Лексика и фразеология

Определения и обозначения

Лексика — это словарный состав языка, то есть все слова, которыми пользуются его носители. Слова образуют лексику, потому что каждое из них помогает назвать или описать что-либо. Знание этого понятия нужно, чтобы понимать, из каких языковых единиц складывается речь.

Лексическое значение слова — это его содержание, соотнесённое с предметом, явлением или понятием. Например, слово «дерево» называет растение, а «бежать» — действие. От грамматического значения лексическое отличается тем, что не сообщает о числе, падеже, времени или роде слова; это различие помогает точнее разбирать слова.

Фразеологизм — устойчивое сочетание слов, которое имеет целостное значение. Например, «держать язык за зубами» означает «молчать», а не буквально удерживать язык. Значение такого выражения часто нельзя получить простым сложением значений его частей, поэтому фразеологизм нужно понимать целиком.

Переносное значение — употребление слова для обозначения другого предмета или явления на основе сходства или связи между ними. В выражении «золотые руки» слово «золотые» не называет материал, а указывает на мастерство. Сравнение с прямым значением помогает понять, почему слово получило дополнительный смысл.

Как это устроено

Лексическое значение помогает установить, что именно слово называет в конкретной речи: предмет, признак, действие или явление. Одной формы слова для этого не всегда достаточно, потому что у слова может быть несколько значений. Тогда его смысл выясняют по соседним словам и ситуации, а точное толкование при необходимости находят в словаре. Контекст важен, поскольку он показывает, какое значение подходит именно здесь.

Однозначные слова имеют одно лексическое значение, а многозначные — несколько. Значения многозначного слова обычно связаны между собой: например, у слова «корень» есть значение части растения и значение внутренней части зуба. Это не разные слова, а разные употребления одной словарной единицы. Контекст уточняет нужный смысл, потому что слова вокруг подсказывают, о каком предмете идёт речь.

Прямое значение непосредственно называет предмет или явление, а переносное появляется, когда название переносят на что-то другое. Перенос может основываться на сходстве внешнего вида, качества или действия, а также на связи между предметами. Например, «золотое кольцо» означает кольцо из золота, а «золотые руки» — умелые руки. Чтобы различить эти случаи, нужно спросить себя, подходит ли слову его обычное, прямое значение в данном контексте.

Слова бывают близкими по значению, противоположными по значению или одинаковыми по звучанию и написанию при разных смыслах. Близкие слова могут различаться оттенками, поэтому их не всегда можно свободно заменить; противоположные помогают выразить контраст. Одинаково звучащие слова или формы распознают по смыслу предложения, поскольку только контекст показывает, о чём именно говорится. Так, он помогает не спутать разные значения слова и выбрать точное толкование.

Фразеологизмы воспроизводятся в речи в устойчивом составе и обычно выступают как единое целое, подобно одному слову. Их значение важно знать, потому что буквальное прочтение нередко приводит к неверному пониманию: «держать язык за зубами» значит хранить молчание. У свободного сочетания значение складывается из значений отдельных слов, и слова можно заменять по смыслу, например «держать книгу». Устойчивые выражения делают речь образной и выразительной, но уместно употреблять их можно, только понимая общий смысл.

Лексические явления и фразеологизмы

Сначала определите, что именно требуется распознать, затем сравните значение слова или сочетания с контекстом. Если выражение можно понять только целиком и его состав устойчив, перед вами фразеологизм.

Разбор задач

Определите лексическое значение выделенного слова в предложении «На полке лежит корень дерева».

1. Найдите слово, значение которого нужно объяснить: это слово «корень».
2. Учитывайте контекст: рядом стоит слово «дерева», а всё предложение сообщает о предмете, который лежит на полке.
3. Сопоставьте возможные значения слова. Здесь речь не о корне зуба или уравнения, а о части растения, которая обычно находится в земле.

Ответ: корень — подземная часть дерева, с помощью которой оно получает из почвы воду и питательные вещества. Значение уточняется контекстом: слова «дерева» и «на полке» помогают представить предмет, а не отвлечённое понятие.

Найдите слово в переносном значении и объясните его употребление: «Золотые руки мастера быстро починили часы».

1. Найдите слово, которое можно понять и буквально, и образно: это «золотые».
2. Проверьте прямое значение. Руки мастера не сделаны из золота, поэтому буквальное толкование здесь не подходит.
3. Определите, на каком основании возник перенос: золото ценится, а умелые руки тоже высоко ценят. Контекст «мастера» и «починили часы» подсказывает, что говорится о его умении.

Ответ: «золотые» употреблено в переносном значении и означает «умелые, искусные». Слово «руки» в предложении называет настоящие руки мастера, а перенос касается признака «золотые».

Объясните значение выражения «держать язык за зубами» и составьте предложение с ним.

1. Проверьте, можно ли понять выражение буквально. В обычной ситуации слова не описывают действие с языком и зубами.
2. Определите общий смысл сочетания целиком: это просьба или совет молчать, не рассказывать лишнего.
3. Составьте предложение так, чтобы выражение звучало уместно и сохраняло устойчивую форму. Например, можно связать его с секретом, который нельзя раскрывать.

Ответ: «держать язык за зубами» — молчать, хранить тайну. Предложение: «До объявления результатов попросили всех держать язык за зубами».

Типичные ошибки

Ошибка — считать каждое значение многозначного слова отдельным словом. Так поступают, потому что значения могут заметно различаться; однако они связаны и относятся к одной словарной единице. Проверьте себя: найдите значения слова в толковом словаре и посмотрите, представлены ли они как значения одной статьи.

Не определяйте прямое или переносное значение без контекста. Ошибка возникает, если ориентироваться только на одно знакомое значение слова, хотя в другом предложении оно может употребляться иначе. Чтобы проверить себя, подставьте буквальное значение: если оно не подходит, выясните, на каком сходстве или связи основан перенос.

Фразеологизм не следует понимать буквально, потому что его общий смысл часто не складывается из значений отдельных слов. Буквальное прочтение кажется естественным, когда выражение незнакомо или представлено вне контекста. Проверьте себя: можно ли объяснить выражение одним словом или короткой фразой, не описывая его части по отдельности?

Не стоит произвольно менять состав и порядок слов во фразеологизме. Такие изменения допускают, потому что в свободных сочетаниях слова обычно можно переставить или заменить, но устойчивое выражение закреплено в речи. Для проверки найдите его словарную форму и сравните с тем, что собираетесь произнести или написать.

Связь с другими темами

Для работы с лексикой нужно различать лексическое и грамматическое значения и уметь учитывать контекст. Эти навыки помогают пользоваться толковым словарём, анализировать текст, выбирать точное слово и замечать речевые ошибки. Например, словарь уточняет значение, а предложение подсказывает, какое из значений подходит.

Переносные значения и фразеологизмы связаны с выразительными средствами языка и стилистикой. Они помогают создавать образность и передавать отношение говорящего, поэтому их важно распознавать при чтении и использовать уместно в собственной речи.

Что запомнить

• Лексика — это словарный состав языка.
• Лексическое значение слова раскрывает, что слово обозначает.
• Значение многозначного слова определяется по контексту.
• Переносное значение возникает на основе связи или сходства.
• Фразеологизм — устойчивое сочетание с целостным значением.
• Фразеологизм обычно нельзя свободно изменить или понять буквально.