З Звуки и буквы

Определения и обозначения

Звук речи — то, что человек произносит и слышит; на письме его можно обозначить специальным знаком. Иначе говоря, звук существует в произношении, а запись помогает передать его читателю. Это понятие нужно, чтобы разбирать устную сторону слова и не смешивать её с написанием.

Буква — графический знак для обозначения звука или сочетания звуков на письме. Мы видим и пишем буквы, а не произносим их как звуки: произносим мы звуковое содержание слова. Различать букву и звук важно при чтении, письме и фонетическом разборе.

Гласные звуки — звуки, которые произносятся свободно, без преграды для воздушной струи. Воздух проходит через рот без смычки или заметного сужения, поэтому гласный можно протянуть голосом. Это определение помогает отличать гласные именно по произношению, а не только по написанию.

Согласные звуки — звуки, при произнесении которых воздушная струя встречает преграду. Ею могут быть, например, сомкнутые губы или язык, приблизившийся к зубам. По этому признаку согласные противопоставляются гласным и составляют вторую основную группу звуков.

Как это устроено

Звук относится к устной речи, потому что возникает при работе органов речи и воспринимается на слух. Буква относится к письменной речи: это видимый знак, с помощью которого записывают звучащее слово. Произнести звук и обозначить его — разные действия: первый мы создаём голосом и речевыми органами, второе выполняем, выбирая знак на письме.

При образовании гласного воздух выходит свободно, поэтому голос звучит без преграды во рту. Когда произносим согласный, губы, зубы или язык создают преграду, и воздушная струя преодолевает её. По способу образования звуки делят на гласные и согласные: такое деление описывает, как именно работают органы речи, а не то, какой буквой звук записан.

Количество звуков и букв может различаться, потому что связь между ними не всегда устроена «одна буква — один звук». Некоторые буквы в разных позициях передают разные звуковые сочетания, а некоторые не имеют собственного звукового значения. Поэтому звуковой состав устанавливают по произношению, а буквенный — по написанию слова.

Русский алфавит включает 33 буквы, которыми записывают звуки речи. При этом буквенный знак не всегда совпадает с отдельным звуком: например, одна буква может обозначать сочетание звуков, а несколько букв могут передавать звуковую последовательность. Чтобы правильно прочитать и разобрать слово, учитывают не только алфавитное название букв, но и их функцию в конкретном слове.

Буквы ь и ъ не обозначают самостоятельных звуков, но нужны для передачи важных особенностей слова. Мягкий знак может указывать, что предшествующий согласный произносится мягко; разделительный мягкий и твёрдый знаки показывают, что после согласного перед е, ё, ю, я слышится [й’]. Эти знаки влияют на чтение и написание, хотя отдельного звука при произнесении не создают.

Основные различия между звуками и буквами

Пользуйся таблицей, чтобы сначала определить, о чём говорится: о произношении или о записи. Затем проверь, не относится ли слово к особому случаю с буквами е, ё, ю, я, ь или ъ. При подсчёте звуков опирайся на произношение, а при подсчёте букв — на написание.

Разбор задач

Задача 1. Определи, что обозначают выделенные элементы в словах: звук или букву. Сравни, как элемент выглядит в записи и как участвует в произнесении. Главный шаг — понять, дан знак на письме или звучание слова.

1. Если элемент выделен в написанном слове и его можно увидеть, это буква.
2. Если речь идёт о том, что произносится и воспринимается на слух, это звук.
3. Проверь, не подменяешь ли ты одно другим: буквой звук обозначают, но она сама не является его произношением.

Ответ: элемент записи — буква, а произносимый и слышимый элемент — звук. Чтобы не ошибиться, каждый раз уточняй, рассматриваешь ли ты устную или письменную сторону слова.

Задача 2. Распредели звуки слов дом, мяч, эхо на гласные и согласные. Сначала произнеси слова по порядку, затем для каждого звука определи, проходит ли воздух свободно или встречает преграду. Классифицировать нужно звуки, а не просто буквы.

1. В слове дом звуки [д] и [м] произносятся с преградой, а [о] — свободно.
2. В слове мяч звуки [м] и [ч’] согласные, а [а] — гласный.
3. В слове эхо звуки [э] и [о] гласные; [х] — согласный, потому что при его произнесении воздух встречает преграду.

Ответ: дом — [д], [м] согласные, [о] гласный; мяч — [м], [ч’] согласные, [а] гласный; эхо — [х] согласный, [э], [о] гласные. Способ образования позволяет распределить звуки независимо от того, какой буквой каждый из них записан.

Задача 3. Сравни количество букв и звуков в словах ёлка, конь, подъезд и объясни различие. Не считай звуки механически по буквам: сначала учти особую роль ё, ь и ъ, а затем произнеси слово и установи его звуковой состав.

1. В слове ёлка четыре буквы. В начале слова ё обозначает два звука [й’] и [о], поэтому всего получается пять звуков.
2. В слове конь четыре буквы, но ь отдельного звука не обозначает. Получается три звука: [к], [о], [н’].
3. В слове подъезд шесть букв. Разделительный ъ звука не обозначает, а е после него передаёт [й’] и [э]; всего получается семь звуков.

Ответ: ёлка — 4 буквы, 5 звуков; конь — 4 буквы, 3 звука; подъезд — 6 букв, 7 звуков. Разница возникает из-за того, что ё в начале слова обозначает два звука, а ь и ъ самостоятельных звуков не имеют.

Типичные ошибки

Ошибка — считать звук и букву одним и тем же, ведь буквой действительно записывают звук. Но звук можно произнести и услышать, а букву — увидеть и написать. Проверь себя: если ты говоришь о звучании слова, называй звук; если о записи, называй букву.

Иногда гласными называют буквы, не проверяя, какой звук они обозначают в конкретном слове. Однако деление на гласные и согласные относится прежде всего к звукам, а буква может иметь особую функцию. Чтобы проверить себя, произнеси нужный элемент и выясни, свободно ли проходит воздух или встречает преграду.

Наличие ь и ъ в слове может навести на мысль, что каждый знак соответствует звуку. Это неверно: оба знака входят в буквенную запись, но самостоятельных звуков не обозначают. При проверке произнеси слово и отдельно посчитай услышанные звуки и написанные буквы.

Ещё одна ошибка — определять число звуков только по числу букв. Так делают, потому что часто эти количества совпадают, но буквы е, ё, ю, я и знаки ь, ъ создают исключения. Проверяй слово по произношению и учитывай позицию букв, которые могут обозначать два звука или не обозначать звук вовсе.

Связь с другими темами

До изучения этой темы нужно уметь различать устную и письменную речь, произносить слова и выделять в них звуки. Эти навыки помогают перейти к фонетическому разбору, где описывают звуковой состав слова. Различение звуков и букв пригодится также при изучении орфографии и правил обозначения мягкости согласных.

Понимание звукового состава помогает точнее определять ударение и разбирать слово по составу, не смешивая произношение с написанием. Оно необходимо и для изучения букв е, ё, ю, я: их чтение зависит от положения в слове. Поэтому навык различать звук и букву связывает чтение, произношение и грамотное письмо.

Что запомнить

• Звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и видим.
• Звуки бывают гласными и согласными.
• Гласные произносятся без преграды для воздушной струи.
• При произнесении согласных воздушная струя встречает преграду.
• Количество букв и звуков в слове может различаться.
• Буквы ь и ъ звуков не обозначают.
• Русский алфавит включает 33 буквы.