На Горох
Русский язык, 7 класс

§ 2. Однозначные и многозначные слова

"Русский язык", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

Объяснение темы В оглавлении: § 2. Однозначные и многозначные слова

Кратко о теме

Слова называют предметы, признаки и действия, но число их значений бывает разным. Одни слова имеют одно лексическое значение, другие — несколько связанных: например, нос есть у человека и у корабля. Разобраться в этом нужно, чтобы точно понимать речь и выбирать подходящее толкование. Главные подсказки — связь между значениями и контекст, то есть слова вокруг исследуемого слова.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Однозначное слово — слово, имеющее одно лексическое значение, то есть называющее одно понятие. Например, слово «берёза» обозначает дерево определённого вида. Такое определение помогает понять, что слово обычно не приходится выбирать между несколькими толкованиями.

Многозначное слово — слово, у которого есть несколько связанных между собой значений. Например, «нос» может называть часть лица, а также переднюю часть корабля. Это понятие нужно, чтобы объяснить, почему одно слово употребляют по-разному, сохраняя смысловую связь.

Лексическое значение — содержание слова, то, что оно называет: предмет, признак, действие или явление. Именно значение помогает отличить слово от других слов, даже если они похожи по звучанию. Понимая значение, мы можем точно подобрать слово и верно истолковать его в речи.

Прямое и переносное значения — основное значение слова и значение, возникшее на его основе по сходству или связи. У слова «нос» название части лица — прямое значение, а «нос корабля» — переносное. Это различие помогает увидеть, как знакомое слово получает новое употребление, не теряя связи с исходным смыслом.

Как это устроено

Одни слова называют только одно понятие, а другие — несколько связанных понятий, потому что язык развивается вместе с жизнью людей. Появляются новые предметы, действия и способы сравнивать явления, и уже известное слово может получить дополнительное значение. Если новое употребление связано с прежним, слово становится многозначным. Поэтому количество значений определяется не произвольной догадкой, а тем, как слово используется и понимается в языке.

Чтобы распознать многозначность, сравни несколько употреблений одного слова. Сначала выясни, что оно обозначает в каждом случае, а затем найди общую черту или переход между значениями. Например, «нос человека» и «нос корабля» связаны расположением и формой: так называют переднюю, выступающую часть. Если объяснить связь не получается, не спеши объявлять слово многозначным: возможно, это омонимы.

Новые значения часто возникают от основного через сходство формы, действия или функции. Так, выступающая передняя часть корабля напоминает нос человека своим расположением и очертанием; название переносится на другую вещь. Сходство может быть не только внешним: предметы могут выполнять похожую роль или быть связаны по действию. Понимание этого перехода помогает отличить переносное значение от случайного совпадения слов.

Значение слова нельзя надёжно определить без контекста, потому что в разных сочетаниях подходят разные толкования. Слово «нос» в сочетании «нос человека» называет часть тела, а в сочетании «нос корабля» — часть судна. Соседние слова и общий смысл предложения подсказывают, какое значение требуется. Поэтому, если слово кажется непонятным, сначала прочитай всё словосочетание или предложение.

Омонимы — слова, которые одинаково звучат или пишутся, но обозначают не связанные между собой понятия. У многозначного слова, наоборот, между значениями можно проследить смысловой переход. Например, ключ для замка и ключ-родник часто относят к омонимам: общего значения между ними не видно. В спорных случаях стоит проверить толкования в словаре, а не делать вывод только по одинаковому звучанию.

Однозначные и многозначные слова

ПризнакОднозначное словоМногозначное слово
Количество лексических значенийОдноНесколько
Связь между значениямиДругих значений нетЗначения связаны по смыслу
Зависимость понимания от контекстаКонтекст уточняет употреблениеКонтекст помогает выбрать нужное значение
Пример слова и его значенияБерёза — дерево определённого видаНос человека; нос корабля

Сначала посмотри на количество значений, а затем проверь, связаны ли они: одного совпадения формы слова недостаточно. Контекст особенно полезен для многозначных слов, поскольку он показывает, какое толкование подходит в конкретном случае. Сравнивать значения удобнее на примерах словосочетаний.

Разбор задач

Задача 1. Определить, однозначно или многозначно слово «берёза», и пояснить ответ. Не нужно сразу считать, что у слова много значений только потому, что оно встречается в разных предложениях. Сравним, обозначает ли оно в этих случаях одно понятие или несколько связанных толкований.

  1. Вспомним основное значение слова «берёза»: это дерево определённого вида.
  2. Проверим, есть ли в обычном употреблении другие самостоятельные значения, связанные с этим словом.
  3. Если речь идёт о самом дереве, его внешнем виде или листьях, слово по-прежнему называет берёзу, а не новое понятие.

Ответ: слово «берёза» обычно однозначное: оно имеет одно основное лексическое значение — название дерева. Разные описания этого дерева сами по себе не создают новых значений.

Задача 2. Объяснить значения слова «нос» в сочетаниях «нос человека» и «нос корабля». Надо определить значение в каждом сочетании и установить, есть ли между ними связь. Сочетания дают контекст, по которому можно понять, о каких предметах идёт речь.

  1. В сочетании «нос человека» слово называет часть лица.
  2. В сочетании «нос корабля» оно обозначает переднюю часть судна.
  3. Сопоставим эти значения: обе части находятся спереди и могут выступать вперёд, поэтому второе значение возникло по сходству с первым.

Ответ: «нос» — многозначное слово. В первом сочетании оно употреблено в прямом значении, во втором — в переносном; контекст помогает выбрать нужное толкование.

Задача 3. Определить, является ли «ключ» в значениях «предмет для замка» и «родник» многозначным словом или омонимами. Важно не делать вывод лишь потому, что слова звучат одинаково. Нужно проверить, можно ли объяснить связь между их значениями.

  1. Первый ключ — предмет, которым отпирают или запирают замок.
  2. Второй ключ — источник воды, родник.
  3. Проверим смысловую связь: по этим толкованиям нельзя ясно вывести одно значение из другого, в отличие от значений слова «нос».
  4. Учитываем, что словарь может отдельно фиксировать одинаковые по форме слова с разными значениями.

Ответ: «ключ» со значениями «предмет для замка» и «родник» обычно рассматривают как омонимы. Совпадение звучания не доказывает многозначность, если значения не связаны между собой.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любое слово с несколькими толкованиями многозначным, не проверяя связь между ними. Так происходит, потому что внимание обращают на одинаковую форму слова, а не на содержание. Сравни значения и попробуй объяснить переход от одного к другому. Если общего смысла нет, проверь, не являются ли слова омонимами.

Переносное значение иногда принимают за отдельное, никак не связанное с прямым. Но оно появляется на основе исходного значения — например, из-за сходства формы, действия или функции. Чтобы проверить себя, назови прямое значение и объясни, какая черта позволила перенести название. Если связь объяснить нельзя, такой разбор требует проверки.

Ещё одна ошибка — определять значение слова без контекста. У многозначного слова подходящее толкование зависит от сочетания с другими словами, поэтому изолированное слово может быть непонятно. Прочитай предложение целиком и задай вопрос, какой предмет или явление в нём названо. Контекст должен подтверждать выбранное значение.

Омонимы принимают за значения одного слова только из-за одинакового написания или звучания. Это сходство формы, а не доказательство общего смысла. Проверь, можно ли найти понятный переход между значениями; если нет, сравни толкования в словаре. Такая проверка не позволяет смешивать омонимы с многозначными словами.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать значения, нужно понимать, что такое слово и его лексическое значение: именно с этого начинается работа с темой. Она связана с омонимами, прямым и переносным значениями, а также с толкованием слов в контексте. Эти знания помогают при анализе текста: можно точнее понять авторскую мысль и выбрать подходящее слово. При обращении к словарю полезно сравнивать не только звучание слова, но и приведённые толкования.

Что запомнить

  • Однозначное слово имеет одно лексическое значение.
  • У многозначного слова несколько связанных значений.
  • Переносное значение возникает на основе прямого.
  • Контекст помогает понять, в каком значении употреблено слово.
  • Совпадающие по звучанию или написанию слова не всегда являются значениями одного слова.
  • У многозначного слова значения объединены смысловой связью.

Частые вопросы по теме

Как понять, что слово многозначное?

Сравни употребления слова и найди, чем связаны их значения: сходством формы, действия или функции. Если связь есть, перед тобой многозначное слово.

Могут ли значения многозначного слова совсем не быть похожими?

Они могут заметно различаться, но между ними сохраняется смысловая связь. Если установить такую связь не удаётся, возможно, это омонимы, а не значения одного слова.

Как отличить многозначное слово от омонимов?

У многозначного слова значения связаны по смыслу, а у омонимов совпадает звучание или написание, но значения не связаны. Проверяй не только форму слова, но и его толкования.

Почему без контекста бывает трудно понять значение слова?

Одно и то же слово может обозначать разные вещи. Слова в предложении подсказывают, какое именно значение подходит: например, нос человека и нос корабля.

Всегда ли переносное значение связано с прямым?

Да. Переносное значение возникает на основе прямого, например по сходству формы, действия или функции. Если смысловой связи нет, это не переносное значение данного слова.

Спросить по теме параграфа

§ 2. Однозначные и многозначные слова

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Русский язык", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.