Склонение имён прилагательных во множественном числе

Определения и обозначения

Склонение имён прилагательных во множественном числе — изменение окончаний прилагательных по падежам. Иначе говоря, прилагательное принимает разные формы, когда словосочетание отвечает на разные падежные вопросы. Это понятие помогает правильно писать прилагательное рядом с существительным.

Падежное окончание прилагательного — изменяемая часть слова, которая показывает его падеж и связь с существительным. Например, в словах красивых и красивым окончания разные. Если найти окончание, легче понять, как прилагательное связано с другими словами и какую форму нужно написать.

Падежный вопрос прилагательного во множественном числе — вопрос «какие?», «каких?», «каким?» и другие, помогающий определить падеж. Вопрос задают от существительного, например: домам каким? красивым. Он помогает проверить, подходит ли окончание прилагательного к падежу.

Согласование прилагательного с существительным — употребление прилагательного во множественном числе и в том же падеже, что и существительное. Например, в сочетании о новых домах оба слова стоят в предложном падеже. Согласование нужно, чтобы слова в словосочетании правильно сочетались друг с другом.

Как это устроено

Во множественном числе прилагательное изменяется по падежам, но не различается по родам. Это видно в сочетаниях новые дома и новые книги: существительные относятся к разным родам, а прилагательное имеет одну и ту же форму. Во множественном числе окончание выражает падеж, а не род существительного, поэтому не нужно подбирать особую форму для мужского, женского или среднего рода.

Чтобы определить падеж прилагательного, сначала найди существительное, с которым оно связано. Затем определи падеж существительного и задай от него вопрос к прилагательному: например, к домам — каким? Это удобно, потому что существительное обычно ясно показывает, какую роль словосочетание играет в предложении. Вопрос к прилагательному помогает проверить, соответствует ли его форма существительному.

Падежное окончание выбирают по падежу и вопросу. Например, красивые отвечает на вопрос какие?, красивых — каких?, красивым — каким? У этих форм разные окончания, потому что они относятся к разным падежам. Если сомневаешься, сначала установи падеж по существительному, а потом сравни вопрос и окончание с таблицей.

В винительном падеже форма прилагательного зависит от одушевлённости существительного, то есть от того, называет ли оно живое существо или неживой предмет. В сочетании вижу красивые дома существительное обозначает предметы, поэтому прилагательное имеет форму, совпадающую с именительным падежом. В сочетании вижу красивых учеников речь идёт о людях, поэтому форма прилагательного совпадает с родительным падежом. Эта особенность помогает выбрать правильную форму при вопросе вижу какие? или каких?

Прилагательное и существительное образуют словосочетание и изменяются согласованно. Если изменить падеж существительного, нужно изменить и прилагательное: красивые дома — о красивых домах. Так слова сохраняют связь и вместе отвечают на вопрос, который задаёт предложение. Поэтому форму прилагательного проверяют не отдельно, а вместе с существительным.

Падежные формы имён прилагательных во множественном числе

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала определи падеж существительного, а затем найди соответствующую строку. Проверь вопрос и подбери окончание прилагательного. Для винительного падежа дополнительно выясни, одушевлённое существительное или нет.

Разбор задач

Задача 1. Измени словосочетание синие тетради по падежам. Существительное тетради обозначает неживые предметы, поэтому в винительном падеже прилагательное будет иметь форму именительного падежа. В остальных падежах меняем обе части словосочетания и проверяем их вопросы.

1. Именительный падеж: что? тетради какие? синие.
2. Родительный падеж: нет чего? тетрадей каких? синих.
3. Дательный падеж: дать чему? тетрадям каким? синим.
4. Винительный падеж: вижу что? тетради какие? синие.
5. Творительный падеж: доволен чем? тетрадями какими? синими.
6. Предложный падеж: думаю о чём? о тетрадях о каких? о синих.

Ответ: синие тетради, синих тетрадей, синим тетрадям, синие тетради, синими тетрадями, о синих тетрадях. В каждой форме прилагательное изменено вместе с существительным. В винительном падеже оставили форму какие?, потому что тетради — неживые предметы.

Задача 2. Определи падеж прилагательного в словосочетании к высоким зданиям и выдели окончание. Сначала найди существительное зданиям: предлог к и вопрос к чему? указывают на дательный падеж. Теперь задай вопрос от существительного к прилагательному и проверь форму.

1. Найди главное слово: зданиям.
2. Определи его падеж: к чему? зданиям — дательный.
3. Задай вопрос к прилагательному: зданиям каким? высоким.
4. Найди изменяемую часть слова: высок-им.

Ответ: высоким — прилагательное в дательном падеже, окончание -им. Мы определили окончание не по одному прилагательному, а по существительному и вопросу к нему. Предлог к тоже помог узнать падеж.

Задача 3. Вставь окончания: вижу новых ученик…, вижу новые дом…; объясни различие форм прилагательных. В обеих частях предложения есть винительный падеж, но существительные обозначают разные предметы. Сначала дополним формы существительных, затем решим, какую форму прилагательного использовать.

1. В сочетании вижу учеников существительное обозначает людей и стоит в форме, совпадающей с родительным падежом множественного числа.
2. Поэтому прилагательное отвечает на вопрос каких?: вижу новых учеников.
3. В сочетании вижу дома существительное обозначает неживые предметы.
4. Поэтому прилагательное отвечает на вопрос какие?: вижу новые дома.

Ответ: вижу новых учеников, вижу новые дома. Формы прилагательных различаются из-за одушевлённости существительных. Сначала устанавливай, что обозначает существительное, и только потом выбирай форму прилагательного.

Типичные ошибки

Ошибка: определять падеж прилагательного отдельно от существительного. Тогда можно выбрать окончание, которое не подходит всему словосочетанию; так происходит, если ориентироваться только на звучание слова. Проверь себя: найди существительное, установи его падеж и задай вопрос к прилагательному.

Ошибка: путать вопросы каких? и каким?, а значит, смешивать родительный и дательный падежи. Эти вопросы похожи, поэтому их легко перепутать, если не проверять падеж по существительному. Спроси нет кого? или дать кому? и сопоставь ответ с нужной строкой таблицы.

Ошибка: считать, что прилагательное во множественном числе имеет разные формы по родам. Такое представление переносится с единственного числа, где формы прилагательных могут различаться. Проверь себя на сочетаниях новые дома и новые книги: форма прилагательного одна и та же.

Ошибка: всегда выбирать в винительном падеже форму именительного падежа. Так можно написать вижу красивые учеников, не учитывая, что существительное обозначает людей. Определи одушевлённость: с неживыми существительными форма совпадает с именительным падежом, а с одушевлёнными — с родительным.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь различать падежи существительных и задавать к ним падежные вопросы. Также пригодится умение согласовывать прилагательное с существительным в числе и падеже и находить окончание слова. Эти знания помогают разбирать словосочетания и предложения, а ещё проверять окончания прилагательных в письменной речи.

Что запомнить

• Прилагательные во множественном числе изменяются по падежам.
• По родам прилагательные во множественном числе не различаются.
• Падеж прилагательного определяют по существительному, с которым оно связано.
• К прилагательному задают падежный вопрос от существительного.
• В винительном падеже форма зависит от одушевлённости существительного.
• Прилагательное и существительное в словосочетании изменяются согласованно.