§ 16. Имя числительное

Определения и обозначения

Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество предметов или порядок предметов при счёте. Например, слова три, сто, пятый не называют сами предметы, а сообщают сведения о них. Это помогает отличать числительные от существительных вроде тройка и сотня.

Количественное числительное обозначает количество предметов и отвечает на вопрос «сколько?»: восемь страниц. Оно позволяет назвать точное число или совокупность предметов. По количественным числительным определяют, сколько объектов участвует в ситуации.

Порядковое числительное обозначает порядок предметов при счёте и отвечает на вопрос «который?»: восьмой этаж. Такие слова показывают место предмета в ряду, а не его количество. Поэтому они обычно согласуются с существительными в роде, числе и падеже.

Разряды количественных числительных — это целые, дробные и собирательные числительные, которые различаются значением и употреблением. Целые называют отдельное число, дробные — часть целого, собирательные — группу как единое целое. Такое деление помогает выбрать правильную форму числительного и существительного рядом с ним.

Как это устроено

Числительное отличается от других частей речи своим значением: оно непосредственно связано со счётом. Существительное называет предмет, а числительное сообщает, сколько таких предметов или какое место занимает один из них: три дома, третий дом. Поэтому вопросы «сколько?» и «который?» служат первым способом распознавания числительного.

Количественные и порядковые числительные выделяют потому, что они по-разному описывают предметы. Количественное говорит о количестве и может сочетаться с существительным во множественном числе, а порядковое называет один предмет в ряду и ведёт себя подобно прилагательному: четыре места, но четвёртое место. Внутри количественных разрядов учитывается способ счёта: целые числа называют единицы, дробные — части, собирательные — группу.

По составу числительные бывают простыми, сложными и составными. Простые имеют один корень или одну основу: два, семь; сложные состоят из двух частей, соединённых в одном слове: пятьдесят, триста. Составные записываются несколькими словами: двадцать пять, и каждая их часть сохраняет собственное ударение и форму.

Склонение числительных не совпадает со склонением существительных и прилагательных, потому что числовое значение в них распределяется между несколькими формами. У числительных от пяти до двадцати и у слова тридцать изменяется общая модель окончаний: пять — пяти — пятью. В составных числительных по падежам изменяются все слова: к ста двадцати трём, а не только последнее.

Связь числительного с существительным зависит от значения числа и разряда. После два, три, четыре обычно используется форма родительного падежа единственного числа: четыре окна, а после пять и больших чисел — родительный падеж множественного числа: пять окон. Сказуемое может стоять в единственном или множественном числе: Двадцать минут прошло, но Двадцать учеников пришли, если подчёркиваются сами действующие лица.

Разряды и особенности имён числительных

Сначала определите значение числительного, затем его разряд и состав. После этого проверьте вопрос, падеж и форму существительного рядом. Таблица особенно полезна при морфологическом разборе и при исправлении ошибок в предложении.

Разбор задач

Задача 1. Определить разряд, значение и состав

Выпишем числительные из предложения: «В классе было двадцать три ученика, две пятых группы выполнили работу к двадцать первому уроку». Нужно не просто найти слова, а установить, что именно они обозначают. Затем определим, из одного или нескольких слов состоит каждое числительное.

1. Слово двадцать три отвечает на вопрос «сколько?», обозначает целое количество и является количественным целым составным числительным.
2. Сочетание две пятых обозначает часть целого, поэтому это дробное числительное. Оно составное: первая часть количественная, вторая — порядковая.
3. Сочетание двадцать первому отвечает на вопрос «которому?», обозначает порядок и является порядковым составным числительным. По падежу оно согласуется со словом уроку.

Ответ: двадцать три — количественное целое составное; две пятых — дробное составное; двадцать первому — порядковое составное.

Задача 2. Просклонять составные числительные

Нужно просклонять сочетания пятьдесят два ученика и триста сорок одна страница. Сначала изменяем все части числительного, затем ставим существительное в нужную форму. В винительном падеже учитываем одушевлённость слова ученики.

1. Для первого сочетания получаем: И. п. пятьдесят два ученика; Р. п. пятидесяти двух учеников; Д. п. пятидесяти двум ученикам; В. п. пятьдесят двух учеников; Т. п. пятьюдесятью двумя учениками; П. п. о пятидесяти двух учениках.
2. Для второго сочетания получаем: И. п. триста сорок одна страница; Р. п. трёхсот сорока одной страницы; Д. п. трёмстам сорока одной странице; В. п. триста сорок одну страницу; Т. п. тремястами сорока одной страницей; П. п. о трёхстах сорока одной странице.
3. Проверяем результат: в каждом падеже изменились все части числительного, а существительные получили соответствующие окончания.

Ответ: нельзя изменять только последнее слово; правильная форма определяется падежом всего сочетания.

Задача 3. Исправить ошибки

Проверим три предложения: «Два ученика выполнило работу», «Обе товарища пришли вовремя», «На двадцать два странице напечатан текст». Ошибки связаны с согласованием сказуемого, родом собирательного числительного и формой порядкового числительного. Исправление начинаем с определения значения и грамматических признаков слов.

1. В первом предложении речь идёт о двух действующих лицах, поэтому правильно: Два ученика выполнили работу. Сказуемое ставится во множественном числе.
2. Во втором предложении существительное товарища обозначает лиц мужского пола, поэтому нужно: Оба товарища пришли вовремя. Форма обе сочетается с существительными женского рода: обе подруги.
3. В третьем предложении требуется порядок страницы, а не её количество. Правильно: На двадцать второй странице напечатан текст; числительное согласуется со словом странице в женском роде, единственном числе и предложном падеже.

Ответ: Два ученика выполнили работу; оба товарища пришли вовремя; на двадцать второй странице напечатан текст.

Типичные ошибки

Изменяют только последнее слово составного числительного. Так происходит, потому что учащийся воспринимает сочетание как обычную фразу. Проверьте каждую часть отдельно: правильно к ста пятидесяти двум ученикам, а не к сто пятьдесят двум ученикам.

Путают формы «оба» и «обе». Ошибка появляется, если не определить род существительного. Подставьте слово в начальную форму: оба брата, но обе сестры.

Неправильно выбирают форму существительного после два, три, четыре и пять. Причина — механическое использование одной модели. Проверьте число: три стола, но пять столов.

Смешивают количественные и порядковые числительные. Количественная форма отвечает на вопрос «сколько?», а порядковая — «который?». Если говорится о номере предмета, выбирайте форму вроде тридцать первый, а не тридцать один.

Связь с другими темами

До изучения числительных нужны знания о частях речи, вопросах к словам, падежах, роде и числе существительных. Эти умения позволяют определить разряд числительного и правильно связать его с другими словами. Без них трудно объяснить окончания в сочетаниях вроде к трём книгам.

Тема пригодится при морфологическом разборе, постановке знаков препинания и построении устной и письменной речи. Числительные часто входят в словосочетания и предложения с особыми правилами согласования. Точное употребление форм делает высказывание понятным и грамотным.

Дальше тема связана с правописанием числительных, синтаксисом словосочетания и согласованием подлежащего со сказуемым. При изучении этих разделов потребуется склонять сложные формы и объяснять выбор числа сказуемого. Поэтому правила числительных работают не изолированно, а внутри всего предложения.

Что запомнить

• Имя числительное обозначает число, количество или порядок при счёте.
• Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?», порядковые — на вопрос «который?».
• Количественные числительные бывают целыми, дробными и собирательными.
• По составу числительные бывают простыми, сложными и составными.
• В составных числительных при склонении изменяется каждое слово.
• Форма существительного после числительного зависит от его значения и количественного разряда.