§ 76. Инфинитив

Определения и обозначения

Инфинитив — неопределённая форма глагола, которая называет действие и отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Её называют неопределённой, потому что по одному инфинитиву нельзя определить, кто выполняет действие и когда оно происходит. Например, слово «петь» не сообщает, кто поёт и поёт ли он сейчас. Вопрос помогает отличить инфинитив от других слов.

Начальная форма глагола — форма, в которой глагол обычно приводят в словаре. Эту роль выполняет инфинитив: слово «бежит» в словаре нужно искать по начальной форме «бежать». Такая форма помогает назвать глагол и сравнить его с другими словами. Поэтому, если в задании просят назвать глагол, обычно указывают его инфинитив.

Формообразующие суффиксы -ть и -ти — части слова, с помощью которых образуются формы инфинитива. Они не меняют значение глагола на противоположное, а помогают образовать его неопределённую форму: чита-ть, нес-ти. Сравните: «читаю» — «читать», «несу» — «нести». При разборе учитывайте именно вид слова и его вопрос.

Некоторые глаголы имеют инфинитив на -чь: беречь, стеречь, печь. Такие формы отличаются от привычных слов на -ть и -ти внешним видом, поэтому их нужно узнавать по вопросу, а не только по последним буквам. Например, «беречь» отвечает на вопрос «что делать?». Это тоже начальная форма глагола.

Как это устроено

Чтобы найти инфинитив, сначала определите, какое слово называет действие, затем задайте к нему один из двух вопросов: «что делать?» или «что сделать?». Вопрос «что делать?» подходит к глаголам несовершенного вида: читать, строить, рисовать. Они называют действие без указания на достигнутый результат. Вопрос «что сделать?» задают к глаголам совершенного вида: прочитать, построить, нарисовать; в них действие представлено как завершённое или направленное на результат.

Инфинитив не изменяется по лицам, числам и временам, потому что не показывает, кто именно действует и когда это происходит. Сравните: «я читаю», «ты читаешь», «они читали» — формы меняются, а «читать» остаётся неизменным. Если к слову можно подобрать «я», «ты» или «они» и оно при этом меняет окончание, перед вами не инфинитив. Такая проверка помогает не принять личную форму за начальную.

Неопределённая форма может выглядеть по-разному: одни глаголы имеют -ть, другие — -ти, а некоторые оканчиваются на -чь. Например, в словах «читать» и «нести» различаются последние части, а в слове «беречь» виден вариант на -чь. Поэтому нельзя искать инфинитив только по окончанию -ть: задайте вопрос и проверьте, называет ли слово действие. Важно также не смешивать внешнее сходство форм с их значением.

Инфинитив служит начальной формой, потому что именно по нему глагол обычно называют и находят в словаре. Если встретилось слово «пишут», можно подобрать вопрос «что делают?» и восстановить начальную форму «писать». В словаре глагол будет располагаться под этой формой, а не под каждым из вариантов «пишу», «писали» или «пишут». Это удобно, потому что у одного глагола может быть много изменяющихся форм.

В предложении инфинитив может обозначать действие, которое нужно, можно, хочется или следует выполнить. Часто он связан с другим глаголом: «решили посадить» — решили что сделать?, «хотим узнать» — хотим что сделать?. Слова «решили» и «хотим» сообщают о действующих лицах и их отношении к действию, а инфинитив называет само действие. Чтобы понять связь, задайте вопрос от одного слова к другому.

Признаки инфинитива

Пользуйтесь таблицей как проверкой: сначала задайте вопрос, затем посмотрите на вид слова и его форму. Не полагайтесь только на последние буквы, потому что инфинитивы выглядят неодинаково. Если слово называет действие и отвечает на нужный вопрос, проверьте, не изменяется ли оно по лицам и числам.

Разбор задач

Задача 1

Выпишите из предложения «Ребята решили посадить деревья» глагол в неопределённой форме и задайте к нему вопрос. В предложении два слова, которые называют действия: «решили» и «посадить». Нужно определить, какое из них является инфинитивом. Для этого проверим форму каждого слова.

1. Находим слово «посадить» и задаём вопрос: решили что сделать? Посадить.
2. Проверяем слово «решили»: оно отвечает на вопрос «что сделали?» и обозначает действие ребят в прошедшем времени.
3. Слово «посадить» не сообщает, кто именно будет сажать и когда это произойдёт, поэтому это инфинитив.

Ответ: «посадить» — глагол в неопределённой форме, отвечает на вопрос «что сделать?». Слово «решили» — личная форма глагола «решить», а не инфинитив. В предложении инфинитив зависит от слова «решили» и называет действие, которое ребята решили выполнить. Именно вопрос от слова «решили» помогает его найти.

Задача 2

Распределите глаголы «беречь», «нести», «читать» по группам в зависимости от окончания неопределённой формы. Сначала убедимся, что все три слова отвечают на вопрос инфинитива: что делать? Затем посмотрим на последние буквы каждого слова. Так можно разделить их по виду неопределённой формы.

1. У слова «читать» в конце стоит -ть. Записываем его в группу инфинитивов на -ть.
2. У слова «нести» в конце стоит -ти. Это группа инфинитивов на -ти.
3. У слова «беречь» форма оканчивается на -чь. Выделяем её в отдельную группу.

Ответ: на -ть — «читать»; на -ти — «нести»; на -чь — «беречь». Здесь важно не подменять проверку по вопросу поиском одной и той же части во всех словах. Инфинитив определяется по значению и вопросу, а его последние буквы могут различаться.

Задача 3

Найдите инфинитивы в предложении «Мы хотим узнать, как беречь природу» и объясните, какую роль они выполняют. Здесь нужно не только увидеть глаголы, но и выяснить, какие из них стоят в начальной форме. Для этого зададим вопросы и посмотрим, от каких слов зависят найденные инфинитивы.

1. Слово «хотим» отвечает на вопрос «что делаем?» и указывает на действующих лиц — «мы». Это личная форма, не инфинитив.
2. От слова «хотим» задаём вопрос: хотим что сделать? Узнать. Значит, «узнать» — инфинитив.
3. Задаём вопрос к слову «беречь»: как беречь? Это тоже инфинитив; он называет действие по отношению к слову «природу».

Ответ: инфинитивы — «узнать» и «беречь». Слово «узнать» связано с глаголом «хотим» и называет желаемое действие, а «беречь» раскрывает, что значит узнать — как поступать с природой. Оба слова отвечают на вопрос «что сделать?» или «что делать?» и называют действие без указания на его исполнителя в самой форме.

Типичные ошибки

Первая ошибка — принимать любую форму глагола за инфинитив. Например, «решили» — это глагол, но не инфинитив: он сообщает, что действие уже выполнили. Такая ошибка возникает, если ориентироваться только на значение действия. Для проверки задайте вопросы «что делать?» и «что сделать?» и убедитесь, что слово не является изменённой личной формой.

Вторая ошибка — считать, что инфинитив можно менять по лицам и числам. Иногда ученик думает, что «читаю» — это изменённое слово «читать», а значит, инфинитив тоже изменяется. На самом деле «читаю» — другая форма глагола, а инфинитив остаётся «читать». Проверяйте, меняется ли само слово при ответе на вопросы «кто?» или «сколько?».

Третья ошибка — путать вопросы «что делать?» и «что сделать?» и не замечать разницы между «читать» и «прочитать». Первый глагол называет действие без указания на завершение, второй — действие с возможным результатом. Путаница появляется, если не смотреть на значение приставки и всего слова. Чтобы себя проверить, задайте оба вопроса и выберите тот, который звучит естественно.

Четвёртая ошибка — считать, что все инфинитивы оканчиваются только на -ть. Так можно не узнать слова «нести» и «беречь», хотя они тоже отвечают на вопросы инфинитива. Причина — запоминание одного знакомого примера вместо общего правила. Проверяйте слово по вопросу, а затем учитывайте, что формы могут быть на -ть, -ти или -чь.

Связь с другими темами

До изучения инфинитива нужно уметь узнавать глаголы по значению действия и задавать к ним вопросы. Это помогает не спутать глагол с другими частями речи. Инфинитив пригодится при изучении спряжения: чтобы определить личные окончания, нужно обратиться к начальной форме глагола. Она также помогает находить слово в словаре и объяснять написание его изменённых форм.

Что запомнить

• Инфинитив — неопределённая, или начальная, форма глагола.
• Инфинитив отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?».
• Инфинитив не изменяется.
• В неопределённой форме встречаются -ть, -ти и -чь.
• Инфинитив называет действие, не указывая, кто и когда его выполняет.
• Начальную форму используют, чтобы назвать глагол и найти его в словаре.