На Горох
Русский язык, 6 класс

§ 32. Употребление глаголов в речи

"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 32. Употребление глаголов в речи

Кратко о теме

Глаголы называют действия и состояния, а их точный выбор помогает передать мысль ясно и выразительно. Близкие по смыслу глаголы могут отличаться оттенком значения и тем, с какими словами они сочетаются. Кроме того, форма времени не всегда указывает на время действия буквально: настоящее может рассказывать о прошлом или обозначать будущее. Чтобы понять значение глагола и выбрать подходящую форму, нужно учитывать весь контекст — соседние слова и обстоятельства времени.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Глаголы-синонимы — это глаголы, близкие по значению. Например, «сказал» и «произнёс» могут называть одно действие, но звучат не совсем одинаково. Выбор подходящего глагола помогает точнее показать, как именно совершается действие, и не повторять одно слово много раз.

Переносное употребление временной формы — это использование формы одного времени для обозначения действия, которое относится к другому времени. Например, настоящее время может передавать событие в прошлом или запланированное действие в будущем. Такое значение нужно определять по контексту, а не только по форме глагола.

Историческое настоящее — употребление глаголов настоящего времени, когда рассказывают о событиях прошлого. Например: «Вчера он входит в комнату». Событие уже произошло, но настоящее время создаёт впечатление, будто оно разворачивается перед читателем; этот приём делает рассказ живее.

Как это устроено

Глагол называет действие или состояние, поэтому от его выбора зависит, насколько точно читатель представит происходящее. Сравни: «Он посмотрел на дверь» и «Он уставился на дверь». Оба глагола связаны со зрением, но второй передаёт более пристальный и долгий взгляд. Точный глагол делает фразу содержательнее, потому что в одном слове может быть заключена важная подробность.

Близкие по смыслу глаголы не всегда можно свободно заменять друг другом. Они отличаются оттенками значения, то есть небольшими добавочными особенностями смысла, и сочетаемостью — тем, с какими словами обычно употребляются. Поэтому мало найти слово с похожим общим значением: нужно вставить его в предложение и проверить, подходит ли оно к ситуации. Это помогает избежать неловких или неточных сочетаний.

Форма настоящего времени иногда обозначает действие в прошлом. Так происходит, например, в рассказе: «Вчера он входит в комнату и сразу замечает письмо». Слово «вчера» относит событие к прошедшему, а настоящее время делает его наглядным, словно читатель наблюдает за ним сейчас. Благодаря этой смене формы повествование звучит динамичнее.

Настоящее время может указывать и на действие, которое произойдёт в будущем, если это понятно из обстоятельств или контекста. В предложении «Завтра уезжаю» форма «уезжаю» настоящая, но слово «завтра» показывает, что отъезд ещё впереди. Так часто говорят о планах и договорённостях. Сам глагол не меняет своей формы, а будущее значение становится ясным из всей фразы.

Чтобы правильно понять время действия, нужно сопоставить форму глагола со смыслом высказывания и соседними словами. Обстоятельства «вчера», «сейчас», «завтра» могут подсказать, когда происходит событие, а остальная часть предложения уточняет ситуацию. Если ориентироваться только на окончание или формальное название времени, можно ошибиться. Контекст помогает отличить обычное настоящее от исторического и от настоящего в значении будущего.

Употребление глаголов и их временных форм в речи

Языковое средствоКакое значение передаётПримерРечевая роль
Глагол-синонимБлизкое действие с определённым оттенком смыслаОн тихо прошепталУточняет действие и помогает избежать повторов
Настоящее время в значении прошедшегоСобытие, которое уже произошлоВчера он входит в комнатуОживляет рассказ о прошлом
Настоящее время в значении будущегоДействие, которое произойдёт позжеЗавтра мы отправляемся в походПередаёт план или договорённость
Прошедшее время в рассказе о событияхДействие, которое уже завершилось или происходило раньшеОн вошёл и заметил письмоПоследовательно сообщает о прошлом

Сначала найди в предложении глагол и выясни, какое действие он называет. Затем сравни его форму с обстоятельствами времени: они могут показать, что настоящее употреблено переносно. Если выбираешь синоним, проверь, подходит ли он к ситуации и соседним словам.

Разбор задач

Задача 1. Подберите к глаголу «сказал» близкий по смыслу глагол: «Он ___ тихо, чтобы никого не разбудить». Нужно выбрать слово, которое подходит и по общему значению, и по ситуации. Подсказка «тихо» и цель «не разбудить» помогают понять, как именно герой произносит слова.

  1. Определяем действие: герой произносит слова, то есть говорит.
  2. Сверяем оттенок с контекстом: «прошептал» означает «сказал очень тихо» и подходит к цели не разбудить никого.
  3. Подставляем слово и проверяем, естественно ли оно звучит рядом с наречием «тихо».

Ответ: «Он прошептал тихо, чтобы никого не разбудить». Синоним выбран не только по общему значению, но и по обстоятельству действия.

Задача 2. Определите, когда происходит действие в предложении «Вчера он входит в комнату и сразу замечает письмо». Форма глагола «входит» похожа на настоящее время, поэтому важно не делать вывод по одной форме. Найдите в предложении слово, которое прямо указывает на время события.

  1. Замечаем обстоятельство «вчера»: оно сообщает, что событие случилось в прошлом.
  2. Проверяем глаголы «входит» и «замечает»: оба стоят в форме настоящего времени.
  3. Объясняем сочетание: настоящее время рассказывает о прошлом, чтобы представить событие ярко, как будто оно происходит перед читателем.

Ответ: действие происходит в прошлом; использовано историческое настоящее. Слово «вчера» указывает на прошедшее время, а форма настоящего оживляет повествование.

Задача 3. Прочитайте: «Завтра мы отправляемся в поход, а сейчас собираем вещи». Определите время каждого действия и объясните, по каким словам устанавливается значение формы «отправляемся». Здесь оба глагола имеют форму настоящего времени, но обстоятельства помогают понять, что действия относятся к разным моментам.

  1. Находим глаголы: «отправляемся» и «собираем».
  2. Сопоставляем их с обстоятельствами: «завтра» указывает на будущее, а «сейчас» — на происходящее в момент речи.
  3. Делаем вывод о значении форм: первое действие запланировано, второе происходит сейчас.

Ответ: «отправляемся» — настоящее время в значении будущего, а «собираем» обозначает действие в настоящем. Значение первого глагола устанавливается по слову «завтра».

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что настоящее время всегда обозначает действие именно сейчас. Так думают, потому что название формы кажется однозначной подсказкой. Проверь предложение: слова «вчера» или «завтра» могут показать, что речь идёт о прошлом или будущем.

Иногда синоним выбирают только потому, что он имеет похожее общее значение. Но он может передавать другой оттенок или не сочетаться с соседними словами. Подставь слово в предложение и спроси себя, соответствует ли оно ситуации и звучит ли естественно.

Ещё одна ошибка — определять время глагола без учёта контекста. Из-за этого событие в прошлом можно принять за происходящее сейчас, а план на завтра — за действие в настоящем. Найди обстоятельства времени и сопоставь их со смыслом всей фразы.

Не нужно автоматически заменять историческое настоящее прошедшим временем. Такая правка может убрать намеренный эффект живого рассказа, хотя само событие и происходит в прошлом. Проверь, есть ли в тексте слова вроде «вчера» и создаёт ли настоящее время впечатление непосредственного наблюдения.

Связь с другими темами

Для работы с глаголами важно уметь распознавать эту часть речи, различать вид и формы времени. Знание синонимов помогает подбирать слово с нужным оттенком, а контекст показывает, уместно ли оно в конкретном предложении. Понимание временных форм пригодится при написании повествовательных текстов, где нужно ясно передавать последовательность событий. Оно также помогает замечать выразительные приёмы в художественной речи.

Что запомнить

  • Глагол помогает точно назвать действие и сделать речь выразительнее.
  • Глаголы-синонимы могут различаться оттенками значения и сочетаемостью.
  • Время глагола в речи не всегда совпадает с его формальным значением.
  • Настоящее время может использоваться для рассказа о событиях прошлого.
  • Настоящее время может обозначать запланированное действие в будущем.
  • Значение глагольной формы нужно определять по контексту.

Частые вопросы по теме

Как понять, что глаголы являются синонимами?

Глаголы-синонимы близки по значению, но не обязательно полностью совпадают. Сравни, какое действие каждый из них называет, и проверь, подходят ли они к словам в предложении. Учитывай также оттенок смысла и эмоциональную окраску.

Почему в рассказе о прошлом иногда используют настоящее время?

Такой приём называется историческим настоящим. Он помогает представить прошлое событие как происходящее перед читателем и делает рассказ живее. На прошедшее время указывают контекст и слова вроде «вчера».

Всегда ли глагол настоящего времени обозначает действие сейчас?

Нет. Настоящее время может обозначать и событие в прошлом, и действие, запланированное на будущее. Определить смысл помогают соседние слова и обстоятельства времени.

Может ли настоящее время обозначать будущее?

Да, если из контекста ясно, что действие произойдёт позже. Например, в предложении «Завтра мы отправляемся в поход» слово «завтра» показывает, что отправление ещё впереди. Такая форма часто сообщает о запланированном действии.

Как контекст помогает определить значение глагольной формы?

Контекст — это слова и смысл высказывания вокруг глагола. Обстоятельства времени, например «вчера» или «завтра», подсказывают, когда происходит действие. Соседние слова помогают понять, подходит ли глагол по смыслу и сочетаемости.

Спросить по теме параграфа

§ 32. Употребление глаголов в речи

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.