§ 39. Обстоятельство

Определения и обозначения

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое или другой член предложения и обозначает условия действия. Второстепенным называют член, который дополняет главные слова предложения, но не образует его основу. Например, в предложении «Птицы летят высоко» слово «высоко» поясняет, как летят птицы. Благодаря обстоятельству мы узнаём о действии больше.

К обстоятельству задают вопросы где?, куда?, откуда?, когда?, почему?, зачем?, как? и в какой степени? Эти вопросы помогают выяснить, что именно сообщает слово или сочетание слов. Например, вопрос «где?» подсказывает, что речь может идти о месте, а «как?» — о том, каким образом совершается действие. Начинай поиск обстоятельства с подходящего вопроса от поясняемого слова.

Обстоятельства могут обозначать место, время, причину, цель, образ действия и степень. В предложении «Утром мы встретились у школы» слово «утром» указывает время, а сочетание «у школы» — место. Значение нужно определять по вопросу и смыслу в предложении. Так легче отличить разные виды обстоятельств друг от друга.

Обстоятельство часто выражается наречием или существительным в косвенном падеже, иногда с предлогом. В словах «быстро» и «утром» нет предлога, а в сочетаниях «из-за дождя» и «у реки» он есть. Форма слова сама по себе не решает, является ли оно обстоятельством. Смотри, какую роль оно выполняет и какой вопрос к нему можно задать.

Как это устроено

Чтобы найти обстоятельство, сначала определи грамматическую основу: найди подлежащее и сказуемое, если они есть. Затем обрати внимание на слово, которое поясняет действие или другой член предложения. Задай от него вопрос и проверь, подходит ли ответ по смыслу. Такой порядок помогает не принять за обстоятельство случайное слово только потому, что оно отвечает на знакомый вопрос.

Обстоятельство чаще всего зависит от сказуемого, потому что именно сказуемое называет действие или состояние. Обстоятельство уточняет, где, когда, почему, зачем или как это действие происходит. Например, в предложении «Мальчик смеялся громко» сказуемое «смеялся», а слово «громко» поясняет, как он смеялся. Иногда обстоятельство может пояснять и другой член предложения, поэтому проверяй связь слов в контексте.

Вопрос помогает определить значение обстоятельства. Если подходит вопрос «когда?», обстоятельство указывает на время; если «где?» — на место; если «зачем?» — на цель действия. Например, в сочетании «пришёл вечером» слово «вечером» отвечает на вопрос «когда?». Один и тот же вопрос не заменяет понимание смысла, поэтому проверяй его вместе с предложением.

Обстоятельство может состоять из одного слова или из сочетания слов и выражаться разными частями речи. Например, это может быть наречие «быстро», существительное «весной» или сочетание «из-за сильного ветра». Поэтому нельзя искать обстоятельство только среди наречий. Определи, какое слово поясняется, задай вопрос и установи значение всей конструкции.

При разборе предложения обстоятельство подчёркивают штрихпунктирной линией. Сначала найди его по связи с поясняемым словом и вопросу, а уже потом обозначай на письме. Не путай эту линию с подчёркиванием подлежащего и сказуемого. Если сомневаешься, ещё раз проверь, что найденное слово сообщает об условиях действия.

Значения обстоятельств и вопросы к ним

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала задай вопрос от слова, которое поясняется, а затем сверь ответ со значением. Например, «из-за дождя» отвечает на вопрос «почему?» и обозначает причину. Одно лишь совпадение с вопросом не заменяет проверки смысла предложения.

Разбор задач

Найти обстоятельство и грамматическую основу

Условие: разберём предложение «Утром ребята отправились в лес». Сначала нужно найти грамматическую основу, а затем обстоятельства. В предложении есть два слова, уточняющих действие, и к ним подходят разные вопросы. Будем проверять каждое слово по очереди.

1. Найди, о ком говорится: это «ребята», подлежащее.
2. Узнай, что они сделали: «отправились» — сказуемое. Грамматическая основа: «ребята отправились».
3. Задай от сказуемого вопрос «когда?»: отправились когда? — «утром». Это обстоятельство времени.
4. Задай вопрос «куда?»: отправились куда? — «в лес». Это обстоятельство места.

Ответ: грамматическая основа — «ребята отправились»; обстоятельства — «утром» и «в лес». Они поясняют сказуемое и сообщают, когда и куда направились ребята. Обрати внимание: оба обстоятельства относятся к одному действию, но отвечают на разные вопросы.

Определить значения обстоятельств

Условие: определим значение обстоятельств в предложении «Из-за сильного ветра лодка медленно подошла к берегу». Здесь нужно найти слова, которые поясняют действие «подошла», и различить причину, образ действия и место. Не выбирай обстоятельства только по тому, что они стоят рядом со сказуемым. Проверяй смысл каждого ответа.

1. Основа предложения — «лодка подошла»: «лодка» — подлежащее, «подошла» — сказуемое.
2. Задай вопрос «почему подошла?»: «из-за сильного ветра». Это обстоятельство причины.
3. Спроси «как подошла?»: «медленно». Это обстоятельство образа действия.
4. Спроси «куда подошла?»: «к берегу». Это обстоятельство места, точнее направления движения.

Ответ: «из-за сильного ветра» — причина, «медленно» — образ действия, «к берегу» — место или направление. Сначала мы установили основу, а потом нашли слова, связанные со сказуемым. Именно вопросы вместе со значением помогли не перепутать обстоятельства.

Составить предложение с обстоятельствами

Условие: придумай предложение, в котором будут обстоятельства места, времени и цели, найди их и подчеркни. Удобно сначала подобрать ответы на вопросы: где?, когда? и зачем? Затем составить предложение так, чтобы все обстоятельства поясняли одно действие. Например: «Завтра мы пойдём в парк для прогулки».

1. Найди основу: «мы пойдём».
2. Задай вопрос «когда пойдём?»: «завтра» — обстоятельство времени.
3. Задай вопрос «куда пойдём?»: «в парк» — обстоятельство места.
4. Задай вопрос «зачем пойдём?»: «для прогулки» — обстоятельство цели.
5. При разборе подчеркни все три обстоятельства штрихпунктирной линией.

Ответ: предложение составлено, в нём есть обстоятельства времени «завтра», места «в парк» и цели «для прогулки». Все они поясняют сказуемое «пойдём». Проверь каждое обстоятельство вопросом от сказуемого, чтобы убедиться, что оно выполняет нужную роль.

Типичные ошибки

Ошибка: считать обстоятельством любое слово, которое отвечает на вопрос «где?» или «когда?». Такой вопрос может относиться к слову, которое в данном предложении выполняет другую роль, а связь с поясняемым словом не проверена. Найди сказуемое, задай вопрос именно от него и проверь смысл ответа в предложении.

Ошибка: путать обстоятельство с дополнением, потому что оба члена предложения могут быть выражены существительным в косвенном падеже. Их форма действительно иногда похожа, поэтому легко забыть о значении слова. Проверь, сообщает ли оно условия действия или называет предмет, связанный с действием; учитывай вопрос от сказуемого.

Ошибка: искать обстоятельства только среди наречий. Так можно пропустить существительное с предлогом, например «у реки» или «из-за дождя». Определяй член предложения по его роли и вопросу, а не только по части речи. Если слово отвечает на подходящий вопрос и поясняет действие, оно может быть обстоятельством.

Ошибка: не различать вопросы причины и цели. Вопрос «почему?» помогает узнать, что вызвало действие, а «зачем?» — для чего оно совершается. Их путают, потому что оба обстоятельства объясняют действие. Проверь, можно ли заменить вопросом «из-за чего?» или «с какой целью?».

Связь с другими темами

Чтобы найти обстоятельство, нужно уметь определять грамматическую основу, узнавать сказуемое и задавать вопросы от одного слова к другому. Без этого трудно понять, какое слово поясняет действие. Поэтому сначала закрепи разбор основы, а затем переходи к поиску второстепенных членов предложения.

Обстоятельство — один из второстепенных членов предложения наряду с определением и дополнением. Определение обычно поясняет предмет, дополнение называет предмет, связанный с действием, а обстоятельство сообщает об условиях действия. Сравнение этих ролей помогает точнее разбирать предложения и не опираться только на форму слова.

Умение находить обстоятельства пригодится при синтаксическом разборе и при построении распространённых предложений. Распространёнными называют предложения, в которых есть второстепенные члены. С помощью обстоятельств можно добавить к сообщению место, время, причину или цель действия. Так предложение становится точнее и понятнее.

Что запомнить

• Обстоятельство — второстепенный член предложения.
• Оно поясняет сказуемое или другой член предложения.
• Обстоятельство сообщает, где, когда, почему, зачем или как происходит действие.
• Чтобы найти обстоятельство, задают вопрос от поясняемого слова.
• Обстоятельства выражаются разными частями речи и сочетаниями слов.
• При разборе обстоятельство подчёркивают штрихпунктирной линией.