туристы остановились у реки, чтобы отдохнуть»

Здесь важно различить обстоятельства причины, места и цели. Сначала находим сказуемое «остановились», а затем проверяем, какие слова сообщают причину и место действия. Сочетание «чтобы отдохнуть» поясняет, ради чего туристы остановились.

  1. Остановились почему? «Из-за дождя» называет причину остановки; это обстоятельство причины, выраженное существительным с предлогом.
  2. Остановились где? «У реки» указывает место; это обстоятельство места, тоже выраженное существительным с предлогом.
  3. Остановились зачем? «Чтобы отдохнуть» называет цель действия; это обстоятельство цели, выраженное сочетанием слов.
  4. Проверяем, что каждое обстоятельство поясняет действие «остановились», но добавляет отдельную подробность.

Ответ: «из-за дождя» — причина, «у реки» — место, «чтобы отдохнуть» — цель. Первые два обстоятельства выражены существительными с предлогами, последнее — сочетанием слов.

Типичные ошибки

Ошибка — считать обстоятельством любое слово, к которому подходит вопрос «где?» или «когда?». Так думают, потому что запоминают вопросы, но не проверяют связь слов. Задай вопрос от поясняемого слова и выясни, какую роль найденное слово играет в предложении.

Обстоятельство можно спутать с дополнением: оба иногда выражены существительным с предлогом. Ошибка появляется, если смотреть только на форму слова, а не на его смысл. Проверь, обозначает ли оно условие действия или предмет, на который действие направлено.

Не определяй вид обстоятельства только по вопросу. Например, вопрос «как?» без контекста не объясняет, что именно обозначено: смысл может раскрывать способ действия или другую подробность. Прочитай всё предложение и сформулируй, какую информацию добавляет слово.

Ещё одна ошибка — искать только отдельные наречия и пропускать сочетания слов или существительные с предлогами. Такое случается, если ожидать, что обстоятельство всегда состоит из одного слова. Проверь каждую часть предложения: обстоятельством может быть и сочетание «из-за дождя», и выражение «чтобы отдохнуть».

Связь с другими темами

Чтобы находить обстоятельства, нужно уметь определять грамматическую основу — главные члены предложения — и отличать её от второстепенных. Это помогает понять, какое слово называет действие и что его поясняет. Такое умение пригодится при синтаксическом разборе, когда нужно определить роль слов и их связь.

Понятие обстоятельства также помогает разбирать предложения с однородными членами. Однородные обстоятельства могут относиться к одному слову и отвечать на одинаковый вопрос, например: «Мы гуляли в парке и во дворе». Сначала найди поясняемое слово, а затем сравни обстоятельства между собой.

Что запомнить

  • Обстоятельство — второстепенный член предложения.
  • Оно обычно поясняет сказуемое и обозначает условия действия.
  • Вид обстоятельства определяется по его значению в предложении.
  • Чтобы найти обстоятельство, задай вопрос от поясняемого слова.
  • Обстоятельство может быть выражено наречием или существительным с предлогом.
  • При разборе обстоятельство подчёркивают штрихпунктирной линией.

Частые вопросы по теме

Как найти обстоятельство в предложении?

Сначала найди слово, которое оно может пояснять, чаще всего сказуемое. Задай от него подходящий смысловой вопрос и проверь, обозначает ли найденное слово место, время, способ действия, причину или цель.

Какие вопросы задают к обстоятельству?

К обстоятельству места задают вопросы где?, куда?, откуда?, ко времени — когда?, как долго?, с каких пор? Также задают вопросы как?, каким образом?, почему? и зачем? Выбирай вопрос по смыслу предложения.

Чем обстоятельство отличается от дополнения?

Обстоятельство называет условия действия: где, когда, как или почему оно происходит. Дополнение называет предмет, на который направлено действие, например объект, который читают или видят. Если сомневаешься, проверь смысл слова в предложении.

Может ли обстоятельство состоять из нескольких слов?

Да. Например, в предложении «Туристы остановились из-за сильного дождя» обстоятельство причины выражено сочетанием слов «из-за сильного дождя». При поиске проверяй не только отдельные слова, но и целые сочетания.

Как подчёркивают обстоятельство при разборе предложения?

Обстоятельство подчёркивают штрихпунктирной линией. При разборе также указывают, какое слово оно поясняет.

Спросить по теме параграфа

Обстоятельство

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.